25. September 2016
Zu Beginn der National Banned Books Week diskutieren die Professoren James Blasingame und Sybil Durand in Q&A
Sex, Obszönitäten und Gewalt: Zwei der führenden Experten für Zensur in der Jugendliteratur sagen, dass keine anderen Themen mit größerer Wahrscheinlichkeit in die Öffentlichkeit gelangen ein Buch verboten.
Jedoch in einem“Q&Eine Sitzung zum Beginn der National Banned Books Week, ASU Englischprofessoren James BlasingameJames Blasingame ist Professor für Englischunterricht am College of Liberal Arts and Sciences der ASU. Er ist Executive Director und ehemaliger Präsident der NCTE Assembly on Literature for Adolescents und ehemaliger Mitherausgeber der ALAN Review. Blasingame ist Co-Autor der englischen Zeitschrift Annual Honor List und Herausgeber der gedruckten Textseiten des Journal of Adolescent and Adult Literacy der International Reading Association. Er ist Gewinner des Arbuthnot Award der International Reading Association, des ASU Parents Association Professor of the Year Award und des Arizona English Teachers ‚Association Lifetime Contribution Award. und Sybil DurandSybil Durand ist Assistenzprofessorin für Englisch am College of Liberal Arts and Sciences der ASU, wo sie Kurse in Jugendliteratur und Methoden des Englischunterrichts unterrichtet. Ihre Forschung basiert auf postkolonialen und Curriculumstheorien, die Literatur und Bildung an den Schnittstellen soziokultureller, historischer, politischer und nationaler Kontexte verorten. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Jugendliteratur im Allgemeinen und postkoloniale Jugendliteratur im Besonderen. sagen Abschirmung Leser tut mehr schaden als nützen.
„Wenn wir unsere jungen Leute darauf vorbereiten, erwachsen zu werden“, sagte Blasingame, „dann sind sie bereit, über erwachsene Themen zu lesen.“Die Woche der verbotenen Bücher fördert die Freiheit zu lesen und bringt Bücher, die im Laufe des Jahres herausgefordert wurden, ins Rampenlicht. Seit 1982 wurden laut der American Library Association mehr als 11.000 Bücher von Schulen, öffentlichen Bibliotheken und Buchhandlungen herausgefordert. Dieses jährliche Gedenken zielt darauf ab, die Auswirkungen der Zensur zu untersuchen und gleichzeitig die Menschen zu ermutigen, ein verbotenes Buch zu lesen und ihre Rechte aus dem Ersten Verfassungszusatz auszuüben.“Wir möchten, dass Kinder über diese Situationen für Erwachsene lesen, bevor sie sich ihnen persönlich stellen“, sagte Blasingame.
Video von Deanna Dent /ASU Now
(Die Antworten wurden aus Gründen der Länge und Klarheit bearbeitet.)
Frage: Können Sie mir etwas über die Geschichte des Buchverbots erzählen? Blasingame: Dies geht weit zurück auf den ersten Präzedenzfall des Obersten Gerichtshofs im Jahr 1913, in dem sie sich mit dem befassten, was der Standard für Obszönität gewesen war. Und sie beschlossen, dass sich das Urteil der Menschen über das, was obszön war, im Laufe der Zeit ändern würde, Also entschieden sie, dass es „zeitgenössische Standards“ sein mussten.“
Q: Warum bleibt das Buchverbot bestehen?Durand: Ich stelle mir vor, dass die Beharrlichkeit des Buchverbots und der Zensur etwas damit zu tun hat, dass Erwachsene ein begrenztes Verständnis für die Realitäten haben, mit denen viele junge Menschen in ihrem täglichen Leben konfrontiert sind. Wenn Menschen Bücher herausfordern, argumentieren sie oft, dass diese Bücher Ideen vermitteln, von denen sie nicht glauben, dass sie für Jugendliche geeignet sind, sie zu lernen.Das Verbot eines Buches aus einer Bibliothek oder einem Lehrplan impliziert jedoch, dass einige Ideen und Erfahrungen wertvoll oder diskussionswürdig sind und andere nicht. Es stärkt eine bestimmte Denkweise und schränkt andere ein, die die gelebten Realitäten der Jugend möglicherweise nicht genau widerspiegeln.
F: Wann ist es legal, ein Buch zu verbieten?
Blasingame: Es gibt einen dreigliedrigen Test, der im Laufe der Zeit von Präzedenzfällen vor Gericht zusammengestellt wurde, und dazu gehört: Erstens, würde es als „obszön“ angesehen werden — was bedeutet, dass es an lüsterne Interessen appelliert.Der zweite Teil ist, nach zeitgenössischen Gemeinschaftsstandards — und das bedeutet nicht Ihre lokale Gemeinschaft, das bedeutet national – würde der Durchschnittsbürger dieses Buch als anstößig empfinden?Und der dritte Teil des dreigliedrigen Tests lautet: Hat er einen erlösenden sozialen, historischen, philosophischen, psychologischen Wert?
F: Wer entscheidet, welche Bücher wo verboten werden? Variiert es je nach Staat?Blasingame: Im Allgemeinen hat eine Schule eine Politik, dass, wenn ein Buch in Frage gestellt wird — Bücher können von Eltern oder Lehrern oder irgendjemandem in der Gemeinde angefochten werden —, dass die Schule das Buch dann überprüft. Und im Allgemeinen handelt es sich um ein Buchherausforderungskomitee, das sich aus Eltern und Lehrern zusammensetzt, die sich das Buch ansehen und eine Entscheidung darüber treffen. Sie kennen die Parameter und geben diese Empfehlung an den Superintendenten weiter, der sie dann normalerweise befolgt.
Es gibt bestimmte Dinge, die der Oberste Gerichtshof gesagt hat, sind nicht wirklich legal. Zum Beispiel, wenn ein Buch im Lehrplan oder seit Jahren in der Bibliothek ist, hat das Gericht entschieden, dass jeder Bezirk nicht jedes Jahr eine neue Schulbehörde haben kann, die alle Bücher durchgeht und sagt: „Nun, wir wollen das nicht, und wir wollen das nicht.“ Irgendwann hättest du keine Bücher mehr.
Q: Was sind einige der am häufigsten zensierten Themen?Durand: Die am häufigsten zensierten Themen in der Literatur für junge Erwachsene beziehen sich in der Regel auf Sexualität und beleidigende Sprache, mit dem Argument, dass Literatur, die sexuell explizite Szenen enthält, LGBTQLESBISCH, schwul, bisexuell, Transgender und entweder fragend oder queer. zeichen, und Sprache, die als beleidigend erachtet wird, ist für das Alter des beabsichtigten Publikums ungeeignet. Diese Haltung unterschätzt oder ignoriert weitgehend, dass sich viele junge Menschen als LGBTQ identifizieren, sind sexuell aktiv, und fluchen oft in ihrem täglichen Leben, und dass Literatur diese Realitäten einfach widerspiegelt.
Blasingame: Im Allgemeinen geht es um Sex, Sprache und Gewalt. Und in dieser Reihenfolge. Sie nehmen ein Buch wie Sherman Alexies „Das absolut wahre Tagebuch eines Teilzeit-Indianers.“ Da drin ist wirklich nichts Gewalttätiges los. Es gibt ein Wort in diesem Buch, das er ziemlich oft benutzt, und deshalb wurde es beanstandet.
Ich war auf einer Tagung des National Council of Teachers of English in Big Sky, Montana, im Jahr 2000. Und sie schauten sich James Welchs berühmtes verbotenes Buch across Montana an, das über die Blackfeet-Indianer in den 1800er Jahren handelt.
Sie hatten Tom Brokaw auf dem Kongress, und sie hatten James Welch, und sie hatten einen Superintendenten von einer der Schulen, die es verboten hatten. Und der Superintendent sagte: „Es hat diese Sexszene drin, also ist es nicht für Kinder geeignet. Das ist obszön.“Dies war auch der Kongress der Montana Indian Education Association, und ein Gentleman hinter mir, ein Blackfoot-Gentleman, hob die Hand, und Tom Brokaw rief ihn an und sagte: „Aber auf Seite 35 gibt es eine Szene, in der 150 wehrlose Blackfeet-Frauen und -Kinder ermordet werden. Findest du das nicht irgendwie obszön?“ Keine Antwort darauf.F: In einer Kolumne, die Sie für die ALAN Review mitgeschrieben haben, argumentieren Sie, dass das Verbot von Büchern der Jugend einen schlechten Dienst erweist. Wie denn?
Blasingame: Wir haben darauf hingewiesen, dass man jemanden verletzt, wenn man ein Buch verbietet.
LGBTQ Literatur, es war nur völlig abwesend von Schulbibliotheken und öffentlichen Bibliotheken und Schullehrplan bis vor kurzem.Elf Prozent unserer Bevölkerung sind LGBTQ, und soweit sie das beurteilen können, existieren sie nicht, weil sie sich in keinem der Bücher sehen, die sie lesen.
Ihnen wird gesagt, dass ihre Existenz nicht zählt.
Das Gleiche gilt für indigene Studenten. Bücher, die keine indigenen Charaktere enthalten, was sagt das dem Kind, das diese Bücher liest?Wenn er oder sie in die Anthologie des Jahres schaut und nichts anderes sieht, als das, was wir in der Jugendliteratur DOWMs nennen — tote, alte, weiße Männer — und keine einheimischen Autoren, was denken sie? Ich zähle nicht? Ich existiere nicht? Die einzigen Geschichten, die wichtig sind, sind die Geschichten der Nordeuropäer?
Es ist einfach falsch. Es ist schädlich.
Durand: Bücher über kontroverse Themen zu verbieten, ist so, als würde man darüber schweigen, dass viele junge Menschen in ihrem täglichen Leben mit schwierigen Problemen konfrontiert sind.Es impliziert, dass das Lesen und Sprechen über diese Themen irgendwie beschämend ist und Jugendlichen die Möglichkeit verweigert, Erleichterung zu finden, wenn sie wissen, dass sie nicht die einzigen sind, die mit diesen Problemen konfrontiert sind.Es verhindert auch, dass junge Menschen über diese Themen lernen und sie auf kritische und sichere Weise mit einem vertrauenswürdigen Erwachsenen oder Lehrer diskutieren.
F: Hast du irgendwelche verbotenen Lieblingsbücher?
Durand: Eines der 10 am meisten verbotenen Bücher im Jahr 2015 war „Two Boys Kissing“ von David Levithan, das von der wahren Geschichte zweier junger Männer inspiriert wurde, die versuchten, den Weltrekord für den längsten Kuss zu brechen und sich gleichzeitig für die Rechte von Homosexuellen einzusetzen.
Dieses Buch, das auf der langen Liste für den National Book Award for Young People stand, gibt den Lesern die Möglichkeit, etwas über sozialen Aktivismus in der Gegenwart und in der Vergangenheit und den Mut zu lernen, den es braucht, um soziale Gleichheit zu fordern.
Blasingame: Einer von mir ist Sherman Alexies „The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian,“Und der andere ist Laurie Halse Andersons „Twisted.“
Alexies Buch handelt weitgehend von einem jungen Menschen, der versucht, in zwei Kulturen zu leben. Und genau das passiert mit immer mehr unserer jungen Leute. Sie müssen Bürger von zwei, drei, mehreren verschiedenen Kulturen sein.In diesem Buch wird Sherman im Reservat Coeur d’Alene / Spokane geboren, aber er beschließt, außerhalb des Reservats zur Schule zu gehen, wo alle Schüler weiß sind, aber er geht tagsüber nach Hause. Junge, das ist schwer. Und er navigiert diese Welt mit viel Herzschmerz, aber es ist seine Entscheidung, das zu tun.Andersons „Twisted“ wurde zensiert, weil es eine Bierparty gibt und Sex darin hat.
Es ist ein Buch, das sich mit diesen Dingen beschäftigt, und wir brauchen Bücher für Teenager, die sich mit diesen Dingen befassen. Wir können so tun, als ob sie nicht existieren. Sie passieren Teenagern jeden Tag.Und je mehr Bücher sie lesen, desto mehr Identitäten und Handlungen können sie in ihren Köpfen anprobieren, bevor sie dies in ihrem wirklichen Leben tun.
Q: Haben Sie Ratschläge für Schüler und Lehrer, die mit Zensurproblemen konfrontiert sind?
Blasingame: Wenn du ein Lehrer bist — und ich unterrichte einen Methodenkurs zu genau dieser Sache -, musst du die Zensurgesetze kennen, du musst mit den Richtlinien arbeiten, die in deinem Schulbezirk gelten.
Wenn ein Buch bereits im Lehrplan steht, können Sie es weiter unterrichten.
Wenn Sie ein Buch mitbringen möchten, müssen Sie die Richtlinien der Schulbehörde befolgen, um neue Bücher einzubringen.
Die Bundesregierung hat den Landesregierungen die Autorität über die Schulen übertragen, und die Landesregierungen haben sie den gewählten Schulbehörden vor Ort übertragen. Und es liegt in ihrer Verantwortung, den Lehrplan festzulegen. Und sie können entscheiden, welche Bücher hineingehen. Aber sie können Bücher nicht einfach willkürlich herausnehmen, weil sie sie nicht mögen.Durand: Schüler und Lehrer, die mit Zensurproblemen konfrontiert sind, müssen sich bewusst sein, dass sie das Recht haben, Bücher über sozial umstrittene Themen zu lesen.
Der Zensurfall von 1982 Board of Education vs. Pico betont deutlich, dass „Schulbeamte Bücher nicht aus Schulbibliotheken entfernen dürfen, um den Zugang zu den in den Büchern diskutierten politischen Ideen oder sozialen Perspektiven einzuschränken, wenn diese Aktion einfach durch die Missbilligung der beteiligten Ideen durch die Beamten motiviert ist.“
Organisationen wie die Nationale Koalition gegen Zensur oder das Antizensurkomitee der Versammlung für Literatur für Jugendliche stellen eine Reihe von Ressourcen und Kontakten zur Verfügung, um Schüler und Lehrer bei der Vorbereitung und Reaktion auf Buchherausforderungen zu unterstützen.
Q: Gibt es Beispiele wie Pico vs. Inselbäume hier in Arizona?
Blasingame: Toni Morrisons „Geliebte.“
Dies ist der Nobelpreisträger für Literatur, und es gab eine Gruppe in Gilbert, die dieses Buch zusammen mit Barbara Kingsolvers „The Bean Trees“verbieten wollte.“ Und segne ihre Herzen, das mutige Gilbert School Board stand auf und ging und recherchierte und stimmte einstimmig dafür, beides in ihrem Lehrplan zu behalten.
Und dies sind wichtige Bücher, die die Geschichte Amerikas aufzeichnen. Und das ist das Wissen, das amerikanische junge Menschen haben müssen, damit wir nicht dieselben Fehler wiederholen, die wir in der Vergangenheit gemacht haben.F: Im Jahr 2010 wurde ein Gesetz verabschiedet, das ethnische Studien im Tucson Unified School District verbietet. Das bedeutete Bücher wie „Segne mich, Ultima“ von Rudolfo Anaya und „Chicano! Die Geschichte der mexikanischen Bürgerrechtsbewegung“ von Arturo Rosales wurden verboten. Was halten Sie von HB 2281 und den Gefahren des Verbots ethnischer Studien, insbesondere in Arizona?
Blasingame: Die Kinder, die an dieser Serie von fünf Klassen teilnahmen, erzielten beim AIMSArizona-Instrument zur Messung von Standards höhere Punktzahlen und schnitten bei den College-Aufnahmeprüfungen besser ab als ihre Altersgenossen, die dies nicht taten.
Statistisch signifikant besser. Und das kommt auf die Frage zurück, wenn Sie Bücher verbieten, wem schaden Sie? Nun, wenn Sie Bücher verbieten, die sich mit einer bestimmten ethnischen Zugehörigkeit befassen, was sagen Sie dann zu dieser ethnischen Zugehörigkeit?Durand: Das Ergebnis von HB 2281 ist, dass es Jugendlichen den Zugang zum kritischen Studium kulturell relevanter Texte versperrt hat. Die Forschung zeigt, dass kulturell relevante Materialien und Pädagogik für den akademischen Erfolg der Studierenden unerlässlich sind.Ein unerwartetes Ergebnis von HB 2281 ist jedoch, dass es landesweite Aufmerksamkeit erregte und eine nationale Diskussion über das Recht der Schüler, ihre eigenen Kulturen zu studieren, und über das Recht der Schüler, verschiedene Kulturen in Schulen kennenzulernen, auslöste.Anfang dieses Monats verabschiedete Kalifornien ein Gesetz, das die Schaffung eines Lehrplans für ethnische Studien unterstützt, der die Vielfalt der Studentenschaft widerspiegelt. Dies ist ein Schritt in die richtige Richtung, wenn wir uns wirklich dafür einsetzen, den akademischen Erfolg junger Menschen zu unterstützen.