Autism interventioned
Lovaas etablerte Young Autism Project clinic ved UCLA i 1962, hvor Han begynte sin forskning, forfattet treningshåndbøker og spilte inn bånd av ham og hans studenter som implementerte feilfri læring—basert på operant kondisjonering og det som da ble referert til som atferdsmodifisering—for å instruere autistiske barn. Han innførte senere begrepet «diskret prøveopplæring» for å beskrive prosedyren, som ble brukt til å lære lytteren å reagere, øyekontakt, fin og grovmotorisk imitasjon, mottakelig og ekspressivt språk og en rekke andre ferdigheter. I en feilfri diskret prøve sitter barnet ved et bord overfor terapeuten som gir en instruksjon (dvs. «gjør dette», «se på meg», «pek på», etc.), etterfulgt av en melding, deretter barnets respons, og en stimulus forsterker. Instruksjonene er senere avviklet når barnet viser ferdigheter. I løpet Av denne tiden, Lovaas og kolleger også ansatt fysiske aversives, for eksempel elektrisk støt og slaps, for å redusere aggressiv og selvskadelig atferd, samt verbale irettesettelser hvis barnet svarte feil eller engasjert i selvstimulerende atferd.
1987 studyEdit
I 1987 publiserte Lovaas en studie som viste at 9 av de 19 autistiske barna etter førti timer i uken fikk typisk kommunikativ tale, økte Iq med 30 poeng i gjennomsnitt, og ble plassert i vanlige klasserom. En oppfølgingsstudie fra 1993 fant at 8 opprettholdt sine gevinster og var «uutslettelig fra deres typisk utviklende jevnaldrende», scoring i det normale spekteret av sosial og emosjonell funksjon. Hans studier var begrenset fordi Lovaas ikke randomiserte deltakerne eller behandlingsgruppene. Dette produserte et kvasi-eksperiment der han var i stand til å kontrollere tildeling av barn til behandlingsgrupper. Hans manipulering av studien på denne måten kan ha vært ansvarlig for de observerte effektene. Den sanne effekten av hans metode kan ikke bestemmes siden hans studier ikke kan gjentas av etiske grunner. En 1998-studie anbefalte senere AT EIBI-programmer betraktes med skepsis. Publisert I 1999 Av United States Surgeon General, «Tretti års forskning har vist effekten av anvendte atferdsmetoder for å redusere upassende oppførsel og øke kommunikasjon, læring og passende sosial atferd», og han godkjente også 1987-studien.
Litteraturvurderingerrediger
Ifølge en 2007-gjennomgangsstudie I Pediatri, » har effektiviteten av in blitt godt dokumentert gjennom 5 tiår med forskning ved å bruke enkeltfagsmetodikk og i kontrollerte studier… i universitets-og samfunnssammenheng.»Barn som mottar tidlig intensiv atferdsbehandling har vist seg å gi betydelige, vedvarende gevinster I IQ, språk, akademisk ytelse og adaptiv oppførsel, samt noen tiltak for sosial atferd, og deres utfall har vært betydelig bedre enn hos barn i kontrollgrupper.»Studien anbefalte imidlertid også å senere generalisere barnets ferdigheter med mer naturalistiske ABA-baserte prosedyrer, for eksempel tilfeldig undervisning og pivotal responsbehandling, slik at deres fremgang opprettholdes.En annen gjennomgang i 2008 beskrev DTT som en «veletablert» psykososial intervensjon for å forbedre den intellektuelle ytelsen til små barn med autismespektrumforstyrrelser…»I 2011 ble det funnet at intervensjonen er effektiv for noen, men» litteraturen er begrenset av metodiske bekymringer » på grunn av at det er små utvalgsstørrelser og svært få studier som brukte tilfeldig tildeling, og En 2018 Cochrane-gjennomgang indikerte senere lavkvalitets bevis for å støtte denne metoden.
Eksperimenter på kjønnsvariantbarnrediger
Lovaas var medforfatter av En studie Med George Rekers der De forsøkte å bruke belønning og straff for å endre oppførselen til kvinnelige mannlige barn med det mål å hindre dem i å «bli» homoseksuelle. Emnet for den første av disse studiene, en ung gutt på 4 og et halvt år ved begynnelsen av forsøket, døde av selvmord som voksen; hans familie tilskriver selvmordet til denne behandlingen. Intervensjonen var ikke «vellykket», da gutten fortsatte å identifisere seg som homofil gjennom resten av livet. Etter hans selvmord i 2010 fortalte mannens søster nyheten at hun leste sin journal, som beskrev hvordan han fryktet å avsløre sin seksuelle orientering på grunn av misbruket han mottok fra sin far, som ville spank ham som straff for å engasjere seg i feminin oppførsel, for eksempel å leke med dukker.I oktober 2020 utstedte Journal Of Applied Behavior Analysis offisielt Et Uttrykk For Bekymring for Rekers og Lovaas-studien. I redaksjonen som følger Med Expression Of Concern, diskuterer tidsskriftet skaden som er gjort av studien. Det hevder at studien påførte personlig skade på studiens emne og hans familie, så vel som TIL LGBTQ+ – samfunnet, for feilaktig å fremme studien som bevis på at konverteringsterapi er effektiv. DET hevder også AT ABA-feltet ble skadet av den «falske» skildringen at studien og bruken av konverteringsterapi er representativ for feltet.