Autism interventionEdit
Lovaas etablerede Young Autism Project clinic på UCLA i 1962, hvor han begyndte sin forskning, forfattede træningsmanualer og indspillede bånd af ham og hans kandidatstuderende, der implementerede fejlfri læring—baseret på operant konditionering og hvad der derefter blev omtalt som adfærdsmodifikation—for at instruere autistiske børn. Han opfandt senere udtrykket” diskret prøvetræning ” for at beskrive proceduren, som blev brugt til at lære lytteren at reagere, øjenkontakt, fin og grovmotorisk efterligning, modtageligt og udtryksfuldt sprog og en række andre færdigheder. I et fejlfrit diskret forsøg sidder barnet ved et bord overfor terapeuten, der giver en instruktion (dvs. “gør dette”, “se på mig”, “peg på” osv.), efterfulgt af en prompt, derefter barnets reaktion og en stimulusforstærker. Vejledningen afbrydes senere, når barnet demonstrerer færdigheder. I løbet af denne tid beskæftigede Lovaas og kolleger også fysiske aversiver, såsom elektriske stød og slag, for at mindske aggressiv og selvskadende adfærd samt verbale irettesættelser, hvis barnet svarede forkert eller engagerede sig i selvstimulerende adfærd.
1987 studyEdit
i 1987 offentliggjorde Lovaas en undersøgelse, der viste, at 9 af de 19 autistiske børn efter fyrre timer om ugen fik typisk kommunikativ tale, øgede ik ‘ er med 30 point i gennemsnit og blev placeret i almindelige klasseværelser. En opfølgningsundersøgelse fra 1993 viste, at 8 opretholdt deres gevinster og var “ikke skelnelige fra deres typisk udviklende jævnaldrende” og scorede i det normale interval for social og følelsesmæssig funktion. Hans studier var begrænsede, fordi Lovaas ikke randomiserede deltagerne eller behandlingsgrupperne. Dette producerede et kvasi-eksperiment, hvor han var i stand til at kontrollere tildelingen af børn til behandlingsgrupper. Hans manipulation af undersøgelsen på denne måde kan have været ansvarlig for de observerede effekter. Den sande effektivitet af hans metode kan ikke bestemmes, da hans studier ikke kan gentages af etiske grunde. En undersøgelse fra 1998 anbefalede efterfølgende, at EIBI-programmer blev betragtet med skepsis. Udgivet i 1999 af den amerikanske Kirurggeneral, “tredive års forskning har vist effektiviteten af anvendte adfærdsmetoder til at reducere upassende adfærd og øge kommunikation, læring og passende social adfærd”, og han godkendte også 1987-undersøgelsen.
Litteraturanmeldelserredit
ifølge en 2007-gennemgangsundersøgelse i pædiatri, “effektiviteten af in er veldokumenteret gennem 5 årtiers forskning ved hjælp af enkeltfag metode og i kontrollerede studier… i universitets-og samfundsindstillinger.”Børn, der modtager tidlig intensiv adfærdsmæssig behandling, har vist sig at opnå betydelige, vedvarende gevinster i IK, sprog, akademisk præstation og adaptiv adfærd samt nogle målinger af social adfærd, og deres resultater har været signifikant bedre end børn i kontrolgrupper.”Undersøgelsen anbefalede dog også senere at generalisere barnets færdigheder med mere naturalistiske ABA-baserede procedurer, såsom tilfældig undervisning og pivotal responsbehandling, så deres fremskridt opretholdes.
en anden gennemgang i 2008 beskrev DTT som en “‘veletableret’ psykosocial intervention til forbedring af intellektuelle præstationer hos små børn med autismespektrumforstyrrelser…”I 2011 blev det konstateret, at interventionen er effektiv for nogle, men “litteraturen er begrænset af metodologiske bekymringer” på grund af at der er små stikprøvestørrelser og meget få undersøgelser, der brugte tilfældig tildeling, og en Cochrane-gennemgang i 2018 angav efterfølgende bevis af lav kvalitet til støtte for denne metode.
eksperimenter med kønsvariant børnedit
Lovaas var medforfatter til en undersøgelse med George Rekers, hvor de forsøgte at bruge belønning og straf til at ændre opførsel af feminine mandlige børn med det mål at forhindre dem i at “blive” homoseksuelle. Emnet for den første af disse undersøgelser, en ung dreng på 4 og et halvt år gammel ved starten af eksperimentet, døde af selvmord som voksen; hans familie tilskriver selvmordet til denne behandling. Interventionen var ikke” vellykket”, da drengen fortsatte med at identificere sig som homoseksuel gennem resten af sit liv. Efter hans selvmord i 2010 fortalte mandens søster nyheden om, at hun læste hans dagbog, der beskrev, hvordan han frygtede at afsløre sin seksuelle orientering på grund af det misbrug, han modtog fra sin far, som ville slå ham som straf for at have engageret sig i feminin opførsel, såsom at lege med dukker.
i Oktober 2020 udsendte Journal of Applied Behavior Analysis officielt et udtryk for bekymring over Rekers and Lovaas-undersøgelsen. I redaktionen, der ledsager udtryk for bekymring, diskuterer tidsskriftet den skade, som undersøgelsen har gjort. Det hævder, at undersøgelsen påførte personlig skade på undersøgelsens emne og hans familie såvel som LGBT+ – samfundet for uhensigtsmæssigt at fremme undersøgelsen som bevis for, at konverteringsterapi er effektiv. Det hævder også, at ABA-feltet blev skadet af den “falske” skildring, at undersøgelsen og brugen af konverteringsterapi er repræsentative for feltet.