miksi keskiviivan ylittäminen on tärkeä Kehitystaito Chlid: llesi

mitä kehon keskiviivan ylittäminen tarkoittaa?

kappaleen keskiviiva on kappaleen keskustaa alaspäin kulkeva kuvitteellinen Jana, joka jakaa kappaleen vasempaan ja oikeaan. Kehon keskiviivan ylittäminen on kyky ylettyä vartalon keskiviivan yli käsivarsien ja jalkojen avulla. Näin lapset voivat ylittää kehonsa suorittaakseen tehtävän kehonsa vastakkaisella puolella.

miksi kehon keskiviivan ylittäminen on tärkeää?

kehon keskiviivan ylittäminen on tärkeä kehitystaito, jota tarvitaan monissa arkisissa askareissa, kuten kirjoittamisessa, jalkaa kohti kurottautumisessa kenkien ja sukkien laittamiseen molemmilla käsillä ja pulmapelien suorittamiseen, kun palapeli asetetaan kehon toiselle puolelle. Kun lapsi ylittää spontaanisti keskiviivan hallitsevan käden kanssa, niin hallitseva käsi saa harjoitusta, jota tarvitaan hyvien hienomotoristen taitojen kehittämiseen toistuvalla johdonmukaisella käsien dominoinnilla. Jos lapsi välttää keskiviivan ylittämisen, molemmilla käsillä on taipumus harjoitella yhtä paljon taitojen kehittämistä ja lapsen todellinen kätisyys voi viivästyä. Tämä tarkoittaa sitä, että kun lapsi aloittaa koulun, kirjoittamisen oppiminen on paljon vaikeampaa, kun hänellä on kaksi vähemmän taitavaa kättä kuin yksi vahvempi, taitavampi (hallitseva) käsi. Keskiviivan ylittämisen vaikeus vaikeuttaa myös liikkuvan kohteen näkemistä sivulta toiselle tai kulkemista vasemmalta oikealle lukiessa, eli lukeminen voi myös viivästyä.

Mistä tiedän, onko lapsellani vaikeuksia ylittää keskiviivaa?

Jos lapsella on vaikeuksia ylittää ruumiin keskiviivaa, hän saattaa:

• vaihtaa kätensä kesken tehtävän, kuten kirjoittaessaan, piirtäessään, maalatessaan tai värjätessään
• käyttää vasenta kättään kehon vasemmalla puolella tapahtuvaan toimintaan ja oikeaa kättään oikealla puolella tapahtuvaan toimintaan.
• kiertävät takaruumiinsa vastakkaiselle puolelle kurottaessaan vartalon poikki välttääkseen keskiviivan ylittämisen.
• on vaikea visuaalisesti jäljittää kohdetta ruumiin yhdeltä puolelta toiselle, kuten seurata tekstiä lukiessaan.
• omaavat heikot käsialataidot
• käyttävät eri jalkoja pallon potkimiseen (sekajalkaherruus)
• on vaikeuksia koordinoida bruttomotorisia kuvioita (ryömiminen, hyppiminen, jätkähyppy)

mitä voidaan tehdä, jotta keho pystyy ylittämään keskiviivan?

• rohkaise heitä harjoittamaan toimintaa, jossa rakennetaan kahdenvälisiä integraatiotaitoja ( käyttäen kehon molempia puolia yhdessä).
  • hyppiminen ja hyppiminen

  pyörällä ajaminen

• pallon kiinni ottaminen
• rummun lyöminen
• nappien tekeminen
• nauhojen Sitominen

ujotushelmet

• saksilla leikkaaminen

Rakenna keskiviivan ylitys arkisiin askareisiin esim.sukkikset niin, että ne asetetaan toiselle puolelle lapsen kehoa niin, että ne pakotetaan ylittämään keskiviiva pukeutuessa.

työskentele ytimen vakauden ja rungon pyörimisen hyväksi, jotta kehon keskilinjan ylittäminen edistäisi fyysistä liikettä.

Poksauttavat kuplia vain yhdellä kädellä ( kurottaen koko kehonsa läpi puhkaisemaan kuplan toiselta puolelta).

kokeile Simon Saysin pelaamista ja keskiviivan ylitysmahdollisuuksien rakentamista esim.hiero vasenta kyynärpäätä oikealla kädellä.

Jos olet huolissasi lapsesi kyvystä ylittää keskiviivan, toimintaterapeutti voi tukea häntä tämän taidon kehittämisessä.