Hvad er Receptive og ekspressive sprogforstyrrelser?
sprogforstyrrelser opstår, når en person har problemer med at forstå andres talte eller skrevne sprog (modtageligt sprog) eller dele tanker, ideer og følelser mundtligt eller skriftligt (udtryksfuldt sprog). Sprogforstyrrelser kan forekomme i både talt og skriftlig kommunikation og kan involvere form (fonologi, morfologi, syntaks), indhold (semantik) og/eller brug (pragmatik) af sprog på funktionelle og socialt passende måder.
modtageligt og ekspressivt sprog kan forstyrres på forskellige måder. En voksen kan erhverve en sprogforstyrrelse kendt som afasi gennem en skade på hjernen, eller en sprogforstyrrelse kan være udviklingsmæssig og forekomme i barndommen. Nogle udviklingsmæssige sprogforstyrrelser kan relateres til en specifik diagnose eller syndrom (f. eks. En af de mest almindelige årsager til epilepsi er epilepsi.). Mange sprogforstyrrelser har imidlertid ikke en kendt årsag eller specifik diagnose.
vurdering
evaluering af sprogforstyrrelser inkluderer indsamling af en fuld profil af individets kommunikationsstyrker, udfordringer og mål. Det er et omfattende kig på, hvordan de forstår information og udtrykker deres tanker (Se også talelydforstyrrelser). Dette kan omfatte test, observationer, samtaler og information fra familien.
behandling
behandling er skræddersyet til den enkelte klients behov og er et samarbejde mellem klinikere, klienten og familien for at optimere klientens kommunikation. I nogle tilfælde kan vi overveje augmentativ kommunikation som en del af behandlingsplanen.
tilknyttet Fakultet
Julie Dunlap, MS, CCC-SLP-lektor og vejleder; Pediatric Unit Coordinator
Kate Krings, MS, CCC-SLP – lektor og vejleder
Tanna Neufeld, MS, CCC-SLP – lektor og vejleder
Amy Rodda, MS, CCC-SLP – lektor og vejleder
John Thorne, PhD, CCC-SLP – lektor og vejleder; forsker
Amy Pace, PhD-lektor; forsker