Introduzione: La tecnica Ilizarov è diventata un metodo consolidato nel trattamento di bambini con gravi disturbi scheletrici. Mentre la tecnica è riconosciuta per risolvere condizioni difficili, l’applicazione del fissatore esterno segna l’inizio di un programma di trattamento arduo. La ricerca ha suggerito che sottoporsi a tale trattamento può avere un impatto negativo sul benessere fisico e psicologico del giovane. Tuttavia, le limitazioni nella progettazione della ricerca riducono l’utilità dei risultati, dato che la maggior parte degli studi precedenti ha utilizzato approcci retrospettivi e quantitativi di raccolta dei dati, spesso con una popolazione campione eterogenea. Abbiamo voluto ottenere una visione più ricca delle esperienze degli adolescenti che vivono con il telaio attingendo sia approcci qualitativi che quantitativi.
Obiettivi: Esplorare le percezioni degli adolescenti dell’impatto previsto e reale della struttura di Ilizarov sugli aspetti dell’attività quotidiana.
Progettazione: Un approccio a metodo misto, utilizzando un progetto di studio prospettico e longitudinale.
Metodo: Quindici adolescenti sottoposti al trattamento Ilizarov sono stati contattati in diversi punti temporali predeterminati durante il corso del loro trattamento per condividere le loro percezioni di vivere con il telaio. In molti di questi punti sono state utilizzate interviste semi-strutturate per accertare le loro percezioni, mentre i dati quantitativi sono stati acquisiti in tutti i punti temporali dagli adolescenti che hanno completato una serie di misure psicometriche.
Risultati: Gli adolescenti hanno scoperto che la vita con il telaio non era così male come previsto, e hanno adottato un approccio pragmatico, apprezzando che questo era qualcosa che “dovevano solo superare”. I pari hanno avuto un ruolo sostanziale nel sostenere il loro amico per adattarsi e far fronte al telaio. I punteggi psicometrici erano in gran parte entro i limiti normali.
Conclusione: Questo studio suggerisce che, mentre il trattamento Ilizarov è impegnativo per gli adolescenti, è uno che possono tollerare senza un impatto psicologico negativo sostenuto.