Warum das Überqueren der Mittellinie eine wichtige Entwicklungsfähigkeit für Ihr Chlid ist

Was bedeutet das Überqueren der Mittellinie des Körpers?

Die Mittellinie des Körpers ist eine imaginäre Linie in der Mitte des Körpers, die den Körper in links und rechts teilt. Das Überqueren der Mittellinie des Körpers ist die Fähigkeit, mit Armen und Beinen über die Körpermitte zu gelangen. Dies ermöglicht es Kindern, ihren Körper zu überqueren, um eine Aufgabe auf der gegenüberliegenden Seite ihres Körpers auszuführen.

Warum ist es wichtig, die Mittellinie des Körpers zu überqueren?

Das Überqueren der Mittellinie des Körpers ist eine wichtige Entwicklungsfähigkeit, die für viele alltägliche Aufgaben wie das Schreiben, das Erreichen des Fußes, um Schuhe und Socken mit beiden Händen anzuziehen, und das Lösen von Rätseln erforderlich ist, wenn das Puzzle auf der anderen Körperseite platziert wird. Wenn ein Kind spontan die Mittellinie mit der dominanten Hand überquert, erhält die dominante Hand die Übung, die erforderlich ist, um durch wiederholte konsistente Handdominanz gute Feinmotorik zu entwickeln. Wenn ein Kind es vermeidet, die Mittellinie zu überqueren, neigen beide Hände dazu, die Entwicklung von Fähigkeiten gleich zu üben, und die wahre Händigkeit des Kindes kann sich verzögern. Dies bedeutet, dass das Erlernen des Schreibens nach dem Schulbeginn eines Kindes viel schwieriger ist, wenn es zwei weniger qualifizierte Hände als eine stärkere, geschicktere (dominante) Hand hat. Schwierigkeiten beim Überqueren der Mittellinie erschweren es auch, ein sich bewegendes Objekt beim Lesen visuell von einer Seite zur anderen oder von links nach rechts zu verfolgen, was bedeutet, dass das Lesen auch verzögert werden kann.

Wie kann ich feststellen, ob mein Kind Schwierigkeiten hat, die Mittellinie zu überqueren?

Wenn ein Kind Schwierigkeiten hat, die Mittellinie des Körpers zu überqueren, könnte es:

• Tauschen Sie die Hände in der Mitte einer Aufgabe, z. B. beim Schreiben, Zeichnen, Malen oder Färben
• Verwenden Sie ihre linke Hand für Aktivitäten auf der linken Körperseite und ihre rechte Hand für Aktivitäten auf der rechten Seite.
• Drehen Sie ihren Rumpf auf die gegenüberliegende Seite, wenn Sie über den Körper greifen, um ein Überschreiten der Mittellinie zu vermeiden.
• Haben Schwierigkeiten, ein Objekt visuell von einer Körperseite zur anderen zu verfolgen, z. B. Text beim Lesen zu folgen.
• Haben Sie schlechte handschriftliche Fähigkeiten
• Verwenden Sie verschiedene Füße, um einen Ball zu treten (gemischte Fußdominanz)
• Haben Sie Schwierigkeiten, grobmotorische Muster zu koordinieren (Krabbeln, Springen, Springen)

Was kann getan werden, um die Fähigkeit des Körpers zu verbessern, die Mittellinie zu überqueren?

• Ermutigen Sie sie, Aktivitäten zu üben, die bilaterale Integrationsfähigkeiten aufbauen ( indem Sie beide Seiten des Körpers zusammen verwenden).
  • Springen und springen
  • Fahrrad fahren
  • Einen Ball fangen
  • Eine Trommel schlagen
  • Knöpfe machen
  • Schnürsenkel binden
  • Perlen einfädeln
  • Mit einer Schere schneiden
• Bauen Sie Mittellinienkreuzungen in alltägliche Aktivitäten ein, z. B. Stellen Sie Socken so auf, dass sie auf die andere Körperseite des Kindes gelegt werden, damit es gezwungen ist, die überqueren Sie die Mittellinie beim Ankleiden.
• Arbeiten Sie an der Kernstabilität und der Rumpfrotation, um die körperliche Bewegung beim Überqueren der Körpermittellinie zu fördern.
• Blasen mit nur einer Hand platzen lassen (über den Körper greifen, um die Blase auf der anderen Seite zu platzen).
• Versuchen Sie, Simon Says zu spielen und in der Mittellinie Kreuzungsmöglichkeiten aufzubauen, z. reiben Sie Ihren linken Ellbogen mit der rechten Hand.

Wenn Sie Bedenken hinsichtlich der Fähigkeit Ihres Kindes haben, seine Mittellinie zu überschreiten, kann ein Ergotherapeut es dabei unterstützen, diese Fähigkeit zu entwickeln.