Prima di utilizzare Math Centers
Prima di iniziare a utilizzare math center rotations, mi assicuro che gli studenti abbiano una comprensione completa del comportamento atteso E delle attività che completeranno. Completiamo le diverse attività insieme a concetti diversi all’inizio dell’anno, e poi uso quelle attività nei centri, usando alcune delle stesse ogni volta.
Questi includono:
1) Footloose schede attività:
Gli studenti sono su e intorno alla stanza per questo, così io in genere assegnare solo uno o due gruppi al giorno. (Ho aggiunto un sacco di versioni di Google Slides di questi per più opzioni:-)
2) Math Truth or Dare Game
(con carta e matita):
Questa versione è un gioco di gruppo, quindi assegno solo un gruppo al giorno, per meno “rumore” nella stanza. Devono parlare, e sicuramente divertirsi con questo!
O Google Truth or Dare:
Ho creato una versione digitale. Ciò consente a due gruppi diversi di completare la stessa attività, ma un gruppo può utilizzare qualsiasi tecnologia disponibile. Questa versione potrebbe essere riprodotta dai membri del gruppo in modo indipendente o in team.
Ho questi su un sito web ora troppo = più opzioni!
3) Colore per numero:
Questa è un’attività tranquilla che fornisce una pratica di autocontrollo. Gli studenti possono anche controllare le risposte con i loro membri del gruppo, se lo desiderano. (Spesso non finiscono la colorazione durante il tempo centrale, quindi li faccio completare prima tutti i problemi e poi il colore….possono tornare alla colorazione se finiscono un’attività presto in un altro giorno.) Ancora una volta, ho aggiunto alcune versioni digitali di questi….ottimo per gli studenti che sono assenti.
4) Ruota Matematica:
Io uso questo come un centro insegnante-guidato a volte, ma posso anche usare le ruote come un centro indipendente per la revisione – gli studenti possono copiare le note e completare la pratica per conto proprio. La colorazione è simile al colore per numero-quella parte è l’ultima e possono tornare in seguito. Questi vengono aggiunti ai raccoglitori degli studenti da conservare per l’anno, in modo che possano finire di colorare ogni volta che finiscono qualcosa in anticipo.
5) Problem Solving:
Faccio di questo un centro collaborativo (mi piace quando gli studenti hanno conversazioni di matematica!), ma potrebbe essere lavoro indipendente.
6) Matematica Trivia Carte:
Questa è un’attività divertente per praticare una conoscenza più generale, con meno calcoli coinvolti. Gli studenti possono semplicemente quiz a vicenda e condividere le risposte corrette, oppure possono registrare le loro risposte da controllare in seguito. Ho tre set finora: Numeri e operazioni, geometria e concetti algebrici (il link per scaricarli è sopra.)