publikacje
Engineering economic analysis Newnan, D. G., Eschenbach, T. G.,& Lavelle, J. P. (2012). , . New York: Oxford University Press. Engineering economic analysis Newman, D. G., Eschenbach, T. G., & Lavelle, J. P. (2009). , . Oxford, NY: Oxford University Press. A Comparison of Fuzzy Set and Probabilistic Paradigms for Ranking Vague Economic Investment Information Using a Present Worth Criterion Sorenson, G. E.,& Lavelle, J. P. (2008), the Engineering Economist, 53(1), 42-67. https://doi.org/10.1080/00137910701854594 ocena uczenia się STUDENTÓW: zapewnienie, że studenci uczą się tego, czego chcemy, aby się uczyli Spurlin, J., Rajala, S.,& Lavelle, J. (2008), in Designing better engineering education through assessment: a practical resource for faculty and department chairs on using assessment and Abet criteria to improve student learning. Sterling, Va: Stylus Publishing. Projektowanie lepszej edukacji inżynierskiej poprzez ocenę: Praktyczny zasób dla wykładowców i katedr na temat wykorzystania kryteriów oceny i ABET do poprawy uczenia się STUDENTÓW , . (2008). Sterling, VA: Stylus Pub. Engineering economic analysis Donald G. Newnan, T. G. E., & Lavelle, J. P. (2004). , . New York: Oxford University Press. Assessment of introduction to engineering and problem-solving course Spurlin, J. E., Lavelle, J., Robbins, M. C., & Rajala, S. A. (2003), American Society for Engineering Education. Ekonomiczna ocena zaawansowanych technologii: techniki i studia przypadków , . (2002). Taylor & Francis. Essentials of engineering economic analysis (2nd ed.) Newnan, D. G., Lavelle, J. P., & Eschenbach, T. G. (2002). , . New York: Oxford University Press. Outcomes assessment: developing an electronic assessment database as a model for collection and analysis of data Spurlin, J. E., Rajala, S. A., Lavelle, J. P., & Hoskins, O. J. (2002), American Society for Engineering Education.
Zobacz wszystkie publikacje w bibliotekach państwowych NC