125 Report Card Kommentare Es ist Report Card Zeit und Sie stehen vor der Aussicht, konstruktive, aufschlussreiche und originelle Kommentare zu ein paar Dutzend Report Cards oder mehr zu schreiben. Hier sind 125 positive Report Card Kommentare für Sie zu verwenden und anzupassen!Kämpfende Studenten? Schauen Sie sich unsere Bedürfnisse Verbesserung Report Card Kommentare für noch mehr Kommentare! 
Sie haben das Ende einer weiteren Benotungsperiode erreicht, und was könnte entmutigender sein als die Aufgabe, aufschlussreiche, originelle und einzigartige Kommentare über jedes Kind in Ihrer Klasse zu verfassen? Die folgenden positiven Aussagen helfen Ihnen, Ihre Kommentare auf bestimmte Kinder zuzuschneiden und ihre Stärken hervorzuheben.Sie können unsere Aussagen auch verwenden, um auf Verbesserungsbedarf hinzuweisen. Drehen Sie die Wörter ein wenig um, und Sie werden jedes in ein Ziel verwandeln, auf das ein Kind hinarbeiten kann. Sam arbeitet konsequent mit anderen zusammen, Sam muss konsequenter mit anderen zusammenarbeiten, und Sally verwendet lebendige Sprache beim Schreiben kann stattdessen mit Übung lesen, Sally wird lernen, lebendige Sprache beim Schreiben zu verwenden. Machen Sie Jan sucht neue Herausforderungen zu einer Bitte um elterliche Unterstützung, indem Sie sie in Lesen ändern Bitte ermutigen Sie Jan, neue Herausforderungen zu suchen.Egal, ob Sie Aussagen von dieser Seite optimieren oder originale erstellen, Schauen Sie sich unseren Report Card Thesaurus an, der eine Liste geeigneter Adjektive und Adverbien enthält. Dort finden Sie die richtigen Worte, um Ihre Kommentare frisch und genau zu halten.Wir haben unsere 125 Report Card Kommentare nach Kategorien organisiert. Lesen Sie die gesamte Liste oder klicken Sie auf einen der folgenden Kategorielinks, um zu dieser Liste zu springen.Einstellungverhaltencharakterkommunikationsfähigkeitengruppenarbeitinteressen und Talenteteilnehmersoziale Fähigkeitenzeitmanagementarbeitsgewohnheiteneinstellungder Schüler: ist ein begeisterter Lerner, der die Schule zu genießen scheint.zeigt eine positive Einstellung und Einstellung im Klassenzimmer.scheint ausgeruht und bereit für die täglichen Aktivitäten.zeigt Begeisterung für Unterrichtsaktivitäten.zeigt Initiative und sucht nach neuen Wegen, sich zu engagieren.nutzt Instinkte, um unabhängig und positiv mit Dingen umzugehen.strebt danach, ihre volle potential.is verpflichtet, ihr Bestes zu geben.sucht neue Herausforderungen.übernimmt Verantwortung für ihr Lernen.BehaviorThe Student:kooperiert konsequent mit dem Lehrer und anderen Schülern.übergänge leicht zwischen klassenzimmer aktivitäten ohne distraction.is höflich und zeigt gute Manieren im Klassenzimmer.folgt Klassenregeln.führt sich mit Reife.reagiert angemessen, wenn korrigiert.bleibt auf die jeweilige Aktivität konzentriert.widersteht dem Drang, von anderen abgelenkt zu werden students.is freundlich und hilfsbereit zu allen im Klassenzimmer.setzt ein Beispiel für Exzellenz in Verhalten und Zusammenarbeit.CharakterDer Schüler:zeigt Respekt vor Lehrern und Gleichaltrigen.behandelt das Schuleigentum und das Eigentum anderer mit Sorgfalt und respect.is ehrlich und vertrauenswürdig im Umgang mit anderen.zeigt eine gute Staatsbürgerschaft an, indem es anderen Schülern hilft.joins in der Schulgemeinschaft projects.is besorgt über die Gefühle von Gleichaltrigen.führt Klassenaufgaben treu aus.man kann sich darauf verlassen, dass man tut, was man verlangt.sucht Verantwortung und folgt through.is nachdenklich im Umgang mit anderen.ist freundlich, respektvoll und hilfreich bei der Interaktion mit seinen / ihren Peersist respektvoll gegenüber anderen Schülern in unserem Klassenzimmer und der Schulgemeinschaftdemonstriert täglich Verantwortung, indem er sich sorgfältig und nachdenklich um die Materialien in unserem Klassenzimmer kümmertnimmt seine / ihre Klassenarbeit ernst und zeigt Verantwortung, wenn er sie abschließt, ist immer ehrlich und kann darauf zählen, Informationen zu erzählen, wenn er gefragt wirdist rücksichtsvoll, wenn er mit seinen / ihren Lehrern interagiertdemonstriert täglich seine / ihre Manieren und ist immer respektvollhat eine unglaubliche Selbstdisziplin und erledigt seine / ihre Arbeit fristgerechter Mannkann darauf zählen, einer der ersten Schüler zu sein, der anfängt, an der Aufgabe zu arbeiten, die gegeben wirdperseveres, wenn sie mit Schwierigkeiten konfrontiert werden, indem sie Fragen stellen und sein / ihr Bestes versuchengibt nicht auf, wenn er einer schwierigen Aufgabe gegenübersteht und immer sein / ihr Bestes tutist so ein fürsorglicher Junge / Mädchen und zeigt Sorge um seine / ihre Peersdemonstriert seine / ihre fürsorgliche Natur, wenn er seinen / ihren Kollegen hilft, wenn sie die Hilfe brauchenist ein vorbildlicher Bürger in unserem Klassenzimmerist demonstriert seine / ihre Staatsbürgerschaft in unserem Klassenzimmer, indem er hilft, es sauber zu halten und sich um die Materialien darin können immer sein mit seinen / ihren peersist in der Lage zu kooperieren und gut mit einem der anderen Schüler in der Klasse arbeitenist außergewöhnlich organisiert und kümmert sich um seine / ihre thingsis immer begeistert, wenn seine / ihre workis angenehm und höflich Abschluss bei der Arbeit mit othersis nachdenklich und freundlich in seinen / ihren Interaktionen mit othersis kreativ, wenn problem solvingis sehr fleißig und schließt immer alle seine / ihre workis geduldig und freundlich, wenn sie mit seinen / ihren Kollegen arbeiten, die zusätzliche assistancetrustworthy benötigen und kann immer auf Schritt gezählt werden und helfen, wo neededCommunication SkillsThe Student:hat einen gut entwickelten Wortschatz.wählt Wörter mit Sorgfalt.drückt Ideen klar aus, sowohl mündlich als auch schriftlich.hat eine lebendige Fantasie und zeichnet sich durch kreatives Schreiben aus.hat ihre Stimme durch das Schreiben von Gedichten gefunden.verwendet lebendige Sprache schriftlich.schreibt klar und mit Absicht.schreibt mit Tiefe und Einsicht.kann ein logisches und überzeugendes Argument machen.hört auf die Kommentare und Ideen anderer, ohne zu unterbrechen.Gruppenarbeitder Student: bietet Gleichaltrigen konstruktive Vorschläge, um ihre Arbeit zu verbessern.akzeptiert die Empfehlungen von Peers und handelt bei Bedarf entsprechend.ist sensibel für die Gedanken und Meinungen anderer in der Gruppe.übernimmt je nach Bedarf oder Zuordnung verschiedene Rollen in der Arbeitsgruppe.begrüßt Führungsrollen in Gruppen.zeigt Fairness bei der Verteilung von Gruppenaufgaben.plant und führt Gruppenaktivitäten sorgfältig durch.arbeitet demokratisch mit Gleichaltrigen.ermutigt andere Mitglieder der Gruppe.hilft, die Arbeitsgruppe konzentriert und auf die Aufgabe zu halten.Interessen und TalenteDer Student:hat einen gut entwickelten Sinn für Humor.hält viele verschiedene Interessen.hat ein großes Interesse, das mit der Klasse geteilt wurde.zeigt und spricht über persönliche Gegenstände von zu Hause aus, wenn sie sich auf Studienthemen beziehen.vermittelt Hintergrundwissen zu Themen, die für sie von besonderem Interesse sind.hat ein beeindruckendes Verständnis und Tiefe des Wissens über ihre Interessen.sucht unabhängig nach zusätzlichen Informationen zu Unterrichtsthemen, die Interesse wecken.liest ausgiebig zum Vergnügen.häufig diskutiert Konzepte, über die sie haben read.is ein Geschenk performer.is ein talentierter Künstler.hat ein Gespür für dramatisches Lesen und Handeln.genießt es, ihr musikalisches Talent mit der Klasse zu teilen.Beteiligungder Student:hört aufmerksam auf die Antworten anderer.folgt den Anweisungen.nimmt aktiv an Diskussionen teil.verbessert die Gruppendiskussion durch aufschlussreiche Kommentare.teilt persönliche Erfahrungen und Meinungen mit Gleichaltrigen.reagiert auf das, was im Unterricht und als Hausaufgaben gelesen oder besprochen wurde.bittet um Klärung, wenn nötig.regelmäßig Freiwillige in Unterrichtsaktivitäten zu unterstützen.bleibt während des gesamten Schultages ein aktiver Lernender.Sozialkompetenzder Student: findet schnell Freunde in der classroom.is beliebt bei Klassenkameraden.behandelt Meinungsverschiedenheiten mit Gleichaltrigen angemessen.andere Schüler fair behandeln und understanding.is ein geschätztes Mitglied der Klasse.hat Mitgefühl für Gleichaltrige und andere.scheint sich in neuen Situationen wohl zu fühlen.genießt das Gespräch mit Freunden in der Freizeit.wählt, um Freizeit mit Freunden zu verbringen.Zeitmanagementder Schüler: Nimmt Klassenaufgaben, Aufgaben und Gruppenarbeiten auf organisierte Weise in Angriff.nutzt die Unterrichtszeit mit Bedacht.kommt pünktlich zur Schule (und / oder Klasse). day.is gut vorbereitet für den Unterricht jeden Tag.arbeitet in einem angemessenen Tempo, weder zu schnell noch zu langsam.schließt Aufgaben in der vorgegebenen Zeit ab.paces arbeiten an langfristigen Einsätzen.setzt erreichbare Ziele in Bezug auf die Zeit.schließt die Make-up-Arbeit rechtzeitig ab.Arbeitsgewohnheitender Student:ist ein gewissenhafter, fleißiger Student.werke independently.is ein selbstmotivierter Student.schließt Hausaufgaben konsequent ab.gibt sein Bestes, um Hausaufgaben zu machen.übertrifft die Erwartungen mit der Qualität ihrer Arbeit.begreift leicht neue Konzepte und Ideen.erzeugt saubere und sorgfältige Arbeit.überprüfungen funktionieren gründlich, bevor sie eingereicht werden.bleibt bei der Arbeit mit wenig Aufsicht.zeigt Selbstdisziplin.vermeidet unvorsichtige Fehler durch Liebe zum Detail.nutzt freie Minuten Unterrichtszeit konstruktiv.schafft beeindruckende home projekte.Related: Needs Improvement Report Card Kommentare für noch mehr Kommentare!Studentenzertifikate!Erkennen Sie positive Einstellungen und Erfolge mit personalisierten Student Award-Zertifikaten! Report Card ThesaurusLooking für einige große Adverbien und Adjektive zum Leben zu erwecken, die Kommentare, die Sie auf Report Cards setzen? Gehen Sie über die abgestanden und sich wiederholende Mit dieser Liste, werden Ihre Notizen immer kreativ und einzigartig sein.Adjektiveaufmerksam, fähig, vorsichtig, fröhlich, zuversichtlich, kooperativ, höflich, kreativ, dynamisch, eifrig, energisch, großzügig, fleißig, hilfsbereit, ehrlich, einfallsreich, unabhängig, fleißig, motiviert, organisiert, kontaktfreudig, angenehm, höflich, einfallsreich, aufrichtig, einzigartige Adverbienimmer, häufig, konsequent, täglich, häufig, monatlich, nie, gelegentlich, oft, selten, regelmäßig, typisch, gewöhnlich, wöchentlich