denne analyse udgør ikke at give juridisk rådgivning. Kursive dele repræsenterer den faktiske ordlyd af Oklahoma-vedtægter. Noter i parentes repræsenterer hsok-kommentarer. Alle andre dele genoptrykt med tilladelse fra Home School Legal Defense Association.
opdateret 3/02
Oklahoma forfatning, artikel 13, afsnit 4
Oklahoma er den eneste stat med en forfatningsmæssig bestemmelse, der garanterer retten til hjemmeskole. Afsnit 4, Art. 13 i forfatningen i Oklahoma garanterer fritagelsen for hjemmeskolen ved at angive, at lovgiveren “skal” sørge for “obligatorisk deltagelse i en offentlig eller anden skole, medmindre der gives andre uddannelsesmidler, af alle børn i staten, der er sunde i sind og krop, mellem otte og seksten, i mindst tre måneder hvert år.”
det forekommer helt tydeligt, at sproget” andre uddannelsesmidler ” er direkte anvendeligt til hjemmeundervisning, da det blev tilføjet med det specifikke formål at beskytte forældrenes ret til at vælge hjemmeundervisning. I 1907, under Oklahoma Forfatningskonvention, foreslog en af delegaterne, Mr. Buchanan, at udtrykket “medmindre der gives andre uddannelsesmidler” føjes til artikel 13, afsnit 4. Positivt at reagere på Mr. Buchanans forslag, sagde en anden delegeret, Mr. Baker,
” Jeg tror, at Mr. Buchanan har foreslået en løsning. En mands egen erfaring vil undertiden lære ham. Jeg har to små stipendiater, der ikke går på en offentlig skole, fordi det er for langt for dem at gå, og deres mor får dem til at studere fire timer om dagen.”
som et resultat af denne diskussion om Hjemmeundervisning blev sproget “andre uddannelsesmidler” føjet til artikel 13, afsnit 4.
Attorney General Opinion No. 73-129
ifølge Attorney General Opinion No. 73-129 (Feb. 13, 1973), anerkender Oklahoma-loven forældrenes ret til at udføre dette ansvar gennem hjemmeundervisning “så længe den private instruktion leveres i god tro og faktisk svarer til den, som staten giver.”Ækvivalens er aldrig blevet defineret af nogen domstol eller Justitsadvokatudtalelse, og ækvivalens er heller ikke mandat ved lov. Imidlertid, det ser ud til, at pointen med Justitsadvokatens opfattelse er, at hjemmeundervisning ikke må bruges som en kneb for truancy.73-129
Oklahoma obligatorisk fremmøde statut kræver ikke, at en privat skole være akkrediteret af State Department of Education eller at en privat tutor besidder en Oklahoma undervisning certifikat, så længe den private instruktion leveres i god tro og svarer faktisk til, at staten. Mens et uddannelsesråd har skønsbeføjelsen til at klassificere studerende , som det finder passende, og til at kræve undersøgelser i forhold hertil, kredit for privat instruktion kan ikke nægtes udelukkende fordi den private instruktør ikke havde et Oklahoma-undervisningscertifikat. Et uddannelsesråd er ikke forpligtet til at fremlægge lærebøger eller andet materiale til et barn, der er bosiddende i distriktet, og som ikke går på en distriktsdrevet skole. (Fremhævelse tilføjet)
obligatorisk fremmøde aldre
“over en alder af fem (5) år og under en alder af atten (18) år.”Oklahoma Vedtægter Kommenteret Titel 70, Den 10-105 (- En) – (B).
70 O. S. 1997, 10-105
det skal være ulovligt for en forælder, værge eller anden person, der har forældremyndighed over et barn, der er over fem år (5) år og under atten (18) år, at forsømme eller nægte at forårsage eller tvinge et sådant barn til at gå på og overholde reglerne for en offentlig, privat eller anden skole, medmindre der er andre uddannelsesmidler til rådighed for den fulde periode, hvor distriktets skoler er i session, eller barnet undskyldes som forudsat i dette afsnit…. Det er ulovligt for ethvert barn, der er over seksten (16) år og under atten (18) år, og som ikke har afsluttet fire (4) års gymnasiearbejde, at forsømme eller nægte at gå på og overholde reglerne for en offentlig, privat eller anden skole eller modtage en uddannelse på anden måde for den fulde periode, som distriktets skoler er i session. (Vægt tilføjet)
krævede undervisningsdage
180 dage. Okla. Stati. Ann. tit. 70, § 1-110.
70 O. S. 1997, 1-110
“en skolemåned skal bestå af tyve (20) skoledage, hvor skolen faktisk undervises eller skoleaktiviteter udføres. Forudsat at helligdage, valg, dage, der er afsat til professionelle møder og andre dage, hvor skolen er lukket, kan inkluderes i det antal dage, der kræves for en almindelig skolemåned, men ingen ferie eller anden lejlighed, når skolen ikke er i session, skal inkluderes i de hundrede og firs (180) dage, der kræves for at blive undervist, undtagen ikke at overstige fem (5) dage kan bruges til deltagelse i professionelle møder (fremhævelse tilføjet)
70 O. S. 1997, 1-1LL
“en skoledag for enhver gruppe elever skal bestå af mindst seks (6) timer afsat til skoleaktiviteter, bortset fra at en skoledag for børnehave, førskoleundervisning, børnehave, første klasse, udvidet dagsprogram og alternative uddannelsesprogrammer skal være som ellers defineret ved lov eller som defineret af statens uddannelsesråd. … Begyndende med skoleåret 1993-94 kan skoledagen for børnehave bestå af seks (6) timer afsat til skoleaktiviteter.”
krævede emner
læsning, skrivning, matematik, videnskab, statsborgerskab, USA ‘ s forfatning, sundhed, sikkerhed, fysisk uddannelse, bevarelse. Okla. Stati. Ann. tit. 70, 11-103.
70 O. S. 1997, 11-103
“A. undervisningskurser godkendt af statens uddannelsesråd til brug i skoleår før 1993-94 er de kurser, der er nødvendige for at sikre: 1. Undervisning i de nødvendige grundlæggende færdigheder inden for læring og kommunikation, herunder læsning, engelsk, Skrivning, brug af tal og videnskab; og 2. Undervisningen i statsborgerskab i USA, i staten Oklahoma og i andre lande gennem studiet af De Forenede Staters forfatning, ændringerne dertil og De Forenede Staters idealer, historie og regering, andre lande i verden og staten Oklahoma og gennem studiet af demokratiets principper, som de gælder i borgernes liv. Ved undersøgelse af De Forenede Staters forfatning, en skriftlig kopi af selve dokumentet skal bruges….
B. Kurser godkendt af statens uddannelsesråd til undervisning af elever i statens offentlige skoler til brug i skoleår før 1993-94 kan omfatte kurser, der er godkendt af et lokalt uddannelsesråd og er nødvendige for at sikre: 1. Undervisning i sundhed; 2. Undervisning i sikkerhed; 3. Undervisning i fysisk uddannelse; 4. Undervisning i bevarelse af naturressourcer; 5. Undervisning i erhvervsuddannelse og 6. Undervisning i … andre aspekter af menneskelig levevis og statsborgerskab…”
Lærerkvalifikationer og standardiserede prøver
Oklahoma-loven kræver ikke, at forældre bruger certificerede lærere eller statsgodkendte læseplaner, indleder kontakt med, registrerer sig hos eller søger godkendelse fra statslige eller lokale embedsmænd, tester deres studerende eller tillader offentlige skoleembedsmænd at besøge eller inspicere hjem. Hjemmeskoler er ikke reguleret, da ophavsmændene til Oklahoma-forfatningen specifikt havde til hensigt at “andre uddannelsesmidler” skulle omfatte hjemmeundervisning og gav staten ingen myndighed til at regulere.
retspraksis, der giver mulighed for Hjemmeskoler
i Snyder v. Asbery (No. 78.045, Oklahoma Court of Appeals, Div. 2, 18.maj 1993) returnerede Oklahoma Court of Appeals to børn til forældremyndigheden over deres far til hjemmeundervisning og vendte en lavere retsafgørelse tilbage. På side 4 i afgørelsen, retten aftalt med hjemmeundervisning far, angivelse “…State Department of Education har ingen jurisdiktion i hjemmeundervisning.”SE 70 O. S. 1991 3-104 … Okla. Const. art. 13, til 5….”
i sagen Sheppard v. Oklahoma, 306 P. 2d 346 (Okla. Crim. Program. 1957) fastslog Retten, at kravene i skoledeltagelseslove kunne opfyldes, selvom børn ikke gik på offentlig eller privat skole. Retten sagde, ” uddannelse kan leveres uden deltagelse på nogen skole.”Sheppard, på 353. Retten understregede også” det påhviler staten at fremlægge bevis “for, at” der ikke blev leveret andre uddannelsesmidler.”Sheppard, på 356. Med andre ord undlod staten at bære sin bevisbyrde, da den ikke kunne bevise, at “andre uddannelsesmidler” ikke blev leveret. Retten anførte endvidere, at hvis staten finder, at der tilvejebringes andre uddannelsesmidler, skal de bevise, at uddannelsesmidlerne ikke er “tilstrækkelige og sammenlignelige” med undervisning i offentlige skoler. ID. ved 356. Retten foreslog også, at staten kunne forhøre sig om læseplanen på to områder: undervisningsperioden og de underviste emner. ID.
Oklahoma Højesteret i skole Brd. Dist. 18 v. Thompson, 103 P. 578, 24 Okla. 1 (1909), opretholdt forældrenes rettigheder mod den offentlige skoles myndighed. “Under vores regeringsform … betragtes hjemmet som hjørnestenen i den statslige struktur. I dette imperium regerer forældre højest under mindretallet af deres børn … de kan … trække dem helt tilbage fra offentlige skoler og sende dem til private skoler eller give dem andre uddannelsesmidler.”