wszyscy używamy terminów” wiedza”,” inteligencja „i” mądrość ” zamiennie. Ale czy powinniśmy? Oczywiście, że nie. Nie poświęciłbym czasu na spisanie tego, gdybym pomyślał, że powinniśmy. Ale jakie są różnice między tymi trzema? I po co ktokolwiek miałby się przejmować tymi różnicami?
to nie jest tak, że są nitpicky różnice między tymi trzema, że tylko lingwista oko może złapać. Żaden z nich nie jest nawet blisko tego samego, a nadal, w dzisiejszych czasach, są zamieniane na siebie, jakby były synonimami. Jest to bardzo szkodliwe dla naszego zrozumienia siebie. Utrudnia nam ona odróżnianie rodzajów tego co typowo nazywa się po prostu „mądrymi” ludźmi. Zastanawiamy się, dlaczego niektórzy Tytani pisania nie potrafią pojąć matematyki przez całe życie, albo dlaczego mądrzy Starzy filozofowie nie potrafią pojąć astronomii tak dobrze, jak przeciętny entuzjasta kosmosu. Odpowiedź na takie cuda jest prosta; istnieje więcej niż jeden rodzaj „inteligentnej” osoby i chociaż często się pokrywają, te typy niekoniecznie są ze sobą powiązane. Zbadajmy zatem, czym tak naprawdę jest wiedza, inteligencja i mądrość oraz jak te rozróżnienia mogą być stosowane w życiu.
wiedza nie jest czymś fundamentalnym. Nie rodzimy się z nią ani nie jesteśmy z góry zdeterminowani, aby ją osiągnąć. Wiedza jest zjawiskiem całkowicie empirycznym. Narodziny niewątpliwie odgrywają w nim pewną rolę; niektórzy z nas są naturalnie bardziej biegli w nauce lub bardziej chętni do nauki. Ale mówiąc najprościej, wiedza jest tym, co znamy i jako taka rośnie i zmienia się wraz z nami. Jest to suma wszystkiego, czego nauczyliśmy się przez lata, a więc ci, którzy nasiąknęli największą ilością informacji podczas swojego pobytu na Ziemi, są najbardziej kompetentni. Zauważ, że posiadanie wiedzy nie czyni kogoś mądrym. Bycie inteligentnym czyni mądrym. Posiadanie większej wiedzy może sprawić, że ktoś więcej będzie w stanie władać swoją inteligencją, ale sama w sobie nie uczyni kogoś bardziej inteligentnym.
więc jeśli nie wiedziałeś, czym była wiedza przed tym wyjaśnieniem, ale teraz zrób, to nie miałeś wiedzy o tym wcześniej, ale teraz masz. Z drugiej strony, jeśli nie wiesz, czym była wiedza przed lub po tym wyjaśnieniu, prawdopodobnie nie jesteś inteligentny. Inteligencja nie jest miarą tego, ile wiemy. To miara tego, jak wiele rozumiemy. Kompetentni ludzie wiedzą różne rzeczy. Inteligentni ludzie wiedzą, jak interpretować, analizować i stosować rzeczy. Inteligencja (którą można utożsamiać z formalną definicją „sprytu”) jest w dużej mierze wynikiem genetyki — jeśli masz inteligentnych rodziców, to prawdopodobnie jesteś inteligentny i odwrotnie, nawet jeśli czynniki środowiskowe nadal mogą odgrywać dużą rolę. Bez względu na to, jak powstaje, nie można go nazwać tym samym, co wiedzę. Możesz być inteligentny i nadal nie znać żadnego przypadkowego faktu, możesz być kompetentny i nadal być najbardziej niezrozumiałą osobą po tej stronie Mississippi. Krótko mówiąc, Jeopardy! uczestnicy mają wiedzę. Astrofizycy są inteligentni.
na koniec przechodzimy do prawdopodobnie najmniej zrozumiałego z tych trzech, a to jest mądrość. W przeciwieństwie do dwóch poprzednich, które można przynajmniej poniekąd zmierzyć, mądrość jest niewymierna. Jest całkowicie jakościowa-subiektywna miara jakości własnych spostrzeżeń. Oczywiście, w naszym coraz bardziej ilościowym świecie, takie mgliste cechy są w dużej mierze porzucane dla ich bardziej naukowych odpowiedników. Mędrcy starcy; filozofowie, prorocy, czarodzieje, magowie, mędrcy, druidzi, Guru, jogini i inni, wszyscy widzieli, jak ich role w swoich społeczeństwach zanikają pod presją niekończącego się postępu czasu. Mądrość istnieje we własnej domenie, całkowicie bez wpływu na inteligencję i tylko oszczędnie spleciona z wiedzą. Można być jednocześnie nieinteligentnym i mądrym, tak paradoksalnym, jak się może wydawać. Może się wydawać, że nie podano formalnej definicji mądrości. I to jest dokładnie to, co się dzieje, ponieważ mądrość jest abstrakcyjną i subiektywną cechą, bez żadnej prawdziwej formalnej definicji. Można to najlepiej opisać jako umiejętność intuicyjnego rozumienia naturalnego porządku rzeczy.
teraz, po opisaniu wszystkich trzech pojęć, musimy zdać sobie sprawę, dlaczego zamazaliśmy nasze rozumienie ich. Mamy system edukacji, który w całości promuje wiedzę, klepie inteligencję po plecach i popycha mądrość na bok. Dominujący system edukacji na całym świecie ma tendencję do jedynie pogłębiania wiedzy-wbijania faktów do naszych głów przez lata bez końca. Zwraca tylko niewielką uwagę na inteligencję, kładąc duży ciężar pracy i stresu na uczniów i okradając ich z podstawowych potrzeb, takich jak czas i sen. Mądrość została całkowicie wykorzeniona, ponieważ indywidualizacja klasy została wymazana. Nauczyciele nie mogą dodawać własnej mądrości do swoich zajęć, tak jak kiedyś. Programy nie mogą być tak unikalne i eksperymentalne jak wcześniej. Normalizacja rządzi dniem, a w rezultacie, w dobie informacji, Edukacja Uległa regresji. Ale w czasie, gdy każdy może się czegoś nauczyć po prostu za pomocą klawiatury i połączenia z Internetem, świat nie musi żyć w tak smutnym stanie.
wiedza, inteligencja i mądrość są ze sobą powiązane, a kiedy im na to pozwolimy, mogą wzajemnie się komplementować. Inteligencja stanowi podstawę zdolności rozumienia, wiedza pozwala uczyć się rozumienia innych, a mądrość daje poczucie głębokiego pokoju otaczającego wszystkie objawienia. W naszym języku powinniśmy je rozdzielić, ponieważ zrównanie ich już udowodniło, że wzmacnia nasze zbiorowe zapominanie o ich indywidualnych wielkościach. W naszej edukacji powinniśmy je łączyć, ponieważ nikt nie może ukończyć osoby bez pomocy dwóch pozostałych. I w życiu powinniśmy starać się wykorzystywać je w najlepszy i najbardziej pionierski sposób, jaki można sobie wyobrazić.
