a Cavalo, reduziram significativamente a severidade dos sintomas e hiperatividade em crianças com transtorno do espectro do autismo (ASD) em comparação com aqueles de um grupo de controle, um estudo descobriu.
a Universidade de Edimburgo utilizou 26 crianças − incluindo 22 rapazes e 4 raparigas − recrutadas a partir de quatro classes numa escola britânica para crianças com DSA.
As crianças, de 6 a 9 anos, todos tiveram um diagnóstico médico formal de DSA.
os 26 incluíam principalmente rapazes de baixo funcionamento com um nível grave de DSA. A maioria era “principalmente não-verbal”, com cerca de um terço com” linguagem limitada”, como julgado por seus professores.
cada jovem foi atribuído a um grupo de equitação ou ao grupo de controle. As crianças montadoras participavam de um programa de 45 minutos por semana, no qual eram conduzidas a cavalo. Dois escolheram não montar em tudo, mas viram os outros, com um deles eventualmente liderando seu cavalo ao redor da arena.devido a problemas de horários, algumas das crianças receberam sete sessões de equitação em todas, enquanto outras receberam cinco.todas as crianças no estudo continuaram no seu ambiente de classe regular, que incluiu a terapia da fala e da linguagem.os jovens foram avaliados antes e depois do programa de sete semanas de equitação utilizando a escala de classificação do autismo infantil (CARS2) e a aberrante lista de controlo de comportamento-edição comunitária (ABC − C).além disso, uma medida observacional de conformidade e comportamento durante as sessões de equitação foi concluída para o grupo de equitação.todas as medidas foram completadas por pessoal docente escolar familiarizado com as crianças.
redução significativa
“houve uma redução significativa na gravidade dos sintomas e Hiperactividade de pré – teste para o grupo de intervenção apenas”, relataram Androulla Harris e Joanne Williams no International Journal of Environmental Research and Public Health.não foram encontradas alterações significativas nos níveis de letargia, irritabilidade, estereotipia e fala inapropriada dos participantes após o período de intervenção.estes resultados indicam que a intervenção melhora alguns aspectos do funcionamento social das crianças com DSA.”
Harris e Williams, discutindo suas descobertas, observaram que havia um interesse crescente na adequação e eficácia das intervenções com assistência animal para crianças com DSA.”a intervenção na equitação levou a uma maior mudança no funcionamento social do que a educação, como de costume”, disseram.o estudo actual sugere que as intervenções em equitação podem ser benéficas para Crianças não-verbais de baixo funcionamento com DSA grave, com idades entre os 6 e os 9 anos, para aspectos do seu funcionamento social.”
o estudo encontrou melhorias significativas no funcionamento social após um período de intervenção mais curto do que outros estudos de intervenção assistida por animais que usaram as avaliações CARS2 e ABC-C, eles observaram.
de facto, os resultados sugerem que as alterações na hiperactividade podem ocorrer após apenas 5 a 7 semanas.isto exigiria menos financiamento por parte dos pais e/ou instituições educacionais ou terapêuticas, embora seja necessária mais investigação para testar se esta descoberta é replicada em diferentes amostras.”
os resultados indicaram que mesmo os participantes que foram avaliados como não alcançando altos níveis de engajamento ainda se beneficiaram da intervenção através da redução da hiperatividade e sintomas de DSA.”parece que a extensão da conformidade e do envolvimento com as tarefas de equitação não influenciou a eficácia da intervenção assistida por animais neste estudo.
“ao invés disso, a experiência geral de equitação, como tocar o cavalo ou mover-se para um ritmo de baloiço, pode ter ajudado a reduzir a sintomatologia e hiperatividade da DSA.”
the horse-riding intervention had resulted in measurable gains in important aspects of social functioning for children with ASD, they said.
“o comportamento hiperactivo é um sintoma comum para crianças com DSA, e a hiperactividade reduzida está associada a uma melhor auto-regulação. Assim, a intervenção assistida por animais no presente estudo pode ter permitido às crianças funcionarem mais eficazmente em casa, na escola e noutros locais públicos.a melhoria do funcionamento social pode ter sido benéfica para os cuidadores das crianças e é uma área para pesquisas futuras. É particularmente pertinente dado que a gestão dos comportamentos de uma criança com DSA está associada a níveis de stress mais elevados para os cuidadores, do que é o caso quando se trata de uma criança com outras necessidades especiais.”
As Crianças do grupo de controlo tiveram acesso à equitação após a conclusão do estudo.The Impact of a Horse Riding Intervention on the Social Functioning of Children with Autism Spectrum Disorder Androulla Harris and Joanne M. Guilherme.
Int. J. Environ. Res. Public Health 2017, 14(7), 776; doi: 10.3390/ijerph14070776
the study, published under a Creative Commons License, can he read here.