All About Reading Review

dette innlegget inneholder tilknyttede lenker. Jeg fikk også gratis materiale Fra Alt Om Lesing i bytte for en anmeldelse. Alle meninger er mine egne. Vennligst les min fulle avsløring politikk for mer informasjon.

10 Viktige Komponenter i En Solid Leseplan

1. Forskningsbasert: læreplanen er bygget på allerede eksisterende, solid leseforskning. Læreplanen forfattere ikke lage sin egen forskning eller finne bare forskning som støtter deres tenkning.Utviklingsmessig Hensiktsmessig: i Stedet for en «one size fits all» mentalitet tenkte forfatterne på leseutviklingen og behovene til studenter som leser på ulike nivåer.
2. Systematisk: mens noen unge lesere (en liten minoritet, egentlig) kan knekke koden for å lese alt av seg selv, kan de fleste ikke. En solid leseplan vil se på den typiske utviklingen av lese-og forståelsesferdigheter og lære disse ferdighetene på en systematisk måte (ikke tilfeldig) slik at hull ikke dannes i et barns læring. På denne måten tjener ferdighetene lært i den siste leksjonen som grunnlag for neste leksjon.
3. Hands-On Og Multisensorisk: dette komplimenterer hands-on. Studentene får bruke alle sine sanser (eller i det minste de fleste av dem) for å hjelpe begreper «pinne».
4. Velbalansert: Lesing består av flere forskjellige ferdighetssett. Det er fonologisk bevissthet, fonikk kunnskap ,flyt og forståelse (bare for å nevne fire). En velbalansert leseplan vil hjelpe unge lesere til å vokse på alle disse områdene, ikke bare en eller to.
5. Eksplisitt: Ferdigheter og konsepter blir snakket om og manipulert på en eksplisitt måte for ikke å overlate noen læring til «sjanse».
6. Stillaser / Støtter Leseren: læreren modeller og tenker gjennom først mens barnet ser og lytter. Gradvis blir barnet overlevert rattet når han begynner å øve og anvende ferdighetene selvstendig.Lett Scripted: Mens det er godt å ha notater og ekstra tips for å komme deg gjennom det, noen læreplan som ber deg om å bare lese et skript til barnet ditt og kaller at «undervisning» er ET STORT nei-nei i boken min.
7. Menings: Barn er ikke bare boret på phonics ferdigheter. Disse phonics ferdigheter brukes til ekte lesing.Multiple Eksponeringer: Konsepter blir introdusert og gjennomgått mer enn en gang og innen flere leksjoner (ved hjelp av multisensoriske teknikker) slik at flere sjanser blir gitt for barnet å forstå konseptene.

Hvordan Måler Alt Om Lesing?

Alt Om Å Lese negler hver eneste komponent på min topp 10 liste! Jeg vil gjerne dele mine tanker som min 2. klasse sønn jobber for Tiden gjennom Nivå 3.

Alt Om Lesing Er Utviklingsmessig Hensiktsmessig

Designet for barn som sliter med å lese, Forstår Marie Rippel (skaperen Av Alt Om Lesing) forskningsbasert, utviklingsmessig hensiktsmessig praksis for undervisning i lesing. Du skjønner, bare fordi barnet ditt er i tredje klasse betyr ikke at han er på tredje klasse lesenivå {du kan lese litt mer om det her}. Jeg har veiledet mange studenter som leser flere klassetrinn under deres faktiske klassetrinn.

Utjevning av en læreplan med «Grad 1» eller «Grad 2» ville ikke være en nøyaktig refleksjon av studentens evner. Jeg elsker At All About Reading har utviklet en rask plasseringstest som spør spisse, spesifikke spørsmål for å få deg til å tenke på hva barnet ditt gjør eller ikke forstår om lesing, slik at du mer nøyaktig kan finne ut hvilket nivå du trenger å kjøpe. (Du kan finne denne plasseringstesten på All About Reading nettside når du klikker på et av nivåene.) Å gjøre dette gir deg et bedre helhetlig bilde av elevens evner; ikke bare et teppe klassetrinn.

Alt Om Lesing Støtter Eleven

Lærerhåndboken som følger med i settet, viser deg, som lærer, hvordan du eksplisitt lærer phonics ferdighetene som trengs for barn å lese teksten.

Tydelig merket i Lærerhåndboken er nyttige tips og måter å modellere læring for barnet, som hva du skal gjøre når et barn misreads et ord. Også inkludert er spørsmål du kan be barnet om å se om han forstår. Når han demonstrerer sin kunnskap gjennom hands-on manipulatives og noen regnearkøvelser, bruker han dem til ekte lesing, noe som gjør læring meningsfylt.

Nye leksjoner starter med gjennomgang fra tidligere leksjoner, noe Som gjør alt om Å Lese systematisk. Disse vurderinger kan ta form av hands-on manipulatives, flash-kort, sorterer, eller interaktive regneark. Gjennomgang av materiale på forskjellige måter sikrer også at eleven får flere eksponeringer for det samme innholdet, og bygger disse forbindelsene til konseptene sterkere.

All About Reading Gir Hands-On Aktiviteter

En av mine favoritt ting Om Alt Om Lesing er hands-on aktiviteter. Mens Det er noen regneark inkludert I Studentens Bok, mange av dem er interaktive sorterer eller flip bøker barna kan lage.

de magnetiske brevfliser var min sønns favoritt. Med disse kunne han manipulere bokstavene av ord. Gjennom å berøre, se og høre lydene i disse ordene på en gang, tok bygningen disse en multisensorisk tilnærming. Ikke bare det, men aktivitetene var meningsfulle og morsomme for ham.

Alt Om Lesing Oppfordrer Barna Til Å Bruke Sin Kunnskap

Når phonics konsepter blir introdusert til og spilt med av studenter, BLIR de samme ferdighetene BRUKT på ekte lesing. Inkludert I Alt Om Lesing er ekte historier som barna kan lese selv.

mens bildene ikke er i farger, er historien linjer og tegn sikker på å få barnets oppmerksomhet. Hver historie har fonetikk og ord ferdigheter barnet manipulert med de magnetiske brev fliser og interaktive arbeidsbok sider.

Alt Om Lesing Støtter Leseforståelse

jeg har sagt det før. Lesing er lik tenkning. Men for at barna skal tenke, må kvaliteten på teksten være «tenkbar». Jeg setter spesielt pris på at integriteten til historien i leseboken ikke ble ofret av en forvirrende dekodbar tekst, skrevet bare for å presse inn så mange nye phonics-ord som mulig! Dette gir en historie som faktisk kan leses og forstås av leserne.

Før barna leser, oppfordrer Lærerhåndboken deg til å lære vokabular og benytte seg av barnets forkunnskaper. Uten dette før du leser trinn, kan forståelse bli sterkt kompromittert. De foreslåtte forståelsesspørsmålene er basert på forskning. I stedet for å stille spørsmål på lavere nivå som bare krever at barna husker noe, utfordrer spørsmålene barna til Å TENKE på hva de nettopp har lest. Studentene blir bedt om å gjøre ting som å sammenligne og kontrast tegn eller oppfinne en annen slutt på historien.

Når Du Velger En Leseplaner, Bør Du Vurdere dette

En leseplan, uansett hvor godt satt sammen eller forskningsbasert, passer ikke hver elev det samme. I introduksjonen er Marie rask til å merke seg at «hvert barn og situasjon er unik … vær så snill å justere» leksjoner, leksjonstider eller tid brukt på en bestemt ferdighet. Det er det fine med lett manus timeplaner. Du er ikke pålagt å si dette nå og gjøre det senere. Du har frihet til å tilpasse den til din egen elev. Selv (tør jeg si det) hoppe over en aktivitet hvis det fører til en veisperring for barnet ditt.skaperne av All About Reading vet at å kjøpe leseplan er et stort skritt og kan være ganske skummelt. Det Er derfor Alt om Lesing kommer MED GRATIS levetid støtte. Og … hvis du kjøper AAR gjennom deres nettside, har du ett helt år å prøve det ut! Hvis det av en eller annen grunn ikke oppfyller barnets behov, kan du returnere materialene innen ett år for full refusjon av kjøpesummen. Det er en fantastisk garanti, synes du ikke?!?

Så, hva er dine topp 10 komponenter i en leseplan? Hvis listen er noe som min, er du sikker På å like Alt Om Lesing!