CTP (eller ERB) scoringer er nyttige indikatorer, men eleverne bør ikke forvente at få de samme scoringer på ISEE. Jeg kan altid godt lide at se en studerendes CTP-score, især hvis de har et par års værdi af dem. Disse scoringer hjælper mig med at se omtrent, hvilken kvartil en studerendes score falder ind i. De afslører også nogle gange specifikke svagheder. For eksempel er en studerende, der har en lav score i underkategorien ‘eksplicit information’, sandsynligvis ikke særlig disciplineret med at gå tilbage til passagen for at finde svar. Men mens CTP (undertiden kaldet ERB) giver dig en generel ide om, hvordan du vil gøre på ISEE, er det ikke en super-præcis forudsigelse. For det første, selvom de to tests ejes af ERB, og bruger det samme scoringssystem, foretager to forskellige virksomheder de faktiske tests. (ISEE er lavet af måling, Inc., men CTP er lavet af Uddannelsestesttjenesten.) Og mens ISEE er blevet opdateret for nylig, har CTP været nøjagtig den samme i årevis. Også indholdet og strukturerne af testene er forskellige. Der er ingen grammatiske spørgsmål eller analogier på ISEE, og ISEE gives på en enkelt dag, mens CTP normalt gives i løbet af et par dage. Måske vigtigst, puljen af studerende, der tager de to prøver, er forskellig, hvilket påvirker percentilerne. De fleste børn har ingen andel i CTP – resultaterne er beregnet til forældre og for skoleadministratorer, der er nysgerrige efter at se, hvordan deres elever har udført i forhold til dem i andre skoler. Børnene selv har lidt at tabe eller vinde, og derfor forbereder de sig normalt ikke på det eller prøver særlig hårdt, når de tager det. ISEE er på den anden side ekstremt vigtig: mange studerende bruger måneder på at forberede sig på det, og kun dem, der ansøger om konkurrencedygtige private skoler, tager det. Da din ultimative score er baseret på, hvordan andre gør det, betyder det, at den ene test sammenligner dig med motiverede studerende, og den anden ikke gør det.Læs mere