autismi sosiaaliset taidot: miten parantaa sosiaalista vuorovaikutusta

Mitä ovat sosiaaliset taidot?

sosiaalisilla taidoilla tarkoitetaan lapsen kykyä kommunikoida muiden kanssa hyväksyttävällä ja sosiaalisiin tilanteisiin sopivalla tavalla. Kun lapsella on sosiaalisia taitoja, hän voi muodostaa ystävyyssuhteita ja käydä yksinkertaista keskustelua.

sosiaaliset taidot ja autismi

on yleinen harhaluulo, että autistiset lapset eivät saa ystäviä, koska he ovat epäsosiaalisia. Näin ei ole. Autistiset lapset haluavat saada ystäviä ja jutella muiden kanssa, mutta he eivät aina osaa tehdä sitä oikein. He kamppailevat usein sen kanssa, että pystyvät säilyttämään katsekontaktin ja ymmärtämään sosiaalista kanssakäymistä.

kun joku sanoo, että lapsella ei ole sosiaalisia taitoja, se tarkoittaa, ettei hän käyttäydy odotetusti muiden lasten seurassa, mikä vaikeuttaa ystävystymistä.

esimerkiksi autistinen lapsi saattaa ottaa toisen lapsen lelun kysymättä lupaa. Suurin osa ihmisistä pitää tätä kielteisenä käytöksenä, mutta autismia sairastava lapsi ei välttämättä ymmärrä sitä.

mihin sosiaalisiin taitoihin autismi vaikuttaa?

autistiselle lapselle sosiaalisten taitojen opettaminen voi olla joskus haastavaa. Tämä johtuu pääasiassa siitä, että yksi autismikirjon häiriön (ASD) keskeisistä oireista on sosiaalisten ja viestintätaitojen puute tai viivästyminen.

lapsen sosiaalisiin taitoihin vaikuttavat oireet ovat:

• Puhekehityksen viivästyminen
• kyvyttömyys lukea sanattomia vihjeitä
• kyvyttömyys ymmärtää muiden tunteita
• vaikeus ymmärtää vitsejä, sarkasmia tai kiusaamista
• kykenemätön keskustelemaan
• toistaa sanoja ja lauseita uudelleen ja uudelleen (echolalia)
• antaa asiaan liittymättömiä vastauksia kysymyksiin

näitä oireita tarkasteltaessa on ymmärrettävää, miten autistinen lapsi voi olla vaikea olla vuorovaikutuksessa muiden kanssa. Tämän vuoksi hän ei välttämättä saa koulussa helposti ystäviä. Kotona sisarusten kanssa leikkiminen voi tuntua lähes mahdottomalta.

mitä sosiaalisia taitoja autismia sairastava lapsi tarvitsee?

autistiset lapset tarvitsevat saman tason sosiaalisia taitoja kuin neurotyypilliset ikätoverinsa. Sosiaaliset taidot ovat tärkeitä, jotta lapsi voi kehittää itseluottamusta, muodostaa ystävyyssuhteita ja tulla toimeen ympärillään olevien ihmisten kanssa.
kirjailija ja autismin puolestapuhuja Temple Grandin, joka sai autismidiagnoosin jo taaperona, on vahvasti sitä mieltä, että lapsille pitäisi opettaa sosiaalisia taitoja, jotta heistä tulisi itsenäisempiä.

Autism Parenting-lehden haastattelussa Grandin kertoo, että liian paljon yksinäistä aikaa kirjon lapselle ei kannata. ”Minulla oli taipumus tulla erakko huoneessani ja se ei ollut sallittua. Jos halusin pelata ulkona tuntikausia kokeilemalla leija malleja niin se oli hienoa. En saanut jäädä huoneeseeni”, hän sanoi.

Grandin mukaan sosiaaliset taidot eivät ole tärkeitä vain suhteiden rakentamisessa, vaan elämäntaitojen kehittämisessä, joita lapset tarvitsevat aikuisina. ”Heidän täytyy osata tulla ajoissa paikalle, oppia kuria ja vastuuta”, hän sanoi.

sosiaalisella tasolla autismin kirjon lapsen tulisi oppia:

• leikkimään muiden kanssa (jakaminen, vuorotteleminen, teeskentely)
• puhua muille
• hallita tunteita
• ratkaista ongelmia

kun nämä perustaidot on tunnistettu, on helpompi keksiä suunnitelma lapsen sosiaalisten taitojen parantamiseksi.

miten parantaa lapsen sosiaalisia taitoja

vuosien varrella tutkijat ja tutkijat ovat tutkineet erilaisia tapoja parantaa autististen lasten sosiaalisia taitoja.

tutkimus sosiaalisten taitojen interventioista autistisilla lapsilla on edennyt viimeisen vuosikymmenen aikana. Kouluikäisten lasten ryhmälähtöistä sosiaalisten taitojen koulutusta vuosina 1985-2006 koskenut katsaus osoitti, että aineisto on liian pieni pitäväksi, mutta ihanteelliset tutkimusmenetelmät löydettiin.

nykyään vanhemmilla ja hoitajilla on käytössään uusia hoitoja, joiden on todistettu antavan autistisille lapsille kyvyn vuorovaikutukseen sosiaalisissa tilanteissa.

autismin kirjon sosiaalisten taitojen terapia

autismin kirjon sosiaalisten taitojen opettamiseen vanhemmat voivat hakea apua sosiaalisten taitojen terapeuteilta. Nämä asiantuntijat tulevat erilaisista taustoista, mutta heillä on samat tiedot ja taidot, joita tarvitaan auttamaan autismia sairastavia kehittämään sosiaalisia taitoja.

sosiaalisten taitojen terapia perustuu useimmiten käsitteeseen, jota kutsutaan sosiaaliseksi ajatteluksi. Puhekielen patologi Michelle Garcia Winner keksi lauseen ”sosiaalinen ajattelu” ja muutti sen strategiaksi, jolla pyritään parantamaan spektrissä olevien ihmisten sosiaalisia taitoja.

terapeutit käyttävät erilaisia opetusstrategioita, joilla oppilaat selviävät yhteisistä sosiaalisista tilanteista. Tähän sisältyisi autismin kirjon lapsen opettaminen leikkimään, puhumaan, jakamaan ja työskentelemään muiden samanikäisten lasten kanssa. Jotkut tilaisuudet pidetään myös ryhmäympäristössä, jossa lapsia kannustetaan soveltamaan oppimaansa.

useimmissa autismiohjelmia sisältävissä kouluissa on tarjolla sosiaalisten taitojen koulutusta. Voit käydä autismi Society of America tarkistaa sosiaalisten taitojen terapeutit omalla alueella.

sosiaalisten taitojen opetus-ja kehittämisstrategiat

Terapiaistunnot ja asiantuntijainterventiot voivat parantaa autististen lasten sosiaalisia taitoja. Mutta yhtä tärkeää on, että vanhemmat ja hoitajat vahvistavat sosiaalisten taitojen koulutusta kotona optimaalisten tulosten saavuttamiseksi.

tässä on muutamia strategioita, joita vanhemmat ja huoltajat voivat käyttää:

roolipeli

roolipeli voi auttaa lasta oppimaan odotettua ja odottamatonta käyttäytymistä tietyssä skenaariossa. Esimerkiksi jos lapsi on menossa kouluun ensimmäistä kertaa, Roolileikki voi auttaa häntä harjoittelemaan varsinaista kouluun menoa.

Pelaa pelejä yhdessä

ennen kuin lapsi lähetetään leikkimään muiden kanssa, on hyvä ”harjoitella” pelaamista vanhemman tai sisaruksen kanssa. Vanhemmat voivat selittää, miten peli toimii ja tarkkailla lapsen käyttäytymistä koko pelin ajan.

jotkut pelattavat pelit ovat:

• pallon potkiminen edestakaisin
• Simon sanoo
• piilosta
• yksinkertaiset lautapelit kuten Jenga tai Yhdistä neljä

leikkiminen opettaa lapselle sääntöjen tärkeydestä, vuorottelusta ja hyvästä urheilusta.

Katso videoita tai tarkkaile muita

Jos lasta ahdistaa jokin sosiaalinen toiminta, kuten hammaslääkärissä käynti, voi katsoa videoita ihmisistä tai lapsista hammaslääkärikäynnin aikana. On hyödyllistä, jos selität lapselle, mitä on odotettavissa, kun hän saapuu neuvolaan. Se voi myös auttaa lasta tunnistamaan kohteliaisuuden perustaidot, kuten lääkärin tervehtimisen ja ohjeiden noudattamisen.

Social Stories™

vuonna 1991 konsultti ja kirjailija Carol Gray keksi Social Stories™-julkaisun auttamaan erityislapsia itsehoidossa ja sosiaalisissa taidoissa.
yhteiskunnallinen tarina on tarina, jossa on sosiaalinen elementti. Nämä tarinat kuvaavat edelleen sitä, miten ihmiset käyttäytyvät vuorovaikutuksessa muiden kanssa ja parhaita tapoja työskennellä muiden kanssa ongelmien ratkaisemiseksi.

• yhteiskunnalliset tarinat ovat hienoja, jos haluaa autistisen lapsen:
• kehittää sosiaalisia taitoja (jakaminen, avun pyytäminen, kiitoksen sanominen)
• ymmärtää toisten tunteita
• ymmärtää omia tunteitaan
• selviytyy yllättävistä muutoksista
• säädellä tunteita

on monia kirjoja, joissa opetetaan sosiaalisia taitoja autismikirjon häiriöistä kärsiville lapsille. Jos lapsesi on innokas lukija, niin tämä lähestymistapa on järkevin tapa edetä.

vanhemmat voivat myös oppia kirjoittamaan omia yhteiskunnallisia tarinoitaan lapsen käytöksen perusteella. Tätä varten vanhempien tulisi tutustua sosiaalisten tarinoiden luomisen perusasioihin, mukaan lukien käytettävien lausetyyppien valitseminen, hahmojen luominen ja tarinan tarkoituksen tunnistaminen.

vuorovaikutus Neurotyypillisten lasten kanssa

autistiset lapset voivat oppia neurotyypillisiltä ikätovereiltaan sosiaalisten taitojen osalta. Jos autistinen lapsi ei ole vielä altistunut ikäisilleen lapsille (jotka eivät ole taajuudella), vanhempi voi järjestää leikkipäivät, jotta tämä tapahtuu.

sosiaalisten taitojen opettaminen eri ympäristöissä

jotkut autistiset lapset voivat oppia taidon tietyssä ympäristössä, mutta lopettavat taidon soveltamisen tilanteen muuttuessa. Vanhempien, opettajien ja huoltajien on kaikkien työskenneltävä yhdessä auttaakseen autistista lasta tulemaan säännölliseksi kyvyllään seurustella.

sosiaaliset taidot luokassa

kouluikäisille autistisille lapsille koulunkäynti itsessään on haaste, jonka he kohtaavat päivittäin. Akateemisten haasteiden lisäksi he ovat tekemisissä myös muiden luokkansa lasten kanssa. Opettajat voivat auttaa autismia sairastavia lapsia sosiaalisissa taidoissa:

• tekee luokkahuoneesta viihtyisän (ei kovaa melua tai kirkkaita valoja)
• kannustaa lasta osallistumaan toimintaan
• poimimaan aiheita ja leluja, joista hän saattaisi olla kiinnostunut
• Mallintavat hyviä sosiaalisia taitoja

sosiaaliset taidot kotona

koti on se, missä suurin osa lapsista viettää aikaansa. Usein siellä he oppivat sosiaalisia perustaitoja.

vanhempien ja huoltajien odotetaan vahvistavan sitä, mitä lapsi oppii sosiaalisten taitojen koulutuksessa tai koulussa. Lapsen terapeutin tai opettajan kanssa puhuminen auttaa vanhempia luomaan omia tapoja opettaa sosiaalisia taitoja kotona.

pelien ja visuaalisten apuvälineiden avulla lapsi oppii lukemaan tunteita, kommunikoimaan muiden kanssa, ymmärtämään sosiaalisia sääntöjä ja ratkaisemaan ongelmia.

sosiaaliset taidot ovat elintärkeitä arjessa. Autistisilla lapsilla voi olla alussa vaikeuksia näiden taitojen hankkimisessa. Mutta pätevien asiantuntijoiden ja kasvattajien avulla se voidaan tehdä.