Uwaga wydawcy: w artykule edsurge „czy gra symulacyjna slave jest odpowiednia dla klas?”, Autor Rafranz Davis wyraża frustrację związaną z Mission US: Flight to Freedom, grą RPG, w której użytkownicy wcielają się w postać 14-letniej niewolnicy, która próbuje uciec od niewolnictwa. W odpowiedzi na artykuł Davisa i odczucia, że nauczanie niewolnictwa w grze RPG nie jest właściwe, producent gry WNET Education odpowiada poniżej.
wiele czasu i uwagi poświęcono na stworzenie ucieczki do wolności. Został opracowany przez zespół historyków w American Social History Project/Center for Media & Learning (ASHP), Centrum Badań Na City University of New York Graduate Center. ASHP współpracował z afroamerykańskimi uczonymi, którzy są ekspertami w historii tego okresu-Nikki Taylor, w tym czasie historyk z University of Cincinnati i National Underground Railroad Freedom Center (obecnie przewodniczący i profesor historii na Texas Southern University) i Christopher Moore, w tym czasie publiczny historyk i badacz w Schomburg Center for Research in Black Culture w New York Public Library. Ira Berlin, jeden z czołowych historyków niewolnictwa i wybitny profesor na University of Maryland, również służył jako doradca.
Flight to Freedom jest częścią rosnącej grupy „poważnych gier”, które zanurzają użytkowników w historycznych i współczesnych problemach w sposób zachęcający do podejmowania perspektyw, dyskusji i ważenia wielu rodzajów dowodów. Nauczyciele odkryli, że gry mogą być skutecznym sposobem nauczania o wrażliwych tematach, takich jak prawa człowieka, wojna z terroryzmem, imigracja i kryzysy środowiskowe. Podejście Mission US okazało się szczególnie skuteczne w dotarciu do uczniów, którzy mają trudności z nauką z podręcznika.
rozwój ucieczki do wolności czerpał z czterdziestu lat badań przez najwybitniejszych historyków niewolnictwa naszego narodu, w tym zmarłego Johna Hope ’ a Franklina, którego badania i pisanie pomogły pokoleniom Amerykanów-ze wszystkich środowisk rasowych i kulturowych-skonfrontować najbardziej brutalne rozdziały historii naszego narodu z prawdą, odwagą i godnością. Poinformowany przez najnowsze stypendium, lot do wolności pomaga uczniom zrozumieć, w jaki sposób Zniewoleni ludzie-jak główny bohater-pomagali wyzwolić się, a następnie pracowali, aby uwolnić innych.
w małych formacyjnych badaniach ucieczki do wolności z różnymi uczniami Gimnazjum, naukowcy Education Development Center odkryli, że młodzi ludzie byli zaskoczeni arbitralnymi okrucieństwami systemu niewolników i głęboko zainteresowani różnymi sposobami, w jakie niewolnicy mogli się temu oprzeć. Niezależnie od pochodzenia uczniów, wydarzenia z gier pomogły poszerzyć ich pogląd na działanie niewolnictwa oraz sposoby, w jakie zniewoleni i wolni ludzie walczyli z nim. Zgodnie z zamierzeniami gra służyła jako trampolina do pytań, dyskusji i dalszej nauki za pomocą materiałów programowych. Mission US ma dużą i rosnącą liczbę użytkowników-blisko milion-z całego kraju.
żadna książka historyczna nie obejmuje wszystkich bolączek niewolnictwa; Ucieczka do wolności nie jest inna. Misja, choć skierowana do dzieci, opowiada kilka brzydkich prawd o niewolnictwie, w tym schemat pracy zniewolonych ludzi, nieludzkie niewolnictwo, okrucieństwo nadużyć, niszczenie rodzin, fizyczne konsekwencje nieposłuszeństwa, wpływ szkód psychicznych. Ale misja ma również na celu humanizację zniewolonych ludzi i zaprezentowanie im godności, odwagi, strachu i prawdziwych ludzkich emocji, takich jak miłość i nienawiść. Misja przedstawia zniewolonych Afroamerykanów z agencją i władzą osobistą (nawet gdy władza społeczna, ekonomiczna i polityczna nie istniała), a także jako centralne podmioty w ich własnym losie. Naszym celem jest dla wszystkich studentów, aby rozwinąć większy szacunek dla walki Afroamerykanów i historii Afroamerykanów jako części amerykańskiej historii. Chociaż z przykrością informujemy, że niektórzy uznali grę za problematyczną, podtrzymujemy ją.