125 Report Card Comments It’s report card time and you face the prospect of writing constructive, insightful, and original comments on a couple dozen report cards or more. Aqui estão 125 comentários positivos do cartão de relatório para você usar e adaptar!Estudantes Em Dificuldades? Confira os comentários do nosso boletim de melhoria das necessidades para mais comentários! 
você chegou ao fim de outro período de classificação, e o que poderia ser mais assustador do que a tarefa de compor comentários perspicazes, originais e únicos sobre cada criança em sua classe? As seguintes declarações positivas irão ajudá-lo a adaptar os seus comentários a crianças específicas e destacar os seus pontos fortes.Você também pode usar nossas declarações para indicar uma necessidade de melhoria. Vire as palavras um pouco, e você vai transformar cada um em um objetivo para uma criança para trabalhar. Sam coopera consistentemente com outros torna-se Sam precisa cooperar mais consistentemente com os outros, e Sally usa linguagem vívida na escrita pode, em vez de ler com a prática, Sally vai aprender a usar linguagem vívida em sua escrita. Faça Jan busca novos desafios em um pedido de apoio parental, alterando-o para ler, por favor encoraje Jan a buscar novos desafios.Quer esteja a ajustar as declarações desta página ou a criar as originais, verifique o Tesauro do nosso boletim de notas que contém uma lista de adjectivos e advérbios adequados. Lá você encontrará as palavras certas para manter seus comentários frescos e precisos.Organizámos os nossos 125 comentários por categoria. Leia a lista inteira ou clique em um dos links de categoria abaixo para saltar para essa lista.Attudebehaviorchactercommunication Skillsgroupinteresses do trabalho do Grupo eparticipação de Talentesparticipação nos hábitos de gestão do tempo de Skillsociaisatituado pelo estudante:é um aluno entusiasta que parece gostar da escola.exibe uma perspectiva positiva e atitude na sala de aula.parece bem descansado e pronto para as atividades de cada dia.mostra entusiasmo pelas atividades da sala de aula.mostra iniciativa e procura novas formas de se envolver.usa instintos para lidar com as coisas de forma independente e positiva.esforça-se para alcançar o SEU PLENO potential.is empenhados em fazer o seu melhor.procura novos desafios.assume a responsabilidade pela sua aprendizagem.Behaviour the student: coopera consistentemente com o professor e outros alunos.transições fáceis entre actividades em sala de aula sem distraction.is cortês e mostra boas maneiras na sala de aula.segue as regras da sala de aula.conduz – se com maturidade.responde adequadamente quando corrigido.continua focado na actividade em questão.resiste ao desejo de ser distraído por outros students.is amável e útil para todos na sala de aula.define um exemplo de excelência no comportamento e cooperação.Caracterizar o aluno: mostra respeito por professores e colegas.trata a propriedade da escola e os pertences de outros com cuidado e respect.is honesto e confiável em lidar com os outros.mostra boa cidadania ao ajudar outros alunos.junta-se à comunidade escolar projects.is preocupado com os sentimentos dos pares.executa fielmente tarefas de sala de aula.pode ser dependente para fazer o que lhes é pedido.procura responsabilidades e segue through.is atencioso em interações com outros.é gentil, respeitoso e úteis ao interagir com o seu/sua peersis respeitoso com os outros alunos na sala de aula e a escola communitydemonstrates responsabilidade diariamente por cuidar dos materiais na sala de aula com cuidado e thoughtfullytakes a sua sala de aula os trabalhos a sério e demonstra a responsabilidade quando completar themis sempre honesto e podem ser contados, relatando informações quando askedis atencioso ao interagir com o seu/sua teachersdemonstrates seus/suas maneiras em uma base diária e é sempre respectfulhas incrível auto-disciplina e sempre fica do seu trabalho, feito em uma oportuna mannercan ser contado para ser um dos primeiros alunos a começar a trabalhar na tarefa que está givenperseveres quando confrontados com dificuldade através de perguntas e tentar a sua/seu bestdoes não desistir diante de uma tarefa que é difícil e sempre faz o seu/sua bestis tal cuidar do menino/menina, e demonstra preocupação por sua peersdemonstrates sua/seu carinho natureza ao ajudar seus pares quando eles precisam da assistanceis um modelo de cidadania em nosso classroomis demonstra sua/sua cidadania em nossa sala de aula, ajudando a mantê-lo limpo e cuidar dos materiais em itcan sempre ser contados a cooperar com o seu/sua peersis, capaz de cooperar e trabalhar bem com qualquer um dos outros alunos do classis excepcionalmente organizado e cuida da sua thingsis sempre entusiasmado quando completar o seu workis amável e educado quando se trabalha com othersis atencioso e gentil nas suas interações com othersis criativo ao problema solvingis muito trabalhador, e sempre conclui todos os seus workis paciente e bondoso quando estiver trabalhando com seus/seus colegas que necessitam de mais assistancetrustworthy e pode sempre ser contado passo e ajudar no que neededCommunication Skills the student: has a well-developed vocabulary.escolhe as palavras com cuidado.expressa ideias claramente, tanto verbalmente como através da escrita.tem uma imaginação vibrante e se destaca na escrita criativa.encontrou a sua voz através da poesia escrita.usa linguagem vívida na escrita.escreve com clareza e propósito.escreve com profundidade e discernimento.pode fazer um argumento lógico e persuasivo.ouve os comentários e ideias dos outros sem interromper.Trabalho em grupo o aluno: oferece sugestões construtivas aos pares para melhorar o seu trabalho.aceita as recomendações dos pares e age sobre eles quando apropriado.é sensível aos pensamentos e opiniões de outros no grupo.assume vários papéis no grupo de trabalho, conforme necessário ou atribuído.recebe papéis de liderança em grupos.mostra justiça na distribuição de tarefas de grupo.planeja e realiza as atividades do grupo com cuidado.trabalha democraticamente com colegas.incentiva outros membros do grupo.ajuda a manter o grupo de trabalho focado e na tarefa.Interesses e talentos o estudante:tem um senso de humor bem desenvolvido.tem muitos interesses variados.tem um grande interesse que tem sido compartilhado com a classe.exibe e fala sobre itens pessoais de casa quando eles se relacionam com tópicos de estudo.fornece conhecimentos de base sobre temas de particular interesse para eles.tem uma compreensão impressionante e profundidade de conhecimento sobre seus interesses.procura informações adicionais independentemente sobre tópicos da sala de aula que despertem interesse.lê extensivamente para se divertir.frequentemente discute conceitos sobre os quais eles têm read.is um Dotado performer.is um artista talentoso.tem um dom para leitura dramática e atuação.gosta de partilhar o seu talento musical com a turma.Participação do estudante:ouve atentamente as respostas dos outros.segue instruções.desempenha um papel activo nas Discussões.aumenta a discussão em grupo através de comentários perspicazes.compartilha experiências pessoais e opiniões com colegas.responde ao que foi lido ou discutido na aula e como lição de casa.pede esclarecimentos quando necessário.regularmente voluntários para ajudar nas atividades da sala de aula.continua a ser um aprendiz activo durante todo o dia escolar.Competências sociais o aluno: faz amigos rapidamente no classroom.is bem-amado pelos colegas de turma.lida adequadamente com desacordos com colegas.trata os outros estudantes com justiça e understanding.is um membro valioso da classe.tem compaixão pelos pares e pelos outros.parece confortável em novas situações.gosta de conversar com amigos durante períodos livres.escolhe passar tempo livre com os amigos.Gestão do tempo o aluno: aborda as tarefas da sala de aula, as tarefas e o trabalho em grupo de uma forma organizada.usa sabiamente o tempo das aulas.chega a tempo para a escola (e / ou classe) cada day.is bem preparado para a aula todos os dias.funciona a um ritmo adequado, nem muito rápido ou lento.completa as atribuições no tempo atribuído.os passos funcionam em missões de longo prazo.estabelece metas alcançáveis em relação ao tempo.completa o trabalho de maquiagem em tempo útil.O estudante tem o hábito de trabalhar:é um estudante consciente e trabalhador.obras independently.is um estudante auto-motivado.sempre completa trabalhos de casa.coloca o seu melhor esforço em trabalhos de casa.excede as expectativas com a qualidade do seu trabalho.apreende rapidamente novos conceitos e ideias.gera um trabalho limpo e cuidadoso.os controlos funcionam bem antes de o apresentar.continua a trabalhar com pouca supervisão.mostra autodisciplina.evita erros descuidados através da atenção aos detalhes.usa minutos livres de tempo de aula de forma construtiva.cria projetos residenciais impressionantes.Relacionado: precisa melhorar os comentários do cartão de relatório para ainda mais comentários!Certificados De Estudante!Reconhecer atitudes positivas e realizações com certificados personalizados de premiação estudantil! Cartão de relatório Thesaurusllooking for some great advérbios and adjectives to bring to life the comments that you put on report cards? Vá além do obsoleto e repetitivo com esta lista, suas notas serão sempre criativas e únicas.Adjectivesattentive, capaz, cuidadoso, alegre, confiante, cooperativa, atenciosa, criativa, dinâmica, ansioso, cheio de energia, generoso, trabalhador, útil, honesto, criativo, independente, trabalhador, motivado, organizado, extrovertida, agradável, educada e talentosa, sincero, único Adverbsalways, comumente, de forma consistente, diariamente, com freqüência mensal, nunca, ocasionalmente, muitas vezes, raramente, regularmente, normalmente, normalmente, semanal