tudom, hogy sokan felveszik kedvenc rózsaszín ingüket, hogy tizenharmadik alkalommal nézzék meg a Mean Girls-t.
végül is ez egy modern klasszikus. Olyannyira, hogy október 3-a #MeanGirlsDay lett.a Heathers-től a Mean Girls-ig ezek a ‘rites of passage’ filmek betekintést engedtek a tizenéves lányok életébe. Bár tele lehetnek sznobokkal, klikkekkel és időnként kegyetlen viselkedéssel, nem tudnak teljes mértékben felkészíteni egyetlen lányt sem a társadalmi zaklatás valóságára.
szülők, lehet, hogy túl jól ismeri a társadalmi zaklatást, és még csak nem is veszi észre. Ez akkor fordul elő, amikor egy csoport úgy dönt, hogy valakit szándékosan hagy ki, vagy azt mondja más gyerekeknek, hogy ne legyenek barátok egy bizonyos gyermekkel vagy tinédzserrel.
de ellentétben a kedvenc tini film, nem mindig van egy happy end a gyerekek, hogy terrorizálják.
a társadalmi zaklatást, valamint a verbális zaklatást gyakran “átlagos lány” viselkedésnek nevezik, mondta Lisa Elliott, Ph.D., a szakács gyermekek viselkedési egészségügyi Klinikájának engedéllyel rendelkező pszichológusa és klinikai vezetője.
azt mondja, hogy a zaklatás ezen formája magában foglalja a névhívást, a hátba szúrást, a pletykálást és a pletykák terjesztését is.”amikor az” átlagos lányok “ezt a negatív és agresszív viselkedést beviszik a közösségi média világába, ez most magában foglalja az internetes zaklatást, ami még bántóbbá teszi és a tehetetlenség érzését kelti” – mondta Elliott. “Ez nagyon fájdalmas lehet, és potenciálisan pszichológiailag káros lehet.”
a lányok több okból is részt vehetnek az ilyen típusú viselkedésben, többek között:
- Peer pressure.
- próbálják javítani státuszukat a társadalmi ranglétrán.
- kivéve azokat, akiket társadalmi helyzetüket veszélyeztetőnek lehet tekinteni.
a zaklatás típusától függetlenül általában három elem van jelen:
- a hatalom egyensúlyhiánya.
- agresszív viselkedés, amelynek célja, hogy érzelmileg és / vagy fizikailag bántson valakit.
- öröm megfigyelni a fájdalmat (vagy feltételezni, hogy van fájdalom), amelyet a zaklatott személy okoz.Elliott szerint a lánya reakciója az átlagos lányra kulcsfontosságú.
” minden zaklató viselkedés célja, hogy felhatalmazza a zaklatót, ezért a lánya válasza kritikus – képesnek kell lennie arra, hogy elismerje, mit csinálnak az “átlagos lány(ok)”, de azt is közölnie kell, hogy nincs érzelmi hatalma felette” – mondta Elliott.
azt mondja, ha az áldozat bármilyen típusú negatív érzelmet kommunikál (szóban és / vagy nonverbálisan) – legyen az fájdalom, fájdalom, elutasítás, félelem, harag, frusztráció stb. aztán érvényesítette a zsarnokot. A zaklatót csak arra ösztönzik, hogy folytassa az “átlagos lány” viselkedést, egyszerűen azért, mert ez felhatalmazza őket.
ehelyett a lányoknak meg kell próbálniuk válaszolni a zaklatókra olyan szavak használatával, mint a ‘so’, ‘OK’, ‘kit érdekel’, ‘mindegy’ és ‘big deal.’
“Ezek a szavak azt jelentik, hogy” hallak, de nincs hatással rám ” – mondta Elliott. “Ugyanakkor ugyanolyan fontos az a hang, amelyben ezeket a szavakat közlik. Fontos, hogy ezeket a szavakat érzelmek nélkül közvetítsék! Ha az átlagos lányok bármilyen érzelmi gyengeséget észlelnek, folytatják a negatív viselkedést.”
egy másik stratégia, amelyet alkalmazni kell, a humor, ahol nevetsz magadon, így elhárítva minden fájdalmat.
“fontos, hogy a lányod magabiztosságot mutasson, és tiszteletteljes módon tudja megvédeni magát, nem csökkenti őt a szintjükre, és nem ösztönzi őket” – mondta Elliott.
amellett, hogy felkészült választ ad, Elliott arra ösztönzi a lányokat, hogy maradjanak erősek, magabiztosak és mosolyogjanak, elsősorban azért, mert a “gonosz lányok” nagyon ügyesek abban, hogy felismerjék, mely lányokat tudják manipulálni és irányítani. Minél magabiztosabban ábrázolja a lánya magát (nem tűnik elkeseredettnek, bizonytalannak, bántottnak, idegesnek, kihagyottnak), annál kevésbé valószínű, hogy az “átlagos lányok” megismétlik agresszív viselkedésüket.
ugyanilyen fontos, hogy pozitív szemlélő legyen. Ha a lánya látja, hogy” gonosz lány ” viselkedés történik másokkal, kérje meg, hogy ne álljon tétlenül. Amikor az “átlagos lányok” nem rendelkeznek közönséggel, elveszítik a hatalmat.
a lánya önbizalmának elősegítése érdekében segítsen neki megtalálni azokat a területeket, ahol sikert érezhet, például iskolában, sportban, templomban, közösségi szolgáltató klubokban vagy olyan tehetségekben, mint az éneklés vagy a hangszeren való játék.
figyelnie kell a számítógépét és a mobiltelefonját is, és ösztönöznie kell, hogy kevesebb időt töltsön a közösségi médiában. Ha a zaklatás kiterjed a közösségi médiára, akkor beszélnie kell tanárával, edzőjével vagy más iskolai tisztviselővel.
míg ebben a cikkben Az “átlagos lányokkal” foglalkoztunk, egyetlen gyermek sem zaklatásbiztos.
Elliott David Molak, egy 16 éves San Antonio fiú halálára mutat rá, példaként arra a kárra, amelyet a gyermek folyamatos zaklatása okoz a számítógépes zaklatás világában. A szülőknek a következő beszélgetési pontokat kínálja, amikor gyermekükkel beszélnek a zaklatásról:
- még azok is, akik azt mondják, hogy a barátaid, megfélemlíthetnek.
- szembe kell nézned a barátaiddal, amikor bántanak téged vagy másokat.
- A megtorlás átmenetileg jó érzés lehet, de ha nem hajlandó lehajolni a zaklató szintjére, hosszú távon nagyobb népszerűséget nyer.
- amikor hamis pletykát hallasz, csak hagyd figyelmen kívül, és légy önmagad.
- akkor vagy a legkedvesebb, ha tiszteled magad és másokat.
- a zaklatóknak általában saját bizonytalanságuk van. A kedvességgel való visszatérés a legjobb módja annak, hogy lebontsák védekezésüket.