introduktion: Ilisarov-teknikken er blevet en etableret metode til behandling af børn med alvorlige skeletforstyrrelser. Mens teknikken er anerkendt for at løse vanskelige forhold, markerer anvendelsen af den eksterne fiksator begyndelsen på et vanskeligt behandlingsprogram. Forskning har antydet, at det at gennemgå en sådan behandling kan påvirke den unges fysiske og psykologiske velbefindende negativt. Alligevel reducerer begrænsninger i forskningsdesign nytten af resultaterne, givet i, at de fleste af de tidligere undersøgelser har brugt retrospektive, kvantitative dataindsamlingsmetoder, ofte med en heterogen prøvepopulation. Vi ønskede at få et rigere indblik i erfaringerne fra unge, der lever med rammen ved at trække på både kvalitative og kvantitative tilgange.
formål: at udforske unges opfattelse af den forventede og faktiske indvirkning af ilisarov-rammen på aspekter af den daglige aktivitet.
Design: En blandet metode tilgang, ved hjælp af en prospektiv og langsgående undersøgelse design.
metode: femten unge, der gennemgik Ilisarov-behandlingen, blev kontaktet på flere forudbestemte tidspunkter i løbet af deres behandling for at dele deres opfattelse af at leve med rammen. På flere af disse punkter blev semistrukturerede samtaler brugt til at fastslå deres opfattelse, mens kvantitative data blev opnået på alle tidspunkter af unge, der gennemførte en række psykometriske foranstaltninger.
resultater: Unge fandt ud af, at livet med rammen ikke var så slemt som forventet, og de vedtog en pragmatisk tilgang og værdsatte, at dette var noget, de ‘bare måtte komme igennem’. Peers havde en væsentlig rolle i at støtte deres ven til at justere og klare rammen. Psykometriske scoringer var stort set inden for normale grænser. konklusion: Denne undersøgelse tyder på, at mens Ilisarov-behandlingen er krævende for unge, er det en, de kan tolerere uden vedvarende negativ psykologisk indvirkning.