Innledning: Ilizarov-teknikken har blitt en etablert metode for behandling av barn med alvorlige skjelettlidelser. Selv om teknikken er anerkjent for å løse vanskelige forhold, markerer anvendelsen av den eksterne fikseringsenheten begynnelsen på et krevende behandlingsprogram. Forskning har antydet at gjennomgår slik behandling kan negativt påvirke den fysiske og psykiske velvære for den unge personen. Likevel reduserer begrensninger i forskningsdesign nytten av funnene, gitt at de fleste tidligere studier har brukt retrospektive, kvantitative datainnsamlingsmetoder, ofte med en heterogen utvalgspopulasjon. Vi ønsket å få en rikere innsikt i erfaringene til ungdom som lever med rammen ved å trekke på både kvalitative og kvantitative tilnærminger. Mål: å utforske ungdommers oppfatninger av Den forventede og faktiske virkningen Av Ilizarov-rammen på aspekter av daglig aktivitet.
Design: En blandet metode tilnærming, ved hjelp av en prospektiv og longitudinell studiedesign. Metode: Femten ungdommer som gjennomgår Ilizarov-behandlingen ble kontaktet på flere forhåndsbestemte tidspunkter i løpet av behandlingen for å dele sine oppfatninger om å leve med rammen. På flere av disse punktene ble semi-strukturerte intervjuer brukt til å fastslå deres oppfatninger, mens kvantitative data ble oppnådd til enhver tid av ungdom som fullførte en rekke psykometriske tiltak.
Funn: Ungdom fant at livet med rammen var ikke så ille som forventet, og de vedtok en pragmatisk tilnærming, verdsette at dette var noe de ‘bare måtte komme gjennom’. Peers hadde en betydelig rolle i å støtte sin venn til å justere og takle rammen. Psykometriske score var i stor grad innenfor normale grenser. Konklusjon: Denne studien antyder at Mens Ilizarov-behandlingen er krevende for ungdom, er det en som de kan tolerere uten vedvarende negativ psykologisk innvirkning.