Formation comportementale des parents
Les approches de formation comportementale des parents (BPT) reconnaissent et honorent que les parents jouent le rôle le plus important dans le développement de leurs enfants. Par conséquent, dans le BPT, les parents sont formés pour devenir des « co-thérapeutes », de sorte qu’ils sont habilités à répondre habilement aux luttes comportementales quotidiennes auxquelles leurs enfants sont confrontés.
Les objectifs du BPT sont d’aider les parents à apprendre une nouvelle façon d’intervenir et de réagir de manière à augmenter les comportements souhaitables, à réduire les comportements indésirables, à améliorer les interactions parents-enfants et à créer une atmosphère familiale positive. Les compétences spécifiques souvent enseignées comprennent la louange, l’attention positive, l’administration des récompenses et des privilèges, l’établissement de règles, l’ignorance et les conséquences. On apprend aux parents quand et comment utiliser ces compétences car même la compétence la plus efficace utilisée au mauvais moment ou de la mauvaise manière ne conduira pas aux changements de comportement souhaités!
Des études ont toujours montré que le BPT était le traitement le plus efficace pour réduire les problèmes de comportement (par exemple, non-conformité, crises de colère, agression, mensonge, vol). Et, le BPT ne fonctionne pas seulement à court terme – il a été démontré que les réductions des problèmes de conduite durent des années après la fin du traitement. Des études ont également montré que le BPT était efficace dans le traitement du trouble déficitaire de l’attention / hyperactivité, de l’anxiété, de la dépression, des troubles du développement, de l’autisme, des problèmes de sommeil et des problèmes d’élimination.