Por qué Cruzar la Línea Media es una Habilidad de Desarrollo Importante Para Su Clid

¿Qué significa cruzar la línea media del cuerpo?

La línea media del cuerpo es una línea imaginaria que baja por el centro del cuerpo y divide el cuerpo en izquierdo y derecho. Cruzar la línea media del cuerpo es la capacidad de alcanzar la mitad del cuerpo con los brazos y las piernas. Esto permite que los niños crucen su cuerpo para realizar una tarea en el lado opuesto de su cuerpo.

¿Por qué es importante cruzar la línea media del cuerpo?

Cruzar la línea media del cuerpo es una habilidad de desarrollo importante que se necesita para muchas tareas cotidianas, como escribir, alcanzar el pie para ponerse los zapatos y los calcetines con ambas manos y poder completar rompecabezas cuando el rompecabezas se coloca al otro lado del cuerpo. Cuando un niño cruza espontáneamente la línea media con la mano dominante, entonces la mano dominante obtiene la práctica necesaria para desarrollar buenas habilidades motoras finas mediante un dominio repetido constante de la mano. Si un niño evita cruzar la línea media, entonces ambas manos tienden a tener la misma práctica en el desarrollo de habilidades y la verdadera destreza manual del niño puede retrasarse. Esto significa que una vez que un niño comienza la escuela, aprender a escribir es mucho más difícil cuando tiene dos manos menos hábiles en lugar de una mano más fuerte y más hábil (dominante). La dificultad para cruzar la línea media también dificulta el seguimiento visual de un objeto en movimiento de un lado a otro o el seguimiento de izquierda a derecha al leer, lo que significa que la lectura también puede retrasarse.

¿Cómo puedo saber si mi hijo tiene dificultades para cruzar la línea media?

Si un niño tiene dificultades para cruzar la línea media del cuerpo, es posible que:

  • Intercambie las manos a la mitad de una tarea, como al escribir, dibujar, pintar o colorear
  • Use su mano izquierda para actividades en el lado izquierdo del cuerpo y su mano derecha para actividades en el lado derecho.
  • Gire su tronco hacia el lado opuesto al llegar a través del cuerpo para evitar cruzar la línea media.
  • Tiene dificultad para rastrear visualmente un objeto de un lado al otro del cuerpo, como seguir el texto al leer.
  • Tener poca habilidad para escribir a mano
  • Usar diferentes pies para patear una pelota (dominio de pies mixtos)
  • Tener dificultad para coordinar patrones de motricidad gruesa (gatear, saltar, saltar)

¿Qué se puede hacer para mejorar la capacidad del cuerpo para cruzar la línea media?

  • Anímelos a practicar actividades que desarrollen habilidades de integración bilateral (usando ambos lados del cuerpo juntos).
    • Saltar y saltar
    • Montar en bicicleta
    • Atrapar una pelota
    • Golpear un tambor
    • Hacer botones
    • Atar cordones
    • Enhebrar cuentas
    • Cortar con tijeras
  • Construir el cruce de la línea media en las actividades cotidianas, por ejemplo, configurar calcetines para que se coloquen en el otro lado del cuerpo del niño para que se vean forzados cruzar la línea media al vestirse.
  • Trabaje en la estabilidad del núcleo y la rotación del tronco para fomentar el movimiento físico al cruzar la línea media del cuerpo.
  • Hacer estallar burbujas con una sola mano (extendiéndose a través de su cuerpo para hacer estallar la burbuja en el otro lado).
  • Intente jugar a Simon Says y construir oportunidades de cruce de línea media, por ejemplo, frote su codo izquierdo con su mano derecha.

Si le preocupa la capacidad de su hijo para cruzar la línea media, un terapeuta ocupacional puede ayudarlo a desarrollar esta habilidad.

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