miért fontos a középvonal átlépése a Chlid számára

mit jelent a test középvonalának átlépése?

a test középvonala egy képzeletbeli vonal a test közepén, amely a testet balra és jobbra osztja. A test középvonalának átlépése az a képesség, hogy a karokkal és a lábakkal elérje a test közepét. Ez lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy átkeljenek a testükön, hogy testük másik oldalán végezzenek feladatot.

miért fontos a test középvonalának átlépése?

a test középvonalának átlépése fontos fejlődési készség, amely sok mindennapi feladathoz szükséges, mint például az írás, a láb felé nyúlás, hogy mindkét kezével felvegye a cipőjét és zokniját, és hogy képes legyen befejezni a rejtvényeket, amikor a puzzle a test másik oldalára kerül. Amikor egy gyermek spontán keresztezi a középvonalat a domináns kézzel, akkor a domináns kéz megkapja a jó finom motoros készségek fejlesztéséhez szükséges gyakorlatot az ismételt következetes kéz dominancia révén. Ha a gyermek elkerüli a középvonal átlépését, akkor mindkét kéz egyenlő gyakorlatot kap a készségek fejlesztésében, és a gyermek valódi keze késhet. Ez azt jelenti, hogy ha egy gyermek elkezdi az iskolát, az írás megtanulása sokkal nehezebb, ha két kevésbé képzett keze van, nem pedig egy erősebb, képzettebb (domináns) kéz. A középvonal átlépésének nehézségei megnehezítik a mozgó tárgy vizuális nyomon követését az egyik oldalról a másikra, vagy a sávot balról jobbra olvasáskor, vagyis az olvasás is késleltethető.

hogyan állapíthatom meg, ha a gyermekemnek nehézségei vannak a középvonal átlépésével?

Ha egy gyermeknek nehézségei vannak a test középvonalának átlépésével, akkor:

  • kezet cserélhet egy feladat közepén, például írás, rajzolás, festés vagy színezés közben
  • a bal kezét használja a test bal oldalán végzett tevékenységekhez, a jobb kezét pedig a jobb oldalon végzett tevékenységekhez.
  • forgassa el a csomagtartót az ellenkező oldalra, amikor a testen átér, hogy elkerülje a középvonal átlépését.
  • nehézségekbe ütközik egy tárgy vizuális nyomon követése a test egyik oldaláról a másikra, például olvasás közben követi a szöveget.
  • gyenge kézírási készséggel rendelkezik
  • használjon különböző lábakat a labda rúgásához (vegyes láb dominancia)
  • nehezen tudja összehangolni a durva motoros mintákat (mászás, ugrás, ugró emelők)

mit lehet tenni a test képességének javítása érdekében, hogy átlépje a középvonalat?

  • ösztönözze őket olyan tevékenységek gyakorlására, amelyek kétoldalú integrációs készségeket építenek ( a test mindkét oldalát együtt használva).
    • ugrás és kihagyás
    • biciklizés
    • Labdafogás
    • Dobverés
    • gombok készítése
    • csipkék kötése
    • gyöngyök befűzése
    • ollóval történő vágás
  • építsd be a középvonalbeli keresztezést a mindennapi tevékenységekbe, pl. állítsd be a zoknikat úgy, hogy a gyermek testének másik oldalára kerüljenek, így kényszerítve őket arra, hogy öltözködéskor keresztezze a középvonalat.
  • dolgozzon a mag stabilitásán és a törzs forgásán, hogy ösztönözze a test középvonalának átlépését.
  • Popping buborékok csak egy kézzel (elérve az egész testüket, hogy a pop a buborék a másik oldalon).
  • próbáld ki a Simon Says játékot, és építsd fel a középvonalbeli keresztezési lehetőségeket, például dörzsölje a bal könyökét a jobb kezével.

ha aggályai vannak a gyermek azon képességével kapcsolatban, hogy átlépje a középvonalát, egy foglalkozási terapeuta támogathatja őket ennek a képességnek a fejlesztésében.

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.