Autyzm umiejętności społeczne :jak zwiększyć interakcję społeczną

czym są umiejętności społeczne?

umiejętności społeczne odnoszą się do zdolności dziecka do komunikowania się z innymi w sposób akceptowalny i odpowiedni do sytuacji społecznych. Kiedy dziecko ma umiejętności społeczne, może nawiązywać przyjaźnie i prowadzić prostą rozmowę.

umiejętności społeczne i Autyzm

to powszechne błędne przekonanie, że dzieci z autyzmem nie zaprzyjaźniają się, ponieważ są antyspołeczne. Tak nie jest. Dzieci z autyzmem chcą nawiązywać przyjaźnie i rozmawiać z innymi, ale nie zawsze wiedzą, jak to zrobić właściwie. Często zmagają się z utrzymaniem kontaktu wzrokowego i zrozumieniem interakcji społecznych.

Kiedy ktoś mówi, że dziecko nie ma umiejętności społecznych, oznacza to, że nie wykazuje oczekiwanego zachowania w pobliżu innych dzieci, co utrudnia nawiązywanie przyjaźni.

na przykład dziecko autystyczne może wziąć zabawkę innego dziecka bez pytania o pozwolenie. Jest to postrzegane jako negatywne zachowanie przez większość ludzi, ale dziecko z autyzmem może nie zrozumieć.

jakie umiejętności społeczne są dotknięte autyzmem?

uczenie dziecka z autyzmem umiejętności społecznych może być czasem wyzwaniem. Dzieje się tak głównie dlatego, że jednym z kluczowych objawów zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD) jest brak lub opóźnienie w umiejętnościach społecznych i komunikacyjnych.

objawy wpływające na umiejętności społeczne dziecka to:

• opóźnienia w rozwoju mowy
• niezdolność do czytania niewerbalnych wskazówek
• brak zrozumienia uczuć innych
• trudności w zrozumieniu żartów, sarkazmu lub dokuczania
• niezdolność do prowadzenia rozmowy
• powtarza słowa i zwroty w kółko (echolalia)
• daje niepowiązane odpowiedzi na pytania

patrząc na te objawy, zrozumiałe jest, jak dziecko z autyzmem może mieć trudności z interakcją z innymi. To dlatego on / ona nie może łatwo zaprzyjaźnić się w szkole. W domu zabawa z rodzeństwem może wydawać się niemal niemożliwa.

jakich umiejętności społecznych potrzebuje dziecko z autyzmem?

dzieci z autyzmem potrzebują takiego samego poziomu umiejętności społecznych jak ich neurotyczni rówieśnicy. Umiejętności społeczne są ważne, aby dziecko rozwijało pewność siebie, tworzyło przyjaźnie i dogadywało się z ludźmi wokół niego.
autorka i zwolenniczka autyzmu Temple Grandin, u której zdiagnozowano autyzm jako dziecko, zdecydowanie wierzy, że dzieci powinny być nauczane umiejętności społecznych, aby pomóc im stać się bardziej niezależnymi.

w wywiadzie dla magazynu dla rodziców z autyzmem Grandin wyjaśnia, że zbyt wiele czasu samotności dla dziecka w spektrum nie jest wskazane. „Miałem tendencję do zostania odludkiem w moim pokoju i nie było to dozwolone. Jeśli chciałem bawić się na zewnątrz godzinami eksperymentując na moich projektach latawca, to było w porządku. Nie wolno mi było przebywać w moim pokoju ” – powiedziała.

według Grandin, umiejętności społeczne są ważne nie tylko dla budowania relacji, ale dla rozwijania umiejętności życiowych, których dzieci potrzebują jako dorośli. „Muszą wiedzieć, jak pojawić się na czas, nauczyć się dyscypliny i odpowiedzialności” – powiedziała.

na poziomie społecznym dziecko z autyzmem powinno nauczyć się:

• bawić się z innymi (dzielenie się, zmienianie się, udawanie zabawy)
• rozmawiać z innymi
• zarządzać emocjami
• rozwiązywać problemy

Po zidentyfikowaniu tych podstawowych umiejętności łatwiej jest wymyślić plan poprawy umiejętności społecznych dziecka.

jak poprawić umiejętności społeczne swojego dziecka

przez lata naukowcy i badacze badali różne metody podnoszenia umiejętności społecznych u dzieci z autyzmem.

badania nad interwencjami w zakresie umiejętności społecznych u dzieci z autyzmem postępują w ostatniej dekadzie. Przegląd grupowego szkolenia umiejętności społecznych dla dzieci w wieku szkolnym w spektrum od 1985 do 2006 r.wykazał, że dane są zbyt małe, aby mogły być rozstrzygające, ale zidentyfikowano idealne metody badań.

dzisiaj rodzice i opiekunowie mają dostęp do nowych metod leczenia, które dały dzieciom z autyzmem możliwość interakcji w sytuacjach społecznych.

terapia umiejętności społecznych Dla Autyzmu

aby nauczyć dziecko z autyzmem umiejętności społecznych, rodzice mogą szukać pomocy u terapeutów umiejętności społecznych. Ci eksperci pochodzą z różnych środowisk, ale dzielą się tą samą wiedzą i kompetencjami niezbędnymi do pomocy osobom z autyzmem w rozwijaniu umiejętności społecznych.

terapia umiejętności społecznych opiera się głównie na koncepcji zwanej myśleniem społecznym. Michelle Garcia Winner, patolog mowy, ukuła zwrot „myślenie społeczne”i przekształciła go w strategię poprawy umiejętności społecznych ludzi ze spektrum.

terapeuci stosują różne strategie nauczania dla uczniów, aby radzić sobie ze wspólnymi sytuacjami społecznymi. Obejmowałoby to nauczanie dziecka z autyzmem, jak bawić się, rozmawiać, dzielić się i pracować z innymi dziećmi w jego wieku. Niektóre sesje są również prowadzone w grupie, aby zachęcić dzieci do stosowania tego, czego się nauczyły.

większość szkół z autyzmem ma dostępne szkolenia umiejętności społecznych. Możesz odwiedzić Autyzm Society of America, aby sprawdzić terapeutów umiejętności społecznych w Twojej okolicy.

strategie nauczania i rozwijania umiejętności społecznych

sesje terapeutyczne i interwencje ekspertów mogą poprawić umiejętności społeczne dzieci z autyzmem. Równie ważne jest jednak, aby rodzice i opiekunowie wzmacniali trening umiejętności społecznych w domu, aby osiągnąć optymalne rezultaty.

oto kilka strategii, z których mogą korzystać rodzice i opiekunowie:

Odgrywanie Ról

Odgrywanie ról może pomóc dziecku nauczyć się oczekiwanych i nieoczekiwanych zachowań w danym scenariuszu. Na przykład, jeśli dziecko idzie do szkoły po raz pierwszy, Odgrywanie ról może pomóc mu/jej praktykować rzeczywiste wydarzenie chodzenia do szkoły.

Graj razem w gry

zanim dziecko zostanie wysłane do zabawy z innymi, dobrze jest „poćwiczyć” zabawę z rodzicem lub rodzeństwem. Rodzice mogą wyjaśnić, jak działa gra i obserwować zachowanie dziecka w trakcie gry.

niektóre gry do grania to:

• kopanie piłki tam i z powrotem
• Simon mówi
• chowanego i szukania
• proste gry planszowe, takie jak Jenga lub połącz cztery

Granie w gry nauczy dziecko znaczenia zasad, na zmianę i bycia dobrym sportem.

oglądaj filmy lub obserwuj innych

Jeśli dziecko jest zaniepokojone aktywnością społeczną, taką jak pójście do dentysty, możesz oglądać filmy z ludźmi lub dziećmi podczas wizyty dentystycznej. Pomocne jest wyjaśnienie dziecku, czego może się spodziewać po przyjeździe do kliniki. Może również pomóc dziecku rozpoznać podstawowe umiejętności grzecznościowe, takie jak powitanie lekarza i przestrzeganie instrukcji.

Social Stories™

w 1991 roku konsultantka i pisarka Carol Gray wymyśliła Social Stories™, aby pomóc dzieciom o specjalnych potrzebach w opiece nad sobą i umiejętnościach społecznych.
historia społeczna to historia z elementem społecznym. Historie te dodatkowo zilustrują, jak ludzie zachowują się podczas interakcji z innymi i najlepsze sposoby pracy z innymi w celu rozwiązania problemów.

• historie Towarzyskie są świetne, jeśli chcesz, aby dziecko z autyzmem miało:
• rozwijaj umiejętności społeczne (dzielenie się, proszenie o pomoc, dziękowanie)
• zrozum uczucia innych
• zrozum własne uczucia
• radź sobie z nieoczekiwanymi zmianami
• reguluj emocje

istnieje wiele książek, które uczą umiejętności społecznych dzieci ze spektrum autyzmu. Jeśli Twoje dziecko jest zapalonym czytelnikiem,takie podejście jest najbardziej rozsądnym sposobem.

rodzice mogą również nauczyć się pisać własne historie społeczne w oparciu o zachowanie ich dziecka. Aby to zrobić, rodzice powinni zapoznać się z podstawami tworzenia opowieści społecznych, w tym z wyborem typów zdań, które mają być używane, tworzeniem postaci i identyfikacją celu opowieści.

interakcja z dziećmi Neurotypicznymi

dzieci z autyzmem mogą uczyć się od swoich neurotypicznych rówieśników, jeśli chodzi o umiejętności społeczne. Jeśli dziecko z autyzmem nie jest jeszcze narażone na dzieci w jego wieku (które nie są w spektrum), rodzic może zorganizować zabawy, aby tak się stało.

Jak uczyć umiejętności społecznych w różnych środowiskach

niektóre dzieci z autyzmem mogą nauczyć się umiejętności w określonym środowisku, ale przestaną ją stosować, gdy sytuacja się zmieni. Rodzice, nauczyciele i opiekunowie muszą współpracować, aby pomóc dziecku z autyzmem stać się regularnym z jego/jej zdolność do socjalizacji.

umiejętności społeczne w klasie

dla dzieci w wieku szkolnym z autyzmem samo uczęszczanie do szkoły jest wyzwaniem, przed którym stają każdego dnia. Oprócz wyzwań akademickich, zajmują się również innymi dziećmi w swojej klasie. Nauczyciele mogą pomóc dzieciom z autyzmem w ich umiejętnościach społecznych poprzez:

• zapewnienie komfortu w klasie (bez głośnego hałasu i jasnych świateł)
• zachęcanie dziecka do udziału w zajęciach
• Wybierz tematy i zabawki, które mogą go zainteresować
• modeluj dobre umiejętności społeczne

umiejętności społeczne w domu

dom to miejsce, w którym większość dzieci spędza czas. Często tam uczą się podstawowych umiejętności społecznych.

od rodziców i opiekunów oczekuje się wzmocnienia tego, czego dziecko uczy się na szkoleniu umiejętności społecznych lub w szkole. Rozmowa z terapeutą lub nauczycielem dziecka pomoże rodzicom stworzyć własne sposoby uczenia umiejętności społecznych w domu.

Gry i pomoce wizualne mogą pomóc dziecku nauczyć się czytać emocje, komunikować się z innymi, rozumieć reguły społeczne i rozwiązywać problemy.

umiejętności społeczne są niezbędne w codziennym życiu. Dzieci z autyzmem mogą mieć trudności z nabyciem tych umiejętności na początku. Ale z pomocą wykwalifikowanych ekspertów i pedagogów można to zrobić.