Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) recomiendan que los distritos escolares implementen un programa Coordinado de Salud Escolar (CSH). La Salud Escolar Coordinada (CSH) es un sistema diseñado para mejorar la salud y el rendimiento académico. Un programa de CSH tiene como objetivo mejorar la salud de los estudiantes y su capacidad de aprender a través del apoyo de familias, comunidades y escuelas que trabajan juntas.
El Distrito Escolar Central de Bethlehem está comprometido a implementar un programa de Salud Escolar Coordinado que ayudará a nuestros estudiantes a convertirse en adultos sanos y productivos al enfocarse en su desarrollo físico, emocional, social y educativo, desde el kindergarten hasta el grado 12.
- ¿Por qué es importante un programa de Salud Escolar coordinado?
- ¿Cuáles son los componentes de un programa de Salud Escolar Coordinado?
- ¿Cómo se beneficiarán nuestros estudiantes de un programa de Salud Escolar coordinado?
- ENTORNO ESCOLAR SALUDABLE Y SEGURO
- Facilitadores del Equipo de CSH-Ambiente Escolar Saludable y Seguro
- TEMAS
- RECURSOS
- EDUCACIÓN PARA LA SALUD
- Facilitador del Equipo de CSH – Educación para la Salud
- TEMAS
- RECURSOS
- EDUCACIÓN FÍSICA
- Facilitador del Equipo de CSH – Educación Física
- TEMAS
- RECURSOS
- SERVICIOS DE NUTRICIÓN
- Facilitador del Equipo de CSH – Servicios de Nutrición
- TEMAS
- RECURSOS
- SERVICIOS DE SALUD
- Facilitador del Equipo de CSH – Servicios de Salud
- TEMAS
- RECURSOS
- SERVICIOS DE CONSEJERÍA, PSICOLÓGICOS Y SOCIALES
- Facilitador del Equipo de CSH – Servicios de Asesoramiento, Psicológicos y Sociales
- TEMAS
- RECURSOS
- PROMOCIÓN DE LA SALUD PARA EL PERSONAL
- Facilitador del Equipo de CSH – Promoción de la Salud para el Personal
- TEMAS
- RECURSOS
- PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
- Facilitador del Equipo de CSH – Participación de la Familia y la Comunidad
- TEMAS
¿Por qué es importante un programa de Salud Escolar coordinado?
Un enfoque coordinado de la salud escolar alinea eficazmente los esfuerzos de salud y educación y conduce a mejores resultados físicos, mentales y de desarrollo para los estudiantes. Los estudios de investigación de la última década han concluido consistentemente que el estado de salud de los estudiantes y el rendimiento de los estudiantes están directamente relacionados y, de hecho, que la salud de los estudiantes es una de las influencias más significativas en el aprendizaje y el rendimiento.
Además, un enfoque coordinado de la salud escolar reduce la fragmentación, la duplicación de servicios y proporciona un sistema simplificado para la prestación de servicios que es eficaz en función de los costos.
¿Cuáles son los componentes de un programa de Salud Escolar Coordinado?
Un programa de Salud Escolar Coordinado proporciona un sistema diseñado para atender las necesidades de todo el niño conectando efectivamente la salud con la educación. Este enfoque coordinado proporciona el marco para que las familias, las comunidades y las escuelas trabajen juntas para mejorar la salud y la capacidad de aprendizaje de los estudiantes.Cada componente del enfoque de salud escolar coordinada hace una contribución única a la vez que complementa los demás componentes, creando en última instancia un todo que es mayor que la suma de sus partes.
El Distrito Escolar Central de Belén utiliza un Equipo de Salud Escolar Coordinado para colaborar en la creación de un ambiente escolar saludable donde los estudiantes estén listos para aprender. Los miembros del equipo incluyen administradores, enfermeras escolares, supervisores de departamento, maestros, padres, estudiantes y miembros de la comunidad. Todos los miembros del equipo participan en uno o más subgrupos de equipo más pequeños que se reúnen regularmente para discutir temas prioritarios en cada una de las ocho áreas componentes clave del programa Coordinado de Salud Escolar. Según la definición de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC), estos ocho componentes son:
- Entorno Escolar Saludable y Seguro
- Educación para la Salud
- Educación Física
- Servicios de Nutrición
- Servicios de Salud
- Servicios de Asesoramiento, Psicológicos y Sociales
- Promoción de la Salud para el Personal
- Participación de la Familia y la Comunidad
¿Cómo se beneficiarán nuestros estudiantes de un programa de Salud Escolar coordinado?
Un programa de Salud Escolar coordinado puede:
- reducir el absentismo y los problemas de comportamiento en el aula;
- abordar los comportamientos juveniles riesgosos, como la falta de actividad física, la dieta deficiente, la actividad sexual temprana y el consumo de tabaco;
- mejorar el rendimiento en el aula;
- preparar mejor a los estudiantes para que sean miembros productivos de sus comunidades;
- hacer que las escuelas sean más atractivas;
- establecer buenas prácticas saludables para toda la vida; y
- atender las necesidades de bienestar del personal.
ENTORNO ESCOLAR SALUDABLE Y SEGURO
Un entorno escolar saludable y seguro incluye el entorno físico y estético y el clima y la cultura psicosociales de la escuela. Los factores que influyen en el entorno físico incluyen el edificio de la escuela y el área que lo rodea, cualquier agente biológico o químico que sea perjudicial para la salud y condiciones físicas como la temperatura, el ruido y la iluminación. El entorno psicosocial incluye las condiciones físicas, emocionales y sociales que afectan el bienestar de los estudiantes y el personal. (CDC, 2015).
Facilitadores del Equipo de CSH-Ambiente Escolar Saludable y Seguro
Jody Monroe, Superintendente Asistente de Servicios Educativos
Det. Mike Whitely, Oficial de Recursos escolares
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RECURSOS
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EDUCACIÓN PARA LA SALUD
La educación para la salud brinda a los estudiantes la oportunidad de adquirir el conocimiento, las actitudes y las habilidades necesarias para tomar decisiones que promuevan la salud, lograr la alfabetización en salud, adoptar comportamientos que mejoren la salud y promover la salud de los demás. La educación integral de salud escolar incluye cursos de estudio (currículos) para estudiantes de pre-K hasta el grado 12 que abordan una variedad de temas como el consumo y abuso de alcohol y otras drogas, alimentación y nutrición saludables, salud mental y emocional, salud y bienestar personal, actividad física, seguridad y prevención de lesiones, salud sexual, consumo de tabaco y prevención de la violencia. Los planes de estudios de educación sanitaria deben tener en cuenta las Normas Nacionales de Educación Sanitaria e incorporar las características de un plan de estudios de educación sanitaria eficaz. La educación sanitaria ayuda a los estudiantes a llevar una vida más saludable. (CDC, 2015)
Facilitador del Equipo de CSH – Educación para la Salud
Fred Powers, Supervisor de Educación Física
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EDUCACIÓN FÍSICA
La educación física es una oportunidad de instrucción en la escuela para que los estudiantes adquieran las habilidades y conocimientos necesarios para participar de por vida en la actividad física. La educación física se caracteriza por un plan de estudios secuencial de K-12 (curso de estudio) que proporciona contenido cognitivo y experiencias de aprendizaje en una variedad de áreas de actividad. Los programas de educación física de calidad ayudan a los estudiantes a alcanzar los estándares nacionales para la educación física de K-12. El resultado de un programa de educación física de calidad es una persona con educación física que tiene el conocimiento, las habilidades y la confianza para disfrutar de una vida de actividad física saludable. (CDC, 2015)
Facilitador del Equipo de CSH – Educación Física
Fred Powers, Supervisor de Educación para la Salud
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SERVICIOS DE NUTRICIÓN
Las escuelas deben proporcionar acceso a una variedad de comidas nutritivas y atractivas que se adapten a las necesidades de salud y nutrición de todos los estudiantes. Programas de nutrición escolar de reflejar los estados UNIDOS Pautas Dietéticas para estadounidenses y otros criterios para lograr la integridad nutricional. Los servicios de nutrición escolar ofrecen a los estudiantes un laboratorio de aprendizaje para la educación en nutrición y salud en el aula, y sirven como recurso para establecer vínculos con los servicios comunitarios relacionados con la nutrición. (CDC, 2014).
Facilitador del Equipo de CSH – Servicios de Nutrición
Allissa Eiser, Directora de Servicios de Alimentos
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SERVICIOS DE SALUD
Estos servicios están diseñados para garantizar el acceso o la remisión a servicios de atención primaria de salud o a ambos, fomentar el uso adecuado de los servicios de atención primaria de salud, prevenir y controlar las enfermedades transmisibles y otros problemas de salud, promover y proporcionar condiciones sanitarias óptimas para una instalación escolar y un entorno escolar seguros, y proporcionar oportunidades educativas y de asesoramiento para promover y mantener la salud individual, familiar y comunitaria. (CDC, 2015)
Facilitador del Equipo de CSH – Servicios de Salud
JoAnn Menrath, Coordinadora de Enfermeras escolares
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SERVICIOS DE CONSEJERÍA, PSICOLÓGICOS Y SOCIALES
Estos servicios se proporcionan para mejorar la salud mental, emocional y social de los estudiantes e incluyen evaluaciones, intervenciones y referencias individuales y grupales. La evaluación organizacional y las habilidades de consulta de los consejeros y psicólogos contribuyen no solo a la salud de los estudiantes, sino también a la salud del entorno escolar. (CDC, 2015)
Facilitador del Equipo de CSH – Servicios de Asesoramiento, Psicológicos y Sociales
Kathy Johnston, Directora de SESS
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PROMOCIÓN DE LA SALUD PARA EL PERSONAL
Las escuelas pueden proporcionar oportunidades para que los miembros del personal escolar mejoren su estado de salud a través de actividades como evaluaciones de salud, educación para la salud y actividades de acondicionamiento físico relacionadas con la salud. Estas oportunidades alientan a los miembros del personal a seguir un estilo de vida saludable que contribuya a mejorar su estado de salud, mejorar su moral y un mayor compromiso personal con el programa de salud coordinado general de la escuela. Este compromiso personal a menudo se traduce en un mayor compromiso con la salud de los estudiantes y crea modelos de roles positivos. Las actividades de promoción de la salud han mejorado la productividad, disminuido el absentismo y reducido los costos del seguro de salud. (CDC, 2015)
Facilitador del Equipo de CSH – Promoción de la Salud para el Personal
Joanne Smith, Maestra
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PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
Un enfoque integrado de la escuela, los padres y la comunidad puede mejorar la salud y el bienestar de los estudiantes. Los consejos asesores de salud escolar, las coaliciones y los grupos de base amplia para la salud escolar pueden generar apoyo para los esfuerzos de los programas de salud escolar. Las escuelas solicitan activamente la participación de los padres y utilizan los recursos y servicios de la comunidad para responder de manera más eficaz a las necesidades relacionadas con la salud de los estudiantes. (CDC, 2015)
Facilitador del Equipo de CSH – Participación de la Familia y la Comunidad
John Guastella, Miembro de la Comunidad
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