Autismem Sociální Dovednosti: Jak Zvýšit Sociální Interakci

Co Jsou Sociální Dovednosti?

sociální dovednosti se týkají schopnosti dítěte komunikovat s ostatními způsobem, který je přijatelný a vhodný pro sociální situace. Když má dítě sociální dovednosti, může vytvářet přátelství a může vést jednoduchou konverzaci.

sociální dovednosti a autismus

je běžnou mylnou představou, že děti s autismem nemají přátele, protože jsou protispolečenské. To není tento případ. Děti s autismem se chtějí spřátelit a mluvit s ostatními, ale ne vždy vědí, jak to udělat správně. Často bojují s tím, že jsou schopni udržovat oční kontakt a porozumět sociální interakci.

Když někdo říká, že dítě postrádá sociální dovednosti, znamená to, že nevykazuje očekávané chování kolem ostatních dětí, což ztěžuje navazování přátel.

například autistické dítě může vzít hračku jiného dítěte bez žádosti o povolení. Většina lidí to považuje za negativní chování, ale dítě s autismem nemusí rozumět.

jaké sociální dovednosti jsou ovlivněny autismem?

naučit dítě s autismem sociální dovednosti může být někdy výzvou. Je to hlavně proto, že jedním z klíčových příznaků poruchy autistického spektra (ASD) je nedostatek nebo zpoždění sociálních a komunikačních dovedností.

příznaky, které ovlivňují sociální dovednosti dítěte, jsou:

• Zpoždění ve vývoji řeči
• Neschopnost číst non-verbální narážky
• Neschopnost pochopit pocity druhých
• Obtížnost porozumění vtipy, sarkasmus, nebo škádlení
• Nelze provést rozhovor
• Opakuje slova a fráze, znovu a znovu (echolalia)
• Poskytuje nesouvisející odpovědi na otázky

při Pohledu na tyto příznaky, je pochopitelné, jak dítě s autismem může mít pevný čas interakci s ostatními. To je důvod, proč on / ona nemusí spřátelit snadno ve škole. Doma, hrát se svými sourozenci se může zdát téměř nemožné.

jaké sociální dovednosti potřebuje dítě s autismem?

Děti s autismem potřebují stejnou úroveň sociálních dovedností jako jejich zdravé vrstevníky. Sociální dovednosti jsou důležité pro dítě rozvíjet důvěru, vytvářet přátelství, a dostat se spolu s lidmi kolem něj/ní.
autor a zastánce autismu Temple Grandin, který byl diagnostikován s autismem jako batole, pevně věří, že děti by měly být učeny sociální dovednosti, které jim pomohou stát se více nezávislými.

v rozhovoru pro časopis o rodičovství s autismem Grandin vysvětluje, že příliš mnoho času pro dítě ve spektru se nedoporučuje. „Měl jsem tendenci stát se samotářem ve svém pokoji a to nebylo dovoleno. Kdybych chtěl hrát venku celé hodiny experimentováním na svých návrzích draka, pak to bylo v pořádku. Nesměla jsem zůstat ve svém pokoji, “ řekla.

podle Grandina nejsou sociální dovednosti důležité pouze pro budování vztahů, ale pro rozvoj životních dovedností, které děti potřebují jako dospělí. „Musí vědět, jak se ukázat včas, naučit se disciplíně a odpovědnosti,“ řekla.

Na sociální úrovni, dítě s autismem by se měli naučit:

• Hrát si s ostatními (sdílení, střídali se, předstírat, hrát)
• Mluvit s ostatními
• Správa emoce
• Řešení problémů

Jakmile jsou tyto základní dovednosti jsou identifikovány, je to jednodušší přijít s plánem, jak zlepšit sociální dovednosti dítěte.

jak zlepšit sociální dovednosti vašeho dítěte

v průběhu let vědci a vědci studovali různé metody zvyšování sociálních dovedností u dětí s autismem.

výzkum intervencí sociálních dovedností u dětí s autismem pokročil v posledním desetiletí. Přehled skupinového výcviku sociálních dovedností pro děti školního věku ve spektru od roku 1985 do roku 2006 ukázal, že údaje jsou příliš malé na to, aby byly přesvědčivé, ale byly identifikovány ideální metody výzkumu.

Dnes, rodiče a pečovatelé mají přístup k novým způsobům léčby, které bylo prokázáno, dát dětem s autismem možnost komunikovat v sociálních situacích.

terapie sociálních dovedností pro autismus

Chcete-li naučit dítě s autismem sociální dovednosti, mohou rodiče vyhledat pomoc od terapeutů sociálních dovedností. Tito odborníci pocházejí z různých prostředí, ale sdílejí stejné znalosti a kompetence potřebné k tomu, aby lidem s autismem pomohli rozvíjet sociální dovednosti.

terapie sociálních dovedností je většinou založena na konceptu zvaném sociální myšlení. Michelle Garcia Winner, patolog řečového jazyka, vytvořil frázi „sociální myšlení“ a přeměnil ji na strategii ke zlepšení sociálních dovedností lidí ve spektru.

terapeuti používají různé strategie výuky pro studenty, aby se vyrovnali s běžnými sociálními situacemi. To by zahrnovalo výuku dítěte s autismem, jak hrát, mluvit, sdílet a pracovat s ostatními dětmi v jeho věku. Některá sezení jsou také vedena ve skupinovém prostředí, aby povzbudila děti, aby aplikovaly to, co se naučily.

většina škol s autistickými programy má k dispozici školení sociálních dovedností. Můžete navštívit Autism Society of America a zkontrolovat terapeuty sociálních dovedností ve vaší oblasti.

Strategie pro učení a rozvoj sociálních dovedností

Terapie a odborné intervence mohou zlepšit sociální dovednosti dětí s autismem. Je však stejně důležité, aby rodiče a pečovatelé posílili domácí školení o sociálních dovednostech, aby dosáhli optimálních výsledků.

zde jsou některé strategie, které mohou rodiče a pečovatelé použít:

Hraní rolí

Hraní rolí může pomoci dítěti naučit se očekávané a neočekávané chování v daném scénáři. Například, pokud dítě chodí do školy poprvé, role-play mu může pomoci procvičit skutečnou událost chodit do školy.

hrajte hry společně

než je dítě posláno hrát si s ostatními, je dobré „cvičit“ hraní s rodičem nebo sourozencem. Rodiče mohou vysvětlit, jak hra funguje, a sledovat chování dítěte v průběhu hry.

některé hry hrát jsou:

• Kope míč tam a zpět
• Simon Říká,
• Hide and Seek
• Jednoduché deskové hry, jako Jenga, nebo se Připojit Čtyři

Hraní her bude učit dítě o důležitosti pravidla, střídat, a to, že dobrý sport.

Sledujte videa nebo pozorujte ostatní

Pokud se dítě obává společenské aktivity, jako je například návštěva zubaře, můžete během zubní návštěvy sledovat videa lidí nebo dětí. Je užitečné, pokud dítěti vysvětlíte, co může očekávat, když dorazí na kliniku. Může také pomoci dítěti rozpoznat základní zdvořilostní dovednosti, jako je pozdrav lékaře a následující pokyny.

sociální příběhy™

v roce 1991 přišla konzultantka a spisovatelka Carol Gray s Social Stories™, aby pomohla dětem se speciálními potřebami s péčí o sebe a sociálními dovednostmi.
sociální příběh je příběh se sociálním prvkem. Tyto příběhy dále ilustrují, jak se lidé chovají při interakci s ostatními, a nejlepší způsoby práce s ostatními při řešení problémů.

• sociální příběhy jsou skvělé, pokud chcete, aby dítě s autismem:
• Rozvíjet sociální dovednosti (sdílení, s žádostí o pomoc, poděkovat)
• Pochopit pocity druhých
• Pochopit vlastní pocity
• Vyrovnat se s neočekávaných změn
• Regulovat emoce

Existuje mnoho knih, které učí sociální dovednosti dětí s poruchami autistického spektra. Pokud je vaše dítě vášnivým čtenářem, pak je tento přístup nejrozumnějším způsobem.

rodiče se také mohou naučit psát své vlastní sociální příběhy na základě chování svého dítěte. K tomu, rodiče by se měli seznámit se základy vytváření sociálních příběhů, včetně výběru typů vět, které mají být použity, vytváření postav, a identifikační účely příběhu.

Interakce S Neurotypical Děti

Děti s autismem se mohou naučit z jejich zdravé vrstevníky, pokud jde o sociální dovednosti. Pokud dítě s autismem ještě není vystaveno dětem v jeho věku (které nejsou ve spektru), může rodič uspořádat data hraní, aby se to stalo.

Jak Učit Sociální Dovednosti V Různých Prostředích

Některé děti s autismem se mohou naučit dovednost v určitém prostředí, ale zastaví uplatňování dovedností, kdy se situace změní. Rodiče, učitelé a pečovatelé musí všichni spolupracovat, aby pomohli dítěti s autismem stát se pravidelným s jeho schopností socializovat se.

sociální dovednosti ve třídě

pro děti ve školním věku s autismem je samotná škola výzvou, které čelí každý den. Kromě akademických výzev se zabývají také dalšími dětmi ve své třídě. Učitelé mohou pomoci dětem s autismem se jejich sociální dovednosti tím, že:

• Tvorba třídě, pohodlné (žádný hluk nebo jasné světlo)
• Povzbuzujte dítě k účasti na činnosti
• Vybrat témata a hračky, které on/ona by mohl mít velký zájem
• Model dobré sociální dovednosti

Sociální Dovednosti Doma

Domov je tam, kde většina dětí tráví svůj čas. Často se tam učí základní sociální dovednosti.

Očekává se, že rodiče a pečovatelé posílí to, co se dítě učí z výcviku sociálních dovedností nebo školy. Mluvit s terapeutem nebo učitelem dítěte pomůže rodičům vytvořit si vlastní způsoby, jak učit sociální dovednosti doma.

Hry a vizuální pomůcky mohou být použity k pomoci dítěti naučit, jak číst emoce, komunikovat s ostatními, pochopit sociální pravidla, a řešit problémy.

sociální dovednosti jsou životně důležité pro každodenní život. Děti s autismem mohou mít na začátku potíže se získáním těchto dovedností. Ale s pomocí kvalifikovaných odborníků a pedagogů to lze udělat.