Department of Psychology

teses seniores são projectos de investigação independentes que os estudantes completam em estreita colaboração com um tutor da Faculdade. Os estudantes que completam um projeto de tese de graduação selecionam seu próprio tópico de pesquisa, o que significa que eles têm a oportunidade de encontrar respostas para as perguntas de pesquisa que eles acham mais convincentes.quem pode completar uma tese sénior?

qualquer estudante do departamento pode optar por concluir um projeto de tese sênior, desde que eles tenham um mentor da Faculdade de Psicologia que concorda em supervisionar o seu trabalho. Os alunos com GPAs 3.0 e superior podem ser convidados a se candidatar para completar uma tese de Doutrich no segundo semestre de seu primeiro ano (Saiba mais sobre a tese de Dietrich Honors).

estudantes que não cumpram este requisito do GPA ainda podem completar uma tese departamental.o que implica um projecto de tese sénior?os projectos de tese sênior variam em função dos interesses de investigação do estudante, mas envolvem sempre a aplicação directa das competências que os estudantes aprendem nos seus cursos de métodos de investigação. Para completar o seu projecto, os alunos normalmente:

• Realizar uma pesquisa bibliográfica em que eles analisar e sintetizar publicado anteriormente a investigação sobre a sua escolhido tópico
• Gerar uma hipótese
• Recolher e design experimental estímulos
• coleta de dados (muitas vezes incluindo o recrutamento e o teste de participantes)
• Análise de dados
• Escreva um estilo APA trabalho de pesquisa, descrevendo suas hipóteses, métodos, e os resultados

Muitos estudantes que concluem sênior tese também apresentar o seu trabalho no Encontro de Mentes, a toda a universidade do simpósio de pesquisa realizada em Maio na Carnegie Mellon University campus.quanto tempo demora uma tese sénior a ser concluída?

os estudantes normalmente passam um ano acadêmico (dois semestres separados) planejando, conduzindo, analisando e escrevendo os resultados de seus projetos de pesquisa. Os alunos normalmente se candidatam no semestre da primavera do seu primeiro ano e começam a trabalhar em seus projetos no semestre de outono do seu último ano.

Que tipos de projectos os estudantes completam?

os estudantes frequentemente trabalham em projetos de tese que complementam a pesquisa que seu orientador de faculdade está atualmente conduzindo. Saiba mais sobre a pesquisa da Faculdade.

abaixo estão alguns dos projetos de tese sênior de recém-licenciados.

Social/Saúde Hayley Rahl (DC ’14)	Título: Breve Meditação Mindfulness Formação e Estresse Reatividade: Mecanismos e Resultados a Atenção plena de formação tem sido mostrado para melhorar a saúde mental e física. Hayley criou programas de treinamento que separaram consciência e aceitação, dois componentes críticos do treinamento de mindfulness, para ver se eles têm efeitos diferentes. Como parte do estudo, Hayley analisou as respostas dos participantes às tarefas de computador que mediam se os programas de treinamento alteravam o controle de atenção e regulação emocional dos participantes.
Desenvolvimento Anna Van de Velde (DC ’15)	Título: Para Melhorar o Diagnóstico de TDAH: Avaliação do Potencial de Diagnóstico de um Novo Teste Clínico Anna colaborou com o Bem Estar Centro, uma clínica voltada para a avaliação e tratamento de transtornos de atenção. Através do seu trabalho, desenvolveram uma ferramenta que acreditavam ser útil no diagnóstico de TDAH. Ela foi treinada na ferramenta e, em seguida, administrou-a a alunos de graduação na CMU que não têm um diagnóstico de TDAH. Ela então comparou os resultados com os dos pacientes no Being Well Center para determinar se a ferramenta era uma maneira eficaz de diagnosticar TDAH.
Cognitivas Halley Bayer (DC ’15)	Título: A aprendizagem associativa Offline Halley testou se o processamento offline, ou o pensamento contínuo de informações fora da consciência, poderia ajudar a promover a aprendizagem. O estudo utilizou estímulos do mundo real (dando nomes de corujas aos participantes) e investigou que tipo de tarefa do distractor funcionou melhor para facilitar o processamento offline. O estudo foi projetado usando software de levantamento de Qualtrics e foi executado online usando a Amazon Mechanical Turk, permitindo aos participantes de todos os Estados Unidos participar do estudo.