redaktørens note: i edsurge-artiklen “er et slavesimulationsspil passende til klasseværelser?”forfatter Rafran Davis udtrykker frustrationer over Mission US: Flight to Freedom, et rollespil, hvor brugerne træder ind i karakteren af en 14-årig slave, da hun forsøger at undslippe slaveri. Som svar på Davis ‘ artikel og følelser om, at undervisning i slaveri i et rollespil ikke er passende, svarer spillets producent-uddannelse nedenfor.
meget tid og omhu blev taget for at skabe flyvning til frihed. Det blev udviklet af et team af historikere ved American Social History Project/Center for Media & Learning (ASHP), et forskningscenter ved City University Of Ny York Graduate Center. ASHP arbejdede i samarbejde med afroamerikanske lærde, der er eksperter i periodens historie-Nikki Taylor, på det tidspunkt historiker ved University of Cincinnati og National Underground Railroad Freedom Center (nu formand og professor i historie ved Southern University) og Christopher Moore, på det tidspunkt en offentlig historiker og forsker ved Schomburg Center for Research In Black Culture ved Det Nye Offentlige Bibliotek. IRA Berlin, en af de førende historikere for slaveri og fremtrædende Professor ved University of Maryland, fungerede også som rådgiver.flyvning til frihed er en del af en voksende mængde “seriøse spil”, der fordyber brugerne i historiske og nutidige problemer på måder, der tilskynder til perspektivoptagelse, diskussion og vejning af flere slags beviser. Undervisere har fundet ud af, at spil kan være en effektiv måde at undervise om følsomme emner som menneskerettigheder, krigen mod terror, indvandring og miljøkriser. Mission US-tilgangen har vist sig at være særlig effektiv til at nå kæmpende elever, der har svært ved at lære fra en lærebog. udviklingen af flyvning til frihed trak på fyrre års stipendium fra vores nations mest fremtrædende historikere af slaveri, herunder den afdøde John Hope Franklin, hvis forskning og skrivning har hjulpet generationer af amerikanere-af alle racemæssige og kulturelle baggrunde-konfrontere de mest brutale kapitler i vores nations historie med sandhed, mod og værdighed. Informeret af det seneste stipendium hjælper Flight to Freedom eleverne med at forstå, hvordan slaver-som hovedpersonen-hjalp med at befri sig selv og derefter arbejdede for at befri andre.
i små formative studier af flyvning til frihed med forskellige mellemskoleelever fandt Uddannelsesudviklingscenterforskere, at unge blev overrasket over slavesystemets vilkårlige grusomheder og dybt interesserede i de forskellige måder, som slaver kunne og gjorde modstå det. Uanset elevernes baggrund hjalp spilbegivenheder med at udvide deres syn på, hvordan slaveri fungerede, og de måder, som slaver og frie mennesker kæmpede imod. Som tilsigtet, spillet fungerede som et springbræt til spørgsmål, diskussion, og yderligere læring via læseplansmaterialerne. Mission US har et stort og voksende antal brugere—tæt på en million—fra hele landet.
ingen historiebog dækker alle slaveriets sygdomme; flyvning til frihed er ikke anderledes. Selvom den er rettet mod børn, fortæller missionen nogle grimme sandheder om slaveri, herunder slaveriets arbejdsregime, trældomens umenneskelighed, mishandlingens grusomhed, ødelæggelsen af familier, den fysiske konsekvens af ulydighed, virkningen af den psykologiske skade. Men missionen sigter også mod at humanisere slaver og præsentere dem med værdighed, mod, frygt og ægte menneskelige følelser som kærlighed og had. Missionen skildrer slaver afroamerikanere med handlefrihed og personlig magt (selv når social, økonomisk og politisk magt ikke eksisterede) og som centrale aktører i deres egne skæbner. Vores mål er for alle studerende at udvikle en større respekt for afroamerikanernes kamp og afroamerikansk historie som en del af amerikansk historie. Selvom vi beklager at høre, at nogle mennesker har fundet spillet problematisk, står vi ved det.