Demonstranter rally til støtte For Tuscon Unified School District i 2011 Etter Arizona state superintendent kunngjør Meksikansk-Amerikanske Studier program bryter statlig lov.Ross D. Franklin/AP
siden da har foreldre og studenter fra distriktet protestert MOT HB 2281. Denne uken hevdet advokater på vegne av Tucson—studenter i federal district court at staten overtrådte Latino-studenters konstitusjonelle rettigheter-og at loven skulle kastes ut.
Når Startet Tucson-programmet?Det Meksikanske amerikanske studieprogrammet startet først i 1998, delvis som svar på en langvarig desegregeringsordre mot Tucsons skoledistrikt der svarte og Latino foreldre hevdet at distriktets sminke fremmet «forsettlig segregering og forfatningsmessig diskriminering på grunnlag av rase eller nasjonal opprinnelse.Tucson ‘ s program hadde som mål å tilby en læreplan gjennom linsen Til Den Meksikanske Amerikanske opplevelsen, drevet av verk Av Meksikanske amerikanske forfattere og andre forfattere av farge, som en måte å begrense de faglige hullene mellom Latino studenter og deres jevnaldrende.»Curtis Acosta, en tidligere lærer Ved Tucson High Magnet School og en av programmets grunnleggere, vitnet tidligere denne uken at programmet var ment å bygge tillit til studenter som ikke deltok i en tradisjonell læreplan.Etniske studier kurs, som først oppsto ved universiteter i løpet av borgerrettighetsbevegelsen, har vært å utvide til videregående skoler de siste årene. I California, for Eksempel, Signerte Gov. Jerry Brown en regning i fjor som ba om utvikling av en modell pensum for etniske studier i videregående skoler i hele staten.
Hvordan Gikk Det Med Tucson-programmet?
i løpet av de neste 13 årene, programmet utvidet, melde ca 1300 studenter i kurs i elementære, midtre og videregående skoler på sin høyde i 2010. En statlig oppdragsrevisjon i 2011 anbefalte blant annet å opprettholde og utvide programmet. Og deltakelse i kursene betalte seg for studenter: en studie fra 2012 ved University Of Arizona professor Nolan Cabrera fant at studenter som deltok i programmets kurs, utførte seg bedre på statlige tester og uteksaminert til høyere priser.
Hvordan ble det så kontroversielt?korstoget mot Det Meksikanske amerikanske studieprogrammet går tilbake til 2006 da Arbeidsrettsaktivisten Dolores Huerta holdt en tale til studenter på Tucson High Magnet School. Hun oppfordret elevene til å se på utlendingslovgivningen som oppstår på den tiden og ta opp hvorfor » Republikanerne hater Latinos.»
kommentaren stakk Med Thomas Horne, da superintendent for offentlig instruksjon for Arizona ‘ S Department of Education. Når elevene ikke fikk lov til å stille spørsmål på et møte Med Horne stedfortreder, noen hevet nevene og snudde ryggen i protest. I et åpent brev til Tucson-beboere etter talen kritiserte Horne Det Meksikanske amerikanske studieprogrammet for å undervise elevene «en slags destruktiv etnisk sjåvinisme» og klandret lærerne for elevenes handlinger. I 2010, Samme år Arizona lovgivere vedtatt en beryktet anti-immigrasjonslov, SB 1070, En Republikansk kontrollert lovgiver vedtatt HB 2281. I oktober saksøkte en gruppe lærere staten og hevdet at elimineringen av programmet krenket Deres Rettigheter I Det Første Endringstillegget. På sin siste dag som statsoverhode i januar 2011—og rett før Han offisielt ble statsadvokat—annonserte Horne at Tucson-programmet overtrådte statsloven og beordret at distriktet skulle avslutte programmet eller ellers miste 10 prosent av statsfinansieringen.John Huppenthal, en delstatssenator som hjalp til med å vedta loven, ble Hornes etterfølger. Til tross for en uavhengig revisjon i 2011 som fant «ingen observerbare bevis» det Meksikanske Amerikanske studieprogrammet overtrådte Arizona lov, avviste Huppenthal funnet. Etter en ny undersøkelse uttalte han at programmet overtrådte statlig lov og truet med å holde tilbake statsfinansiering fra Tucson skolekrets for ikke å avslutte programmet. I januar 2012, i kjølvannet av sanksjoner, stemte skolestyret for å avslutte det og fysisk konfiskerte bøker fra skolene.
Hva står på spill i dette tilfellet?
saken fokuserer på hensikten med statlige tjenestemenn når de implementerte loven. I 2013, District Judge A. Wallace Tashima, som hører saken igjen, opprettholdt det meste av 2010-loven, og hevdet at de involverte studentene ikke klarte å vise at den ble vedtatt med diskriminerende hensikt. To år senere var en føderal ankedomstol i San Francisco uenig og beordret saken tilbake til rettssaken, og konkluderte med at det var nok bevis for å avgjøre noe annet. I retten denne uken nektet Huppenthal at hans handlinger ved å vedta loven ble gjort med diskriminerende hensikt. «Jeg forventet aldri at programmet ville kollapse,» vitnet Huppenthal onsdag. Han nektet å be om unnskyldning for provoserende bemerkninger han gjorde anonymt på forskjellige nettsteder før og under sin tid som statsoverbetjent: Under forskjellige pseudonymer lambasted Huppenthal programmets lærere, liknet Dem Med Ku Klux Klan og sa at klassene «bruker nøyaktig samme teknikk Som Hitler brukte i sin oppstigning til makten,» ifølge rettsdokumenter.På et tidspunkt under vitnesbyrd beskrev Huppenthal kampen om det etniske studieprogrammet som «evig», og la til at «kampen mellom kollektivisme og individualisme definerer menneskeheten,» rapporterte Huffington Post. Rettssaken avsluttes i midten av juli.