ymmärrys siitä, miten ja miksi ohjelmat toimivat
Toteutustutkimus on olennainen osa useimpia Mdrc-tutkimuksia. Vaikuttavuustutkimuksissamme tutkitaan uuden ohjelman tai politiikan vaikutuksia yksilöiden tuloksiin, mutta toteutustutkimuksen tehtävänä on tutkia, miten ohjelma tuottaa nämä vaikutukset ymmärtämällä ilmoittautuneille tarjottavia palveluita ja niiden toteuttamiseen vaikuttavia tekijöitä.
Toteutustutkimus on tyypillisesti monimenetelmäistä tutkimusta, jossa käytetään sekä kvantitatiivista että kvalitatiivista tietoa arvioitavien ohjelmien ja politiikkojen arvioimiseen. Olipa osa kokeilua tai itsenäistä tutkimusta, mdrc: n toteutustutkimus perustuu logiikkamalliin, joka ilmaisee yleisen muutoksen teorian ohjelmalle. Logiikkamallissa hahmotellaan ohjelman edellyttämät resurssit, väestö, jota se odottaa palvelevansa, ohjelman muodostavat toiminnot, tarjottavat erityispalvelut ja osallistujien odotetut tulokset.
millaisia kysymyksiä toteutustutkimus käsittelee?
Toteutustutkimukset kattavat monenlaisia kysymyksiä. Keskeinen tavoite on kuvata tarjottavat palvelut-kuka on ilmoittautunut tutkimukseen tai ohjelmaan; niiden palvelujen sisältö, määrä, laatu ja rakenne, joita ohjelmalla on tarkoitus tarjota; ja missä määrin kohderyhmä on saanut aiotun palvelun. Toteutustutkimukset menevät usein pidemmälle-esimerkiksi organisaation kontekstin arviointiin, prosessiin, jolla henkilöstöä koulutettiin ja tuettiin ohjelman toteuttamisessa, tai hoitosuhteiden laatuun henkilökunnan ja osallistujien välillä. Näiden tavoitteiden saavuttamiseksi toteutustutkimukset voivat tehdä kenttätutkimuksia, haastatella henkilökuntaa tai osallistujia tai tarkkailla palveluja, kun niitä toimitetaan.
Toteutustutkimukset antavat yhä enemmän tietoa ohjelman laajenemisesta, mikä auttaa päättäjiä ja ylläpitäjiä ymmärtämään niiden järjestelmien tai organisaatioiden ominaisuuksia, jotka soveltuvat parhaiten ohjelman toteuttamiseen sen laajentuessa. Miten paikalliset ohjelmat ottavat käyttöön, mukauttavat ja toteuttavat näyttöön perustuvia malleja? Mitä voimme oppia koulutuksen ja sosiaalipolitiikan eri aloilla? Toteutustutkimuksissa tarkastellaan usein toteutettujen palvelujen uskollisuutta aiottuun palvelumalliin sekä onnistumisia ja haasteita, jotka liittyvät suunniteltujen palvelujen tuottamiseen. Kun paikalliset organisaatiot toteuttavat olemassa olevaa palvelumallia, ne voivat tarkoituksellisesti mukauttaa sitä paikalliseen kontekstiinsa sopivaksi. Täytäntöönpanotutkimuksissa voidaan dokumentoida tällaisten mukautusten syyt, tyypit ja tulokset.
miksi toteutustutkimus on tärkeää?
innovatiiviset opetuskäytännöt ja sosiaaliset ohjelmat ovat monimutkaisia prosesseja, jotka ovat tyypillisesti isompiin järjestelmiin ja organisaatiokonteksteihin sulautettuja. Olipa kyse satunnaistetusta kontrollikokeesta tai erillisestä kyselystä itse ohjelman toteutuksesta, mdrc pitää toteutustutkimusta keskeisenä ohjelmien vaikutusten ymmärtämisessä ja opetusten tarjoamisessa tulevien julkisten investointien vahvistamiseksi. Satunnaistetuissa kokeissa toteutustutkimukset luovat perustan ohjelman ja vertailuryhmien saamien palvelujen erojen ymmärtämiselle – ”hoitoero” – ja tarjoavat siten kontekstin vaikutustutkimuksen tulosten tulkinnalle. Mutta ehkä vielä tärkeämpää on, että hyvä täytäntöönpanotutkimus voi antaa käytännön toimijoille opetuksia parhaista tavoista toteuttaa tehokkaita ohjelmia ja neuvoja poliittisille päättäjille siitä, miten nykyisiä toimia voidaan parantaa. Toteutustutkimuksemme kertoo päätöksenteon päättäjille, ohjelmaoperaattoreille ja muille, jotka pyrkivät täysin ymmärtämään monimutkaisia interventioita.
Examples of MDRC ’ s implementation research:
- Moving into Adulthood: Implementation Findings from the Youth Villages Transitional Living Evaluation
- Helping Public Housing Residents Find and Keep Jobs: A Guide for Practitioners Based on the Jobs-Plus Demonstration
- A First Look at the Head Start CARES Demonstration: Large-Scale Implementation of Programs to Improve Children ’ s Social-Emotional Competence
- Laying the Foundations: Early Findings from the New Mathways Project
- Implementing Ninth Grade Academies in Broward County, Florida