szeptember 25, 2016
elején a Nemzeti betiltott Könyvek hete, professzorok James Blasingame és Sybil Durand megvitatják Kérdések Q&a
szex, káromkodás és az erőszak: két legfontosabb szakértői cenzúra fiatal felnőtt irodalom azt mondják, hogy nincs más téma nagyobb valószínűséggel fog megjelenni a kap egy könyvet betiltották.
azonban egy sor Q& a munkamenet kezdetét jelző Nemzeti betiltott Könyvek hét, Asu angol professzorok James BlasingameJames Blasingame professzora angol oktatás ASU College of Liberal Arts and Sciences. Az NCTE serdülők irodalmával foglalkozó Közgyűlésének ügyvezető igazgatója és korábbi elnöke, valamint az ALAN Review korábbi társszerkesztője. Blasingame az annual Honor List angol folyóirat társszerzője és a nemzetközi Olvasószövetség Journal of Adolescent and Adult Literacy című kiadványának nyomtatott szövegű oldalainak szerkesztője. A nemzetközi Olvasószövetség Arbuthnot-díjának, az ASU szülők Szövetségének az év professzora díjnak és az Arizonai angol tanárok Szövetségének Lifetime Contribution Award-jának nyertese. és Sybil DurandSybil Durand az ASU Bölcsészettudományi Főiskolájának angol adjunktusa, ahol fiatal felnőtt irodalom és angol tanítási módszerek tanfolyamait tanítja. Ösztöndíja a posztkoloniális és tantervi elméleteken alapul, amelyek az irodalmat és az oktatást a szociokulturális, történelmi, politikai és nemzeti összefüggések metszéspontjaiban helyezik el. Kutatásai általában a fiatal felnőtt irodalomra, különösen a posztkoloniális fiatal felnőtt irodalomra összpontosítanak. tegyük fel, hogy az olvasók árnyékolása több kárt okoz, mint hasznot.
“ha felkészítjük a fiatalokat, hogy felnőttek legyenek” – mondta Blasingame -, akkor készen állnak arra, hogy felnőtt témákról olvassanak.”
a betiltott Könyvek hete elősegíti az olvasás szabadságát, és reflektorfénybe hozza azokat a könyveket, amelyek az év során kihívást jelentettek. Az American Library Association szerint 1982 óta több mint 11 000 könyvet támadtak meg iskolák, nyilvános könyvtárak és könyvesboltok. Az éves megemlékezés célja, hogy feltárja a cenzúra hatásait, miközben arra ösztönzi az embereket, hogy olvassanak egy tiltott könyvet, és éljenek az első módosítás jogaival.”azt akarjuk, hogy a gyerekek olvassanak ezekről a felnőtt helyzetekről, mielőtt személyesen szembesülnének velük” – mondta Blasingame.
videó Deanna Dent / ASU most
(válaszok szerkesztették a hossza és az egyértelműség.)
kérdés: mesélnél nekem a könyvtiltás történetéről?
Blasingame: ez egészen az első Legfelsőbb Bírósági precedensig nyúlik vissza 1913-ban, amelyben azt vizsgálták, hogy mi volt a trágárság mércéje. Úgy döntöttek, hogy az emberek megítélése arról, hogy mi obszcén, idővel megváltozik, ezért úgy döntöttek, hogy ennek “kortárs normáknak” kell lennie.”
Q: Miért áll fenn a könyvtiltás?
Durand: úgy képzelem, hogy a könyvek betiltásának és cenzúrázásának kitartása valami köze van ahhoz, hogy a felnőttek korlátozott mértékben értik a valóságot, amellyel sok fiatal szembesül a mindennapi életében. Amikor az emberek megkérdőjelezik a könyveket, gyakran azzal érvelnek, hogy ezek a könyvek olyan ötleteket közvetítenek, amelyek szerintük nem megfelelőek a fiatalok számára a tanuláshoz.
egy könyv könyvtárból vagy tantervből való kitiltása azonban azt jelenti, hogy egyes ötletek és tapasztalatok értékesek vagy megvitatásra érdemesek, mások pedig nem. Ez egy bizonyos gondolkodásmódot erősít meg, másokat pedig korlátoz, amelyek esetleg nem tükrözik pontosan a fiatalok megélt valóságát.
k: mikor legális betiltani egy könyvet?
Blasingame: van egy háromágú teszt, amelyet idővel a bírósági precedensek állítottak össze, és ez magában foglalja: az egyik, hogy “obszcén” — nek tekinthető-e-ami azt jelenti, hogy vonzó a prurient érdekekre.
a második rész az, hogy a kortárs közösségi normák szerint — és ez nem azt jelenti, hogy a helyi közösség, hanem azt jelenti, hogy nemzeti szinten — az átlagpolgár kifogásolhatónak találná-e ezt a könyvet?
A háromágú teszt harmadik része pedig az, hogy van-e Megváltó társadalmi, történelmi, filozófiai, pszichológiai értéke?
k: ki dönti el, hogy mely könyveket tiltják be és hol? Országonként változik?
Blasingame: általánosságban elmondható, hogy egy iskola Politikája szerint ha egy könyvet megkérdőjeleznek — a könyveket a szülők, a tanárok vagy a közösség bárki megtámadhatja—, akkor az iskola felülvizsgálja a könyvet. És általában ez magában foglalja a könyv kihívás Bizottság alkotja a szülők és a tanárok, akik megnézik a könyvet, és döntést hoz róla. Tudják, mik a paraméterek, és javaslatot tesznek a főfelügyelőnek, aki aztán általában követi.
vannak bizonyos dolgok, amelyek a Legfelsőbb Bíróság szerint nem igazán törvényesek. Például, ha egy könyv szerepel a tantervben, vagy évek óta a könyvtárban van, a bíróság úgy döntött, hogy minden kerületben nem lehet minden évben új iskolaszék, amely átnézi az összes könyvet, és azt mondja: “Nos, nem akarjuk ezt, és nem akarjuk azt.”Végül nem lesznek könyveid.
Q: Melyek a leggyakrabban cenzúrázott témák?
Durand: a fiatal felnőtteknek szánt irodalom leggyakrabban cenzúrázott témái általában a szexualitással és a sértő nyelvvel kapcsolatosak, azzal az érvvel, hogy az irodalom magában foglalja a szexuális jellegű jeleneteket, Lmbtqleszbikus, meleg, biszexuális, transznemű és vagy Kérdező vagy furcsa. karakterek, valamint a sértőnek ítélt nyelv nem felel meg a célközönség életkorának. Ez az álláspont nagymértékben alábecsüli vagy figyelmen kívül hagyja, hogy sok fiatal LMBTQ-ként azonosítja magát, szexuálisan aktív, és gyakran káromkodik a mindennapi életében, és hogy az irodalom egyszerűen tükrözi ezeket a realitásokat.
Blasingame: általában ez a szex, a nyelv és az erőszak. Ebben a sorrendben. Olyan könyvet veszel, mint Sherman Alexie ” egy részmunkaidős indián abszolút igaz naplója.”Valójában semmi erőszakos dolog nem történik odabent. Van egy szó abban a könyvben, amit elég gyakran használ, és ezért kifogásolták.
2000-ben részt vettem az angol tanárok Nemzeti Tanácsának kongresszusán a montanai Big Sky-ban. És megnézték James Welch híresen betiltott könyvét Montanában, ami a feketelábú indiánokról szól az 1800-as években.
ott volt Tom Brokaw a kongresszuson, és ott volt James Welch, és volt egy főfelügyelőjük az egyik iskolából, aki betiltotta. A főfelügyelő azt mondta: “ez a szexjelenet benne van, tehát nem megfelelő gyerekeknek. Ez obszcén.”ez volt a montanai Indiai Oktatási Szövetség Kongresszusa is, és mögöttem egy úriember, egy feketelábú úriember felemelte a kezét, és Tom Brokaw odaszólt neki, és azt mondta: “de a 35.oldalon van egy jelenet, ahol 150 védtelen feketelábú nőt és gyereket gyilkolnak meg. Nem gondolod, hogy ez elég obszcén?”Erre nincs válasz.
Q: egy oszlopban, amelyet az ALAN Review-nak írt, azzal érvel, hogy a könyvek betiltása rossz szolgálatot tesz a fiatalságnak. Hogyhogy?
Blasingame: arra a következtetésre jutottunk, hogy amikor betiltasz egy könyvet, akkor megbántasz valakit.
LMBTQ irodalom, csak teljesen hiányzott az iskolai könyvtárakból, a nyilvános könyvtárakból és az iskolai tantervből egészen a közelmúltig.
népességünk tizenegy százaléka LMBTQ, és amennyire meg tudják mondani, nem léteznek, mert egyik könyvben sem látják magukat.
azt mondják nekik, hogy a létezésük nem számít.
ugyanez a helyzet a bennszülött diákokkal. Azok a könyvek, amelyekben nincsenek bennszülött karakterek, mit mond ez a gyereknek, aki ezeket a könyveket olvassa?
ha belenéz az év antológiájába, és nem lát mást, csak azt, amit mi a fiatal felnőtt irodalomban Dowm — nak hívunk-halott, öreg, fehér férfiak — és nincsenek bennszülött szerzők, mit gondolnak? Nem számítok? Nem létezem? Csak az észak-európaiak történetei számítanak?
Ez csak rossz. Ártalmas.
Durand: a vitatott kérdésekről szóló könyvek betiltása olyan, mintha hallgatnánk arról a tényről, hogy sok fiatal mindennapi életében nehéz kérdésekkel szembesül.
Ez azt jelenti, hogy ezekről a kérdésekről olvasni és beszélni valahogy szégyenletes, és megfosztja a fiatalokat attól a lehetőségtől, hogy megkönnyebbülést találjanak abban a tudatban, hogy nem csak ők szembesülnek ezekkel a kérdésekkel.
azt is megakadályozza, hogy a fiatalok megismerjék ezeket a kérdéseket, és kritikus és biztonságos módon beszéljék meg őket egy megbízható felnőttel vagy tanárral.
k: van kedvenc tiltott könyved?
Durand: Az egyik Top 10 legtöbbet tiltott könyv 2015-ben David Levithan “két fiú Csókolózás” című könyve volt, amelyet két fiatal férfi igaz története inspirált, akik megpróbálták megdönteni a leghosszabb csók világrekordját, és egyidejűleg állást foglaltak a melegek jogaiért.
Ez a könyv, amely a National Book Award for Young People hosszú listáján szerepelt, lehetőséget ad az olvasóknak arra, hogy megismerjék a társadalmi aktivizmust a jelenben és a múltban, valamint a társadalmi egyenlőség követeléséhez szükséges bátorságot.
Blasingame: Az egyik az enyém Sherman Alexie” egy részmunkaidős indián abszolút igaz naplója, “a másik pedig Laurie Halse Anderson” csavart.”
Alexie könyve nagyrészt egy fiatal emberről szól, aki két kultúrában próbál élni. És ez történik egyre több fiatalunkkal. Két, három, különböző kultúra polgárainak kell lenniük.
ebben a könyvben Sherman, a Coeur d ‘ Alene/Spokane rezervátumban született, de úgy dönt, hogy a rezervátumon kívül jár iskolába, ahol az összes diák fehér, mégis napközben hazamegy. Ez aztán kemény dió. És sok szívfájdalommal navigálja ezt a világot, de az ő választása, hogy ezt tegye.
Anderson “Twisted” – jét cenzúrázták, mert sörparti van, és szex van benne.
Ez egy könyv, ami ezekkel a dolgokkal foglalkozik, és szükségünk van olyan tinédzsereknek szóló könyvekre, akik ezekkel a dolgokkal foglalkoznak. Tehetünk úgy, mintha nem is léteznének. Minden nap történik a tinikkel.
és minél több könyvet olvasnak, annál több identitást és cselekvést próbálhatnak ki az elméjükben, mielőtt ezt megtennék a valós életükben.
Q: Van valami tanácsod azoknak a diákoknak és tanároknak, akik cenzúrával szembesülnek?
Blasingame: ha tanár vagy — és éppen erről tanítok egy módszertan tanfolyamot—, ismerned kell a cenzúra törvényeit, együtt kell dolgoznod az iskolai körzetedben érvényes politikákkal.
ha egy könyv már szerepel a tantervben, tovább taníthatod.
Ha könyvet szeretne behozni, be kell tartania az iskolaszék politikáját az új könyvek behozásával kapcsolatban.
a szövetségi kormány hatalmat adott az iskolák felett az állami kormányoknak, az állami kormányok pedig a választott iskolaszékeknek adták, helyben. És az ő felelősségük, hogy meghatározzák a tantervet. Ők dönthetik el, hogy mely könyvek kerülnek be. De nem csak önkényesen vehetik ki a könyveket, mert nem szeretik őket.
Durand: a cenzúra kérdéseivel szembesülő diákoknak és tanároknak tisztában kell lenniük azzal, hogy joguk van könyveket olvasni társadalmilag vitatott kérdésekről.
az 1982-es cenzúra eset Oktatási Tanács vs. Pico egyértelműen kiemeli ,hogy ” az iskolai tisztviselők nem távolíthatnak el könyveket az iskolai könyvtárakból a könyvekben tárgyalt politikai elképzelésekhez vagy társadalmi perspektívákhoz való hozzáférés korlátozása céljából, ha ezt a cselekvést egyszerűen a tisztviselők rosszallása motiválja.”az olyan szervezetek, mint a cenzúra elleni Nemzeti Koalíció vagy a serdülők Irodalmi Gyűlése Cenzúraellenes bizottsága, számos erőforrást és kapcsolatot biztosítanak a diákok és a tanárok támogatására a könyv kihívásaira való felkészülésben és az azokra való válaszadásban.
Q: Vannak olyan példák, mint a Pico vs .. Szigeti fák itt Arizonában?Blasingame: Toni Morrison ” szeretett.”
ő az irodalmi Nobel-Díj nyertese, és volt egy csoport Gilbertben, aki be akarta tiltani ezt a könyvet, Barbara Kingsolver “a Babfák” című művével együtt.”És áldjuk meg a szívüket, a bátor Gilbert iskolaszék felállt, és elment, és elvégezte a kutatást, és egyhangúlag megszavazta, hogy mindkettő szerepeljen a tantervben.
Ezek fontos könyvek, amelyek Amerika történetét krónikázzák. És ez az a tudás, amire az amerikai fiataloknak szükségük van, hogy ne ismételjük meg ugyanazokat a hibákat, amelyeket a múltban elkövettünk.
Q: 2010-ben elfogadták az etnikai tanulmányokat tiltó törvényjavaslatot a tucsoni egységes iskolai körzetben. Ez olyan könyveket jelentett, mint a “Bless Me, Ultima”, Rudolfo Anaya és a ” Chicano! A Mexikói polgárjogi mozgalom története ” Arturo Rosales betiltották. Mi a véleménye a HB 2281-ről és az etnikai tanulmányok betiltásának veszélyeiről, különösen Arizonában?
Blasingame: Azok a gyerekek, akik ezt az öt osztályból álló sorozatot elvégezték, magasabb pontszámot értek el az Aimsarizona Mérőeszközén a szabványok tesztelésére, és jobban teljesítettek az egyetemi felvételi vizsgákon, mint társaik, akik nem.
statisztikailag szignifikánsan jobb. És ez visszatér a kérdéshez, amikor betiltod a könyveket, kinek ártasz? Nos, ha betiltod azokat a könyveket, amelyek egy bizonyos etnikumról szólnak, mit mondasz erről az etnikumról?
Durand: a HB 2281 eredménye az, hogy megakadályozta a fiatalok hozzáférését a kulturálisan releváns szövegek kritikus tanulmányozásához. A kutatások azt mutatják, hogy a kulturális szempontból releváns anyagok és a pedagógia elengedhetetlenek a hallgatók tudományos sikeréhez.
a HB 2281 egyik váratlan eredménye azonban az, hogy országos figyelmet keltett, és országos vitát váltott ki a diákok saját kultúrájuk tanulmányozásának jogáról, valamint a diákok különböző kultúrák megismeréséről az iskolákban.
a hónap elején Kalifornia elfogadott egy törvényjavaslatot, amely támogatja az etnikai tanulmányok tantervének létrehozását, amely tükrözi a hallgatói testület sokszínűségét. Ez egy lépés a helyes irányba, ha valóban elkötelezettek vagyunk a fiatalok tudományos sikerének támogatása mellett.