blogi

”kyse ei ole löytää paras college, se on noin löytää paras college sinulle.”

Jos olet lukiolainen tai vanhempi, joka etsii opintojen ohjausta, olet luultavasti törmännyt tähän neuvoon ennenkin.

kuulostaa mukavalta, mutta tyhjiössä otettuna tämä neuvo on holhoava ja auttamaton. Se on erityisen hyödytöntä toiveikkaille esilääkkeille, joilla on pitkän tähtäimen tavoitteet lääketieteellisessä.

sen sijaan, että olisimme asettaneet sinut epämääräiselle vision Questille, olemme keksineet viisi erityiskysymystä, jotka auttavat sinua rajaamaan päätöstä konkreettisemmin.

5 kysymystä parhaan pre-MED Collegen valitsemiseksi sinulle

kysymys #1: Haluatko olla iso kala pienessä lammessa vai pieni kala Isossa lammessa?

tapasimme kerran oppilaan, joka oli lukionsa priimus, jolla oli korkeat AP-pisteet ja jäsenyys useissa kunniajärjestöissä. Kaikki akateemiset huomionosoitukset hän sai puristettua pienestä maaseutukoulustaan.

sitten hän meni UC Berkeleyyn ja sai C: n orgaanisesta kemiasta, kun hän kamppaili yksinäisyydessä ja hukkui suuriin luentosaleihin. Hän olisi voinut toipua tästä huonosta arvosanasta, mutta hän oli niin järkyttynyt, että hän päätti, ettei enää halua lääkäriksi.

Jos ei osannut sanoa, se oli pieni kala Isossa lammessa. Ja erittäin kilpailuhenkinen lampi. Se ei selvästikään ollut ympäristö, jota hän tarvitsi menestyäkseen toiveikkaana lääkärinä. Eikä hän ole ainoa lääkiksessä opiskeleva, joka katuu yliopistokoulutusta.
mikä muodostaa ison lammen vs. pienen lammen?

lisäksi tarkastellaan koko oppilaskunnan (iso lampi ~ 20,000+), voit harkita prosenttia biologian pääaineiden koulussa (kunnollinen indikaattori pre-med kilpailu), sekä tekijöitä, kuten opiskelija-tiedekunnan suhde.

viitteellisesti Berkeleyn kaltaisella suurella lammella (~29 000 opiskelijaa) on 11% biologian pääaineista, 18 opiskelijaa tiedekuntaa kohden. Sillä on myös professorin saavutettavuusarvosana 69/100 Princeton Review ’ stä.

pienessä lammikossa, kuten Occidental Collegessa Kaliforniassa (jossa on ~2000 opiskelijaa), on yhdeksän opiskelijaa tiedekuntaa kohden ja professorin saavutettavuusarvosana 92/100. Sillä on 13% biologian pääaineista, mutta se tarkoittaa vain ~260 esilääkitystä, kun taas UC Berkeleyssä vastaava luku on ~3200.

lopuksi voit tarkistaa AAMC: n tiedoista, kuinka monta lääketieteelliseen hakijaa koulusta tulee vuosittain (toinen indikaattori iso lampi vs. pieni lampi).

Pohjanpalo:

sitä ei välttämättä ole helppo myöntää, mutta osa oppilaista pärjää paljon paremmin pienessä lammessa, jossa on vähemmän uppo-tai uintimentaliteettia. Ehkä tietämyksessäsi on aukkoja tai tarvitset sitä ylimääräistä sopeutumisaikaa ja kädestä pitämistä, jota pienemmät koulut voivat tarjota.

mutta ehkä sinusta tuntuu, että olet valmis kilpailuun ja tiedät, että iso lammikkoympäristö tuo esiin parhaat puolesi. Ehkä haluat olla absoluuttisen kirkkaimman (ja armottomimman?) keinona kohottaa kasvua.

yritä olla rehellinen itsellesi siitä, mikä ympäristö sopii oppimistyyliisi parhaiten, ja käytä saatavilla olevia tietoja ohjataksesi päätöstäsi.

kysymys #2: kuinka hyvää on koulun lääkiksen Esiopetus?

yksi merkkivalo (mutta ei ainoa merkki) on kouluterveydenhuoltoon erikoistuneiden neuvojien (mieluiten yksi erityinen lääkintäneuvoja) lukumäärä, joka on lueteltu koulun esiterveysneuvontasivulla.

kokemuksemme perusteella koulut vaihtelevat laajalti, missä tahansa välillä 1-2 (UC Berkeley), 7 (Dallasin yliopisto), jopa 20 (Texas Christian University). Jotkut eivät listaa tai nimeä mitään erityisiä esiterveysneuvojia lainkaan.

olennaista tässä on se, että neuvojalla:

1. on aikaa työskennellä kanssasi (eikä ole hukassa muiden Pre-lääkkeiden kanssa), ja
2. on toimenkuva, jonka avulla he voivat kehittää hakukohtaista osaamista lääketieteelliseen

Jos joku on neuvonantajana lääketieteellisessä ja oikeustieteellisessä sekä jatko-opinnoissa, niin siinä on paljon seurattavaa. Tiedämme. En halua kehuskella, mutta meillä Passagilla on omat neuvonantajat jokaiselle alalle. Se on yksi syy siihen, että opiskelijat palkkaavat meidät auttamaan nelivuotissuunnitelman tekemisessä ja sisäänpääsyssä, koska meillä on lääketieteellistä erityisosaamista.

muista, että neuvojien määrä on suhteutettava opiskelijoiden kokonaismäärään. Esimerkiksi, kuten Berkeley, Occidental College on myös kaksi pre-health neuvonantajat listattu sen verkkosivuilla, vaikka on ~27,000 vähemmän opiskelijoita.

toinen tarkastettava asia on, tarjoaako koulu komiteakirjeitä oppilaille heidän lääketieteellisiin hakemuksiinsa.

komitean kirjeen laatii esiterveyskomitea tai esiterveysneuvoja; se tarjoaa arviointia ja puolestapuhumista puolestanne korostamalla saavutuksianne ja hahmottelemalla yleistä valmistautumista ja motivaatiota lääketieteen uralle.

parhaimmillaan komitean kirje – varsinkin pienemmässä, vähemmän tunnetussa koulussa, auttaa antamaan lääketieteellisissä tiedekunnissa kontekstin hakemuksellesi. Pahimmillaan valiokuntakirje-varsinkin isommassa koulussa-voi toimia pelotteena, sillä koulu lyö vetoa vain niiden oppilaiden puolesta, jotka läpäisevät valiokuntakirjeensä.

kaiken kaikkiaan valiokuntakirjeet ovat mielestämme pesua. Isommissa kouluissa he eivät luultavasti tee sinulle palveluksia, mutta pienemmässä koulussa, he saattavat osoittaa organisaatiota ja ammattitaitoa lääkiksen valmistavalle osastolle. Tiedoksi, Berkeley ei tarjoa sellaista, eikä Occidentalkaan.

kaiken kaikkiaan, mitä suurempi on pääainekohtaisten ja esiterveysneuvojien määrä, sen parempi, koska tämä tarkoittaa enemmän huomiota ja opastusta polullasi.

kysymys #3: onko koulu tunnettu LUOKKADEFLAATIOSTA?

jotkut koulut antavat muita todennäköisemmin kiitettäviä arvosanoja, ja joillakin kouluilla on jopa käytäntönä rajoittaa annettavien arvosanojen määrää. Esimerkiksi Princeton läpäissyt toimenpide, joka velvoitti kaikki osastot rajoittaa niiden a-alueen arvosanat 35% opiskelijoista.

UC Berkeleyssä on samanlainen käytäntö, jossa luonnontieteiden luokat rajataan korkeintaan 15-20% a-arvosanoihin. Tämä on johtanut jyrkkään eroon UC Berkeleyn keskiarvon keskiarvosta verrattuna yksityisiin eliittilaitoksiin. Kouluissa, kuten Harvard, Yale, ja Stanford johdonmukaisesti on korkeampi keskimääräinen GPA kuin kouluissa näiden rajoittavien politiikkojen paikallaan. Ei yllätys.

Berkeleyn ja Princetonin lisäksi mitkä koulut tunnetaan arvosanadeflaatiosta? Tätä kysymystä tutkittaessa on kieltämättä vaikea erottaa kuulopuheita todellisista tosiasioista ja tiedoista.

Stuart Rojstaczer, entinen herttuan professori ja luoja GradeInflation.com, on koonnut listan kouluista, joissa on kovimmat luokkalaiset. Ei kaikki koulut ovat erityisen alhainen GPA, mutta Rojstaczer poimittu niitä, koska ne iski häntä yllättävän alhainen on annettu:

• Bostonin yliopisto
• mit
• Rensselaer Polytechnic Institute
• Auburnin yliopisto
• Floridan kansainvälinen yliopisto

Hampden-Sydney College

• Purduen yliopisto
• Roanoke College
• Houstonin yliopisto
• Virginia Commonwealth University

Cal State University-Fullerton

• Harvey Mudd College
• Reed College

tutkimuksemme perusteella toinen kunniamaininta on Wellesley College, joka tarkoituksella deflatoi 100 – ja 200-tasoisten luokkien luokkakeskiarvot a 3,33 eli B+. Swarthmorea ei myöskään voi jättää pois, sillä koululla on oma grade deflation t-paita:

kaiken luokan inflaation ja deflaation ollessa käynnissä, olettaisi, että lääketieteellisissä tiedekunnissa olisi tästä selkoa, eikö?

ei oikeastaan. Joissakin harvoissa tapauksissa, lääketieteellisissä tiedekunnissa saattaa nähdä yliopiston tiukkaa ja antaa sinulle GPA vauhtia, mutta suurimman osan ajasta, GPA ja selostuksia arvioidaan sama, riippumatta toimielimen.

lääketieteellisissä tiedekunnissa ei voi vain sanoa: ”Oh, annetaanpa tälle MIT: n 3.6 GPA: lle pieni kolaus Harvardin 3.6: n sijaan deflaation takia.”Ei ole reilua tapaa käsitellä tätä ristiriitaa, joten jokainen hakija vain arvioi hakemukset ”kokonaisvaltaisesti”, mitä se heille tarkoittaakaan.

pohjanoteeraus:

valitessasi yliopistosi ylioppilaaksi kysy itseltäsi: onko se vaikeampaa saada A X koulussa kuin useimmat muut? Se on hieman surullista sanoa, mutta menee kouluun, jossa se on vaikeampi saada kiitettäviä vain vahingoittaa akateemisia valtakirjoja ja jättää sinulle vähemmän aikaa harjoittaa ylimääräisiä opetussuunnitelmia. Joten varokaa deflaattoreita.

kysymys #4: kuinka pieniä luokat ovat?

Tämä yhtyy vahvasti aiemmin käytyyn iso lampi vs. pieni lampi-keskusteluun.

suuresta koostaan huolimatta UC Berkeley voi ylpeillä sillä, että 71% sen perustutkintoluokista on 30 tai vähemmän opiskelijoita. Ei hassumpaa. Tässä on sivusto, joka listaa monien koulujen keskiarvot luokkakoko, jos haluat vertailla.

mutta miten on erityisesti luonnontieteiden luokkien laita?

tätä on vaikeampi löytää. Esimerkiksi, Berkeley ei listaa näitä tietoja (paras löydät on keskiarvo koko College of Letters ja Science). Mutta on olemassa todistuksia nykyisten ja entisten Berkeleyn opiskelijoiden. He myöntävät, että intro-tunneilla saattaa olla satoja oppilaita, mutta että tunnit kutistuvat merkittävästi, kun otetaan enemmän pääainekohtaisia kursseja.

näyttää turvalliselta olettaa luokkakokojen etenevän samalla tavalla muissakin suurissa yliopistoissa.

tietenkin, jos katsoo pientä koulua kuten Occidental Collegea, he voivat ylpeillä paljon pienemmillä keskimääräisillä luokkakooilla, sillä 90%: ssa undergrad-kursseista on alle 30 oppilasta.

Bottom line:

useimmissa lääketieteellisissä tiedekunnissa tarvitaan kaksi suosituskirjettä luonnontieteelliseltä tiedekunnalta, joten pienet luokkakoot ovat ratkaisevia henkilökohtaisten suhteiden luomisessa (on syy, miksi he kutsuvat yleisiä suosituskirjeitä ”Berkeley Letteriksi”).

mutta pienet luokkakoot helpottavat myös vapaamuotoisempia mentorointeja. Tiedekunta voi avata ovia tutkimusmahdollisuuksia, opetusmahdollisuuksia, ja enemmän, joka parantaa hakemuksen medical school.

ja tietysti näitä suhteita voi kehittää missä tahansa yliopistossa, mutta se on helpompaa kouluissa, joissa on pienempiä luokkia.

kysymys #5: miltä tuntuu kampuksella?

ennen kuin edes astuu kampukselle, voi tutkia tiettyjen korkeakoulujen opiskelijoiden yleistä onnellisuutta.

Princeton Review listaa viiden parhaan joukkoon William and Maryn, Oklahoman, Vanderbiltin, Tulanen ja Ricen opiskelijaonnea koskevien tutkimusten perusteella. Sorry UC Berkeley-ainoa UC top 20 oli Santa Barbara (varmasti tunnettu ”onnellinen” opiskelijat).

itse asiassa Berkeley on saanut ikäviä opiskelijalausuntoja väittäen, ettei yliopisto tee suurta työtä pitäessään silmällä opiskelijoitaan: ”minusta tuntui kuin opiskelijat olisivat omillaan. Kukaan ei pitänyt kättäsi missään. Sinun piti tehdä se yksin.”

jokainen oppilas on erilainen, mutta jos opiskelijat näyttävät yksimielisesti pitävän tai inhoavan kokemuksiaan, se voi olla hyvä osoitus siitä, kuinka virkeäksi tai tukahdutetuksi ympäristö tekee sinut.

tietysti pitää tehdä päätöksiä omakohtaisen tuntuman pohjalta. Emme voi poistaa Vision quest-näkökulmaa collegehausta kokonaan. Kun vierailet kampuksella, yritä tutkia nurkkia ja koloja, akateemisten ja laboratorioiden ulkopuolella-asuntoloissa, ruokasalissa, yhteisissä opiskelijoiden oleskelupaikoissa. Keskustele mahdollisimman monen opiskelijan kanssa arvioidaksesi, kuinka hyvin saatat sopia kulttuuriin; yllättyisit siitä, kuinka paljon mielipiteesi voi muuttua muutamasta keskustelusta.

pohjanoteeraus:

lääkikseen valmistautuminen on stressaavaa, ja se vaatii jatkuvaa keskittymistä ja omistautumista. Tämä tarkoittaa, että tarvitset ympäristön, joka edistää akateemista rytmiä ja oppimistyyliä. Tarvitset myös opiskelijakohortin ympärillesi, joka tarjoaa oikean yhdistelmän mukavuutta ja inspiraatiota.

epämiellyttävä ilmapiiri tai ”kelpaamattomuuden” puute koulussa voi johtaa onnellisuuden ja tuottavuuden laskuun – ei menestysresepti, kun yrittää kerätä kirjeitä, laboratorioasemia ja kliinisiä kokemuksia, kaikki säilyttäen tähtien arvosanat.

Tarvitsetko apua oikeanlaisen lääkiksen löytämisessä?

passi on täällä apuna. Meillä on vuosikymmenten kokemus sekä korkeakoulujen ja lääketieteellisen tiedekunnan tunnustukset, ja rakastamme yksinkertaistaa prosessia opiskelijoille ja vanhemmille.

Klikkaa tästä varataksesi ilmaisen palaverin keskustellaksesi sovellustavoitteistasi expert college Advisorsin kanssa!