All About Reading Review

Ez a bejegyzés affiliate linkeket tartalmaz. Én is kaptam ingyenes anyagot az All About Reading-től cserébe egy felülvizsgálatért. Minden vélemény a sajátom. Kérjük, olvassa el a teljes közzétételi irányelvemet további információkért.

10 alapvető összetevői szilárd olvasási tananyag

1. kutatás-alapú: a tananyag épül már meglévő, szilárd olvasás kutatás. A tantervírók nem készítettek saját kutatást, vagy csak olyan kutatást találtak, amely támogatja gondolkodásukat.
2. fejlődési szempontból megfelelő: az “egy kaptafára mindenkinek” mentalitás helyett az írók az olvasás fejlődésére és a különböző szinteken olvasó hallgatók igényeire gondoltak.
3. szisztematikus: míg néhány fiatal olvasó (valójában egy kis kisebbség) önmagában képes feltörni az olvasás kódját, a legtöbb nem. A szilárd olvasási tanterv megvizsgálja az olvasási és megértési készségek tipikus fejlődését, és szisztematikusan (nem véletlenszerűen) tanítja ezeket a készségeket, hogy ne alakuljanak ki hiányosságok a gyermek tanulásában. Ily módon az utolsó leckében megtanult készségek szolgálnak a következő lecke alapjául.
4. Hands-On és Multisensory: ez a bókokat hands-on. A hallgatók minden érzéküket (vagy legalábbis a legtöbbet) felhasználhatják a fogalmak “tapadásának”elősegítésére.
5. jól kiegyensúlyozott: az olvasás több különböző készségből áll. Van fonológiai tudatosság, phonics tudás, folyékonyan, és a megértés (csak hogy négy). A kiegyensúlyozott olvasási tanterv segít a fiatal olvasóknak növekedni ezeken a területeken, nem csak egy vagy kettő.
6. Explicit: a készségeket és fogalmakat explicit módon beszélik és manipulálják, hogy ne hagyják a tanulást a “véletlenre”.
7. állványzat / támogatja az olvasót: a tanár modellkedik és gondolkodik először, miközben a gyermek figyel és figyel. Fokozatosan a gyermeket átadják a kormánykeréknek, amikor önállóan gyakorolja és alkalmazza a készségeket.
8. Lightly Scripted: bár jó, hogy jegyzeteket és extra tippeket, hogy végig rajta, minden tananyag, amely arra kéri, hogy egyszerűen olvassa el a forgatókönyvet, hogy a gyermek, és felhívja, hogy a “tanítás” egy nagy nem-nem a könyvemben.
9. értelmes: a gyerekek nem csak fúrt phonics készségek. Ezeket a hangtani készségeket alkalmazzák a valódi olvasásra.
10. többszörös expozíció: a fogalmakat egynél több alkalommal és több órán belül vezetik be és vizsgálják felül (multi-szenzoros technikák alkalmazásával), hogy a gyermek több esélyt kapjon a fogalmak megértésére.

hogyan működik az olvasás?

minden az olvasás körmök minden egyes komponens az én top 10 lista! Szeretném megosztani a gondolataimat, mivel a 2. osztályos fiam jelenleg a 3. szinten dolgozik.

minden az olvasásról fejlődési szempontból megfelelő

Marie Rippel (az All About Reading alkotója) megérti a kutatáson alapuló, fejlődésileg megfelelő gyakorlatot az olvasás tanításához. Látja, csak azért, mert gyermeke harmadik osztályba jár, még nem jelenti azt, hogy harmadik osztályos olvasási szinten van {erről itt olvashat egy kicsit többet}. Sok diákot oktattam, akik több évfolyamot olvastak a tényleges évfolyamuk alatt.

a tanterv “1.fokozatú” vagy “2. fokozatú” szintezése nem tükrözi pontosan a hallgató képességeit. Szeretem, hogy az All About Reading kifejlesztett egy gyors elhelyezési tesztet, amely hegyes kérdéseket tesz fel, hogy elgondolkodjon azon, hogy gyermeke mit csinál vagy nem ért az olvasásról, így pontosabban kitalálhatja, hogy milyen szintet kell vásárolnia. (Ezt az elhelyezési tesztet megtalálhatja az All About Reading webhelyén, ha bármelyik szintre kattint.) Ezzel ad egy jobb átfogó képet a tanuló képességeit; nem csak egy takaró fokozat szinten.

All About Reading támogatja a tanuló

a Tanári kézikönyv tartalmazza a készlet megmutatja, mint a tanár, hogyan kell kifejezetten tanítani a phonics készségek szükségesek a gyermekek olvasni a szövegeket.

A tanári kézikönyvben egyértelműen megjelölt hasznos tippek és módszerek a tanulás modellezésére a gyermek számára, például mit kell tenni, ha a gyermek rosszul olvas egy szót. Ide tartoznak azok a kérdések is, amelyeket feltehet a gyermeknek, hogy megértse-e. Miután gyakorlati manipulációkon és néhány munkalap-gyakorlaton keresztül demonstrálja tudását, alkalmazza őket a valódi olvasásra, így a tanulás értelmes.

az új leckék a korábbi leckék áttekintésével kezdődnek, ami szisztematikussá teszi az olvasást. Ezek az áttekintések gyakorlati manipulációk, flash kártyák, rendezések vagy interaktív munkalapok formájában valósulhatnak meg. Az anyag különböző módon történő áttekintése azt is biztosítja, hogy a tanuló többszörösen kitegye ugyanazt a tartalmat, erősebbé téve ezeket a kapcsolatokat a fogalmakkal.

All About Reading biztosít gyakorlati tevékenységek

az egyik kedvenc dolog az All About Reading a gyakorlati tevékenységek. Bár van néhány munkalap a hallgatói könyvben, sok közülük interaktív fajta vagy flip könyv, amelyet a gyerekek létrehozhatnak.

a mágneses betűlapok voltak a fiam kedvencei. Ezekkel manipulálni tudta a szavak betűit. Azáltal, hogy egyszerre megérintették, látták és hallották e szavak hangjait, ezek felépítése multiszenzoros megközelítést öltött. Nem csak ez, de a tevékenységek értelmes és szórakoztató volt számára.

All About Reading arra ösztönzi a gyerekeket, hogy alkalmazzák tudásukat

miután phonics fogalmak kerülnek bevezetésre, és játszott a diákok, ugyanezek a készségek alkalmazzák a valódi olvasás. Minden az olvasásról szól valódi történetek, amelyeket a gyerekek maguk is elolvashatnak.

bár a képek nem színesek, a történetek és a karakterek biztosan felkeltik gyermeke figyelmét. Minden történet tartalmazza azokat a hangzásbeli és szóképességeket, amelyeket a gyermek manipulált ezekkel a mágneses betűlapokkal és interaktív munkafüzetoldalakkal.

minden az olvasásról támogatja a szövegértést

már mondtam, hogy mielőtt. Az olvasás egyenlő a gondolkodással. De ahhoz, hogy a gyerekek gondolkodjanak, a szöveg minőségének “gondolkodóképesnek”kell lennie. Különösen nagyra értékelem, hogy az olvasókönyv történetének integritását nem áldozta fel egy zavaros dekódolható szöveg, amelyet csak azért írtak, hogy minél több új hangzásbeli szót szorítsanak be! Ez egy olyan történetet eredményez, amelyet az olvasók valóban elolvashatnak és megérthetnek.

mielőtt a gyerekek olvasnának, a Tanári kézikönyv arra ösztönöz, hogy tanítsd meg a szókincset, és használd ki a gyermek előzetes tudását. E nélkül az olvasási lépés előtt a megértés nagymértékben veszélybe kerülhet. A javasolt megértési kérdések kutatáson alapulnak. Ahelyett, hogy alacsonyabb szintű kérdéseket tennének fel, amelyek csak megkövetelik a gyerekektől, hogy emlékezzenek valamire, a kérdések arra késztetik a gyerekeket, hogy gondolkodjanak azon, amit éppen olvastak. A diákokat arra kérik, hogy tegyenek olyan dolgokat, mint a karakterek összehasonlítása és szembeállítása, vagy a történet más befejezésének feltalálása.

amikor kiválasztunk egy olvasási tanterv, fontolja meg ezt

egy olvasási tanterv, nem számít, mennyire jól össze, vagy a kutatás-alapú, nem illik minden tanuló azonos. Bevezetőjében Marie gyorsan megjegyzi, hogy “minden gyermek és helyzet egyedi…nyugodtan állítsd be” leckéket, leckeidőket vagy egy adott készségre fordított időt. Ez az enyhén megírt óratervek szépsége. Nincs felhatalmazva, hogy ezt most mondja, és azt később tegye. Megvan a szabadsága, hogy alkalmazkodjon a saját tanulójához. Még (merem mondani) kihagyni egy tevékenységet, ha ez útlezárást okoz gyermekének.

az all About Reading készítői tudják, hogy az olvasási tanterv megvásárlása nagy lépés, és meglehetősen ijesztő lehet. Ezért az All About Reading ingyenes életre szóló támogatással jár. És … ha az AAR-t a weboldalukon keresztül vásárolja meg, akkor egy teljes év áll rendelkezésére, hogy kipróbálja! Ha valamilyen oknál fogva nem felel meg gyermeke igényeinek, akkor egy éven belül visszaküldheti az anyagokat a vételár teljes visszatérítéséért. Ez egy csodálatos garancia, nem gondolod?!?

szóval, mi a top 10 összetevője az olvasási tantervnek? Ha a lista olyan, mint az enyém, akkor biztosan tetszeni fog az olvasás!