a memória Visual é um dos componentes básicos da aprendizagem. As fracas capacidades de memória visual podem ter um efeito profundo em todos os tipos de aprendizagem acadêmica. No entanto, pode também exprimir-se como um problema numa área específica. Tudo depende do indivíduo.
a memória Visual vem em duas formas:
memória Visual de curto prazo – mantendo algo em mente que acabamos de ver. Usamos esta habilidade de várias maneiras. Copiar de um papel para outro. Visualizando-nos a realizar uma tarefa. Lembrando um número ou nome para ser usado em uma tarefa imediata.a memória visual de curto prazo também é o caminho para a memória de longo prazo. Se a memória visual é repetida o suficiente ou carrega conteúdo emocional é lembrado e é colocado na memória de longo prazo.memória Visual de longo prazo-memória Visual que é relembrada do passado.
a memória visual de longo prazo também tem um profundo efeito sobre os acadêmicos. Usamo-lo constantemente, mesmo que não estejamos cientes disso.
memória Visual e leitura
na leitura nós o usamos para conectar a palavra com o seu significado. Fazemos isso lembrando visualmente uma imagem do que a palavra representa. Fazemos isto com palavras não abstractas. Abstrações residem em outra parte do cérebro.
memória Visual e escrita
por escrito precisamos que ele se lembre de como a letra se parece que estamos prestes a formar. Nós também o usamos, junto com a forma visual de canstancy, para construir o que queremos dizer.
memória Visual e ortografia
na ortografia, lembramos como uma palavra parece soletrá-la corretamente.tal como as outras micro-competências, se a memória visual for fraca, o aluno substituirá outras micro-competências. Por exemplo, ao tentar soletrar uma palavra, um estudante pode tentar fazê-lo com memória auditiva. A memória auditiva é menos eficiente em tarefas de recall e isso geralmente acaba em má ortografia.por outro lado, se as habilidades auditivas são fracas, frequentemente os alunos desenvolvem fortes habilidades visuais. É assim que nosso cérebro e nosso corpo trabalham, sempre sub conscientemente encontrando formas de compensar. Embora isso possa desenvolver talentos surpreendentes, é também altamente benéfico construir todas as micro-habilidades para proficiência.
às vezes você pode dizer que uma pessoa está tentando se lembrar a partir de memória visual de longo prazo, porque eles vão olhar para cima e para a sua esquerda. A memória visual de curto prazo é geralmente para cima e para a direita. Este não é um indicador absoluto porque é invertida em alguns indivíduos. Ser capotado não é sinal de deficiência.
a memória Visual está relacionada com a memória espacial, mas quando falamos de memória visual estamos Geralmente falando de memória visual não espacial. Visualizando objetos.
a memória Visual também está relacionada com a constância da forma visual. Uma forma mais específica de memória visual que descreve a nossa capacidade de visualizar objectos tridimensionais como o movimento e são rodados através do espaço.
apenas tenha em mente que há um monte de cruzamento entre memória visual, memória espacial e constância da forma visual. Por falar em memória visual, uma pessoa a quem me refiro é a qualquer um dos três.
sinais de má memória Visual
um estudante com má memória visual pode mostrar um ou mais destes sinais.
- Pobre Compreensão de Leitura
- Dificuldade com a visão de palavras (sons-las)
- Sub vocalizes quando a leitura
- Pobres habilidades de ortografia
- Pobres habilidades de matemática
- Demora mais tempo a copiar
- Dificuldade em reconhecer letras ou números
- Problemas ao utilizar uma calculadora
- Lento de escrita manual
- uma Mistura de letras ou palavras, ao escrever
- Pode parecer preguiçoso em obra escrita
Como qualquer outro micro-habilidade, memória visual pode ser melhorada utilizando os exercícios adequados. Aumentar as competências de memória visual ajudará a melhorar os académicos e o gozo geral da vida. O aumento das capacidades de memória visual diminui a carga cognitiva nas tarefas de maio. Facilitar o trabalho da escola e tornar a vida dos pais ou professores muito mais agradável.