125 komentarze z kart raportowych nadszedł czas na karty raportowe, a Ty stajesz przed perspektywą pisania konstruktywnych, wnikliwych i oryginalnych komentarzy na co najmniej kilkudziesięciu kartach raportowych. Oto 125 pozytywnych komentarzy do raportu, które możesz wykorzystać i dostosować!Studenci? Sprawdź nasze komentarze do kart raportowania potrzeb poprawy, aby uzyskać jeszcze więcej komentarzy! 
zakończyłeś kolejny okres oceniania i co może być bardziej zniechęcającego niż zadanie komponowania wnikliwych, oryginalnych i unikalnych komentarzy na temat każdego dziecka w twojej klasie? Poniższe pozytywne stwierdzenia pomogą Ci dostosować komentarze do konkretnych dzieci i podkreślić ich mocne strony.Możesz również użyć naszych oświadczeń, aby wskazać potrzebę poprawy. Odwróć nieco słowa, a przekształcisz każde z nich w cel, do którego dziecko ma pracować. Sam współpracuje konsekwentnie z innymi staje się sam musi współpracować bardziej konsekwentnie z innymi, a Sally używa żywego języka w piśmie może zamiast czytać z praktyką, Sally nauczy się używać żywego języka w piśmie. Spraw, aby Jan szukał nowych wyzwań w prośbie o wsparcie rodziców, zmieniając ją na czytanie zachęcaj Jana do poszukiwania nowych wyzwań.Niezależnie od tego, czy poprawiasz wypowiedzi z tej strony, czy tworzysz oryginalne, sprawdź nasz tezaurus z raportami, który zawiera listę odpowiednich przymiotników i przysłówków. Tam znajdziesz odpowiednie słowa, aby Twoje komentarze były świeże i dokładne.Zorganizowaliśmy 125 komentarzy z kartki zgłoszeniowej według kategorii. Przeczytaj całą listę lub kliknij jeden z poniższych linków kategorii, aby przejść do tej listy.Postawabehaviorcharakterkompetencje komunikacyjnepraca Grupowainteresy i Talentyuczestniczeniaszkolne Umiejętnościzarządzanie czasem nawyki pracownicze Wtymstudent: jest entuzjastycznym uczniem, który wydaje się lubić szkołę.wykazuje pozytywne nastawienie i nastawienie w klasie.wygląda na wypoczętego i gotowego na codzienne czynności.pokazuje entuzjazm dla zajęć w klasie.wykazuje inicjatywę i szuka nowych sposobów zaangażowania.wykorzystuje instynkty do samodzielnego i pozytywnego radzenia sobie ze sprawami.dąży do osiągnięcia pełnego potential.is zobowiązani zrobić wszystko, co w ich mocy.poszukuje nowych wyzwań.bierze odpowiedzialność za ich naukę.Zachowanie ucznia: konsekwentnie współpracuje z nauczycielem i innymi uczniami.łatwe przejścia między zajęciami w klasie bez distraction.is uprzejmy i wykazuje dobre maniery w klasie.przestrzega zasad klasowych.prowadzi się z dojrzałością.reaguje odpowiednio po skorygowaniu.pozostaje skupiony na działalności pod ręką.przeciwstawia się potrzebie rozpraszania się przez innych students.is miły i pomocny dla wszystkich w klasie.daje przykład doskonałości w zachowaniu i współpracy.Charakter uczeń: pokazuje szacunek dla nauczycieli i rówieśników.traktuje z troską mienie szkolne i rzeczy innych i respect.is uczciwy i godny zaufania w kontaktach z innymi.pokazuje dobre obywatelstwo, pomagając innym uczniom.dołącza do społeczności szkolnej projects.is zaniepokojony uczuciami rówieśników.wiernie wykonuje zadania klasowe.może być zależny od tego, czy robią to, o co są proszeni.poszukuje obowiązków i podąża through.is przemyślany w kontaktach z innymi.jest uprzejmy, pełen szacunku i pomocny w kontaktach ze swoimi podopiecznymi jest szanowany wobec innych uczniów w naszej klasie i społeczności szkolnej codziennie demonstruje odpowiedzialność, dbając o materiały w naszej klasie ostrożnie i troskliwie traktuje poważnie swoje prace w klasie i wykazuje odpowiedzialność podczas ich wypełniania jest zawsze uczciwy i można na niego liczyć, gdy zapytaniajest troskliwy w kontaktach ze swoimi nauczycielami na co dzień demonstruje swoje maniery i jest zawsze pełen szacunku, ma niesamowitą samodyscyplinę i zawsze wykonuje swoją pracę w sposób uczciwy. terminowe manner można liczyć na to, że będzie jednym z pierwszych uczniów, którzy zaczną pracować nad zadaniem, które jest dawaneperseveres w obliczu trudności, zadając pytania i starając się jak najlepiej nie poddaje się w obliczu zadania, które jest trudne i zawsze robi swoje bestijest taki troskliwy chłopiec/dziewczynka i demonstruje troskę o swoich peersdemonstruje swoją troskliwą naturę, pomagając swoim rówieśnikom, gdy potrzebują pomocjest wzorowym obywatelem w naszej klasie, demonstruje swoje obywatelstwo w naszej klasie, pomagając utrzymać go w czystości i dbając o materiały w nim mogą być zawsze liczyłem na współpracę z jego rówieśnikami jest w stanie współpracować i dobrze pracować z innymi uczniami w klasiejest wyjątkowo zorganizowany i dba o swoje rzeczyjest zawsze entuzjastyczny, gdy kończy swoją pracęjest miły i uprzejmy, gdy pracuje z innymijest przemyślany i miły w swoich interakcjach z innymijest kreatywny, gdy rozwiązuje problemjest bardzo pracowity i zawsze kończy całą swoją pracęjest cierpliwy i miły, gdy pracuje z rówieśnikami, którzy potrzebują dodatkowej pomocy, godny zaufania i zawsze można liczyć na wkroczenie i pomoc tam, gdzie jest potrzebna komunikacja Umiejętności uczeń: posiada dobrze rozwinięte słownictwo.ostrożnie wybiera słowa.wyraża idee jasno, zarówno werbalnie, jak i pisemnie.ma bujną wyobraźnię i wyróżnia się w kreatywnym pisaniu.odnalazł swój głos poprzez pisanie poezji.używa żywego języka w piśmie.pisze jasno i celowo.pisze z głębią i wnikliwością.może stworzyć logiczny i przekonujący argument.słucha komentarzy i pomysłów innych bez przerywania.Praca grupowapracownik: oferuje konstruktywne sugestie dla rówieśników w celu zwiększenia ich pracy.akceptuje zalecenia rówieśników i działa na nich, gdy jest to właściwe.jest wrażliwy na myśli i opinie innych osób w grupie.przyjmuje różne role w grupie roboczej w zależności od potrzeb lub przypisanych.przyjmuje role przywódcze w grupach.pokazuje uczciwość w rozdzielaniu zadań grupowych.starannie planuje i prowadzi zajęcia grupowe.współpracuje demokratycznie z rówieśnikami.zachęca innych członków grupy.pomaga utrzymać grupę roboczą skoncentrowaną na zadaniu.Zainteresowania i Talentystudent: ma dobrze rozwinięte poczucie humoru.posiada wiele różnorodnych zainteresowań.ma żywe zainteresowanie, które zostało podzielone z klasą.wyświetla i mówi o osobistych przedmiotów z domu, gdy odnoszą się do tematów studiów.dostarcza wiedzy na tematy szczególnie interesujące dla nich.ma imponujące zrozumienie i głębię wiedzy na temat swoich zainteresowań.poszukuje dodatkowych informacji niezależnie o tematach w klasie, które pique interesują.czyta się obszernie dla przyjemności.często omawia pojęcia o których mają read.is utalentowany performer.is utalentowany artysta.ma talent do dramatycznego czytania i aktorstwa.lubi dzielić się swoim talentem muzycznym z klasą.Udział ucznia:słucha uważnie odpowiedzi innych.podąża za wskazówkami.bierze aktywny udział w dyskusjach.usprawnia dyskusję grupową poprzez wnikliwe komentarze.dzieli się osobistymi doświadczeniami i opiniami z rówieśnikami.reaguje na to, co zostało przeczytane lub omówione w klasie i jako praca domowa.prosi o wyjaśnienia w razie potrzeby.regularnie Wolontariusze do pomocy w zajęciach w klasie.pozostaje aktywnym uczniem przez cały dzień szkolny.Umiejętności towarzyskie uczeń: szybko zaprzyjaźnia się w classroom.is lubiany przez kolegów z klasy.odpowiednio obsługuje spory z rówieśnikami.traktuje innych uczniów uczciwie i understanding.is ceniony członek klasy.ma współczucie dla rówieśników i innych.wydaje się wygodne w nowych sytuacjach.lubi rozmawiać z przyjaciółmi w wolnych chwilach.woli spędzać wolny czas z przyjaciółmi.Zarządzanie czasem uczeń: zajmuje się zadaniami w klasie, zadaniami i pracą w grupie w zorganizowany sposób.mądrze wykorzystuje czas zajęć.przybywa na czas do szkoły (i / lub klasy) co day.is dobrze przygotowany do zajęć każdego dnia.działa w odpowiednim tempie, ani zbyt szybko, ani powoli.wykonuje zadania w wyznaczonym czasie.tempo pracy nad długofalowymi zadaniami.wyznacza osiągalne cele w odniesieniu do czasu.wykonuje makijaż w odpowiednim czasie.Nawyki pracystudent: jest sumiennym, pracowitym studentem.prace independently.is zmotywowany uczeń.konsekwentnie wykonuje zadania domowe.wkładają swój najlepszy wysiłek w zadania domowe.przewyższa oczekiwania jakością ich pracy.chętnie poznaje nowe koncepcje i pomysły.generuje schludną i staranną pracę.kontrole działają dokładnie przed złożeniem go.pozostaje na zadaniu z niewielkim nadzorem.pokazuje samodyscyplinę.dzięki dbałości o szczegóły unika się nieostrożnych błędów.konstruktywnie wykorzystuje wolne minuty czasu zajęć.tworzy imponujące projekty domów.Podobne: potrzebuje poprawy Zgłoś karty komentarze dla jeszcze więcej komentarzy!Certyfikaty Studenckie!Rozpoznaj pozytywne postawy i osiągnięcia dzięki spersonalizowanym certyfikatom Studenckim! Karta meldunkowa Tezaurusszukasz świetnych przysłówków i przymiotników, aby ożywić komentarze, które umieszczasz na kartach meldunkowych? Wyjdź poza nieświeży i powtarzalne z tej listy, notatki zawsze będą kreatywne i niepowtarzalne.Przymiotniki uważny, zdolny, ostrożny, Wesoły, pewny siebie, Spółdzielczy, Uprzejmy, Twórczy, dynamiczny, chętny, energiczny, Hojny, pracowity, pomocny, uczciwy, pomysłowy, niezależny, pracowity, zmotywowany, zorganizowany, otwarty, przyjemny, Uprzejmy, zaradny, szczery, unikalny przysłówek zawsze, powszechnie, konsekwentnie, codziennie, często, miesięcznie, nigdy, okazjonalnie, często, Rzadko, regularnie, typowo, Zwykle, tygodniowo