a csapatok szabványossá váltak az üzleti világban. Természetesen az akadémiai intézmények csapatalapú projekteket hajtottak végre, amelyek segítenek felkészíteni a tanulókat a munkahelyre. A vállalati vezetők 90 százaléka úgy érzi, hogy a mai problémák annyira összetettek, hogy a csapatoknak hatékony megoldásokat kell nyújtaniuk. Ezek a vezetők úgy vélik, hogy az együttműködés ösztönözheti a kreatív gondolkodást és a pozitív üzleti eredmények szempontjából kritikus problémamegoldást.
kérj egy ingyenes demót a csapattársakról itt, hogy megtudd, hogyan segíthet ez az online szakértői értékelés a csapatmunka készségek mérésében és fejlesztésében minden típusú csapatban.
az igazság az, hogy sok különböző típusú csapat létezik. Egyes csapatok állandóak, míg mások ideiglenesek. Egyesek a vállalati hierarchia részét képezik, míg mások kiegészítő jellegűek. Egy dologban biztos lehet, hogy karrierje magában foglalja a csapatokkal való együttműködést. Vessünk egy pillantást a munkahelyi leggyakoribb csapattípusokra.
1. Osztály csapatok: A megyei csapatok már jó ideje vannak. Osztálycsapatként, az egyének az általa elsajátított specialitáshoz vagy fókuszhoz kapcsolódnak, mindenki a vállalat küldetésnyilatkozatában felvázolt célok elérése érdekében dolgozik. Néhány példa a fejlesztői csapatok egy tech start up vagy az értékesítési csapat egy marketing ügynökség.
a tanszéki csapatok állandóak, és általában folyamatban lévő projekteken vagy célokon dolgoznak.
2. Problémamegoldó csapatok: az ilyen típusú csapatok általában ideiglenesek, és egy adott probléma megoldására összpontosítanak. Például a 2008-as pénzügyi válság után több szervezeti munkacsoportot és kormányzati bizottságot hoztak létre, hogy megoldásokat találjanak az ország kilábalására a meredek recesszióból. Miután az iránymutatásokat és a terveket kidolgozták, a munkacsoportokat és a bizottságokat feloszlatták.
3. Virtuális csapatok: a virtuális csapat bármilyen típusú csapat lehet, amely digitálisan kommunikál, nem pedig személyesen. A könnyebb kommunikációs eszközök lehetővé teszik a vezetők számára, hogy a földrajz helyett erősségek és gyengeségek alapján hozzanak létre csapatokat.
fontos, hogy a diákok elsajátítsák a virtuális készségeket a tudományos karrierjük elején, mivel a konferenciahívások és a WebEx prezentációk mindenütt jelen vannak a munkahelyen.
4. Keresztfunkcionális csapatok: a legtöbb üzleti környezetben az állandó csapattagok együttműködnek más részlegekkel, hogy kezeljék a vállalat bizonyos eseményeit – egy ilyen új termékbemutatót. Ezekben a helyzetekben a belső osztályok közötti kommunikáció kulcsfontosságú a projekt céljainak elérése érdekében.
5. Saját menedzselt csapatok: Az ilyen típusú csapatok a leginkább felhatalmazottak, mivel hatalmuk van a döntések meghozatalához. Minden csapattag egy bizonyos készséget hoz az asztalra, hogy tájékozott döntéseket hozzon, feladatokat végezzen vagy szolgáltatásokat nyújtson az ügyfelek számára. Az önirányított csapatokat megvalósító vállalatok szerint alkalmazottaik általában jobban érzik a projekt tulajdonjogát.
sokféle csapat létezik, amelyek általánossá váltak a vállalatokban. Fontos, hogy a professzorok ne csak segítsék a diákokat abban, hogy megértsék az üzleti csapatok működését, hanem biztosítsák számukra a technikai eszközöket és adatokat, amelyek szükségesek ahhoz, hogy lássák, hogyan működnek ezek az interakciók valós időben. A csapatmunka kiépítése kulcsfontosságú az egyetemek és az üzleti élet számára, ezért fontos, hogy korán kezeljük azokat a kihívásokat, amelyek diszfunkcionális csapatokhoz vezethetnek az úton.
