Projeto de Experimentos > o Viés de memória
o Que é o Viés de memória?
quando as pessoas se lembram de eventos passados, geralmente não têm uma imagem completa ou precisa do que aconteceu. De fato, foi mostrado que nossos cérebros reescrevem continuamente memórias, nublando-as com eventos atuais, ou mesmo editando-as completamente; cinco anos após um evento, 50% das memórias para esse evento estão completamente perdidas. Memórias também podem ser distorcidas por choque no momento de um evento, transtorno de estresse pós-traumático ou qualquer uma de uma série de doenças e condições que afetam o cérebro (ou seja, Alzheimer, drogas, ou uma concussão).
ecall bias é uma questão importante em estudos que têm auto-relato, tais como estudos retrospectivos de coorte. É um tipo de viés de informação, e não pode ser corrigido depois de um estudo ter sido concluído. Portanto, você precisa se certificar de que este tipo de viés é evitado (o que é quase impossível) ou minimizado desde o início.
o viés de memória que também é conhecido como:
- Reporting bias (apesar de “reporting bias” também pode significar algo de diferente na ciência de relatórios e em ensaios clínicos. Veja: o que é o viés relatado?) .
- iés do respondedor.
estudos com fatores de alto risco para o viés de Recall
o viés de resposta pode ser não intencional devido à memória pobre ou incompleta, ou pode ser intencional — talvez porque a pessoa está muito envergonhada para admitir a verdade sobre um evento passado. Por exemplo, uma pessoa é mais provável de mentir sobre batota, ter uma DST, ou múltiplos parceiros sexuais do que eles estão a mentir sobre se casar, passar no exame da ordem ou receber uma multa por excesso de velocidade. Pode esperar encontrar níveis de enviesamento superiores aos normais se o seu estudo cumprir uma ou mais das seguintes condições:
- está a investigar algo que é socialmente inaceitável. Por exemplo, IV consumo de droga, prostituição ou abuso de crianças.a doença que está a estudar põe a vida em risco ou muda. Por exemplo: câncer ou Parkinson.o paciente entra no estudo com crenças pré-existentes sobre ele, o que pode ou não ser verdade. Por exemplo: telefones celulares causam câncer cerebral, torres de celular causam leucemia. Normalmente, os factores de risco tendem a ser sobrestimados em estudos retrospectivos envolvendo um ou mais destes factores. Por conseguinte, os resultados são geralmente interpretados com precaução.
Dicas para Evitar o Viés de memória
os Participantes que sabia a qual grupo eles são atribuídos a são mais propensos a ter respondente viés. Imagem: SUNY Downstate.
- defina a sua pergunta de pesquisa com cuidado. Uma questão de pesquisa mal formulada pode resultar em má compreensão em todo o lado.escolha e implemente um método adequado de recolha de dados. elabore questionários de alta qualidade e assegure que os seus entrevistadores estejam bem treinados. Os entrevistados devem ter tempo suficiente para uma memória adequada a longo prazo.
- Use um estudo prospectivo, que pode eliminar viés repórter. No entanto, esteja ciente de que o viés ainda pode infiltrar-se em estudos prospectivos sob certas condições, então você deve estar ciente de como o recall pode estar afetando os relatórios dos seus participantes.
- Use blinding para pesquisadores e pacientes. Pesquisadores que não estão cegos podem transferir pacientes ou agir de forma diferente para os pacientes, oferecendo pistas sobre o tratamento que eles estão recebendo. Os pacientes que estão cientes do tratamento que estão recebendo são muito mais propensos a toldarem suas opiniões e memórias sobre os benefícios e resultados do tratamento. se utilizar um estudo de controlo de casos, utilize projectos de controlo de casos aninhados. Com estes projetos, os dados de base são coletados, bem como periodicamente.se estudar uma doença ou condição, escolha participantes com um novo diagnóstico, se possível.verifique qualquer informação fornecida com um terceiro confiável, registro médico ou outra fonte confiável.Bradburn N, Rips L, Shevell S. Answering autobiographical questions: The impact of memory and inference on surveys. Science, New Series 1987; 236 (4798):157-161.
Grimes D, Schulz K. Bias and causal association in observational research. Lancet 2002; 359: 248-252.Image: SUNY Downstate. Retrieved October 12, 2017 from: http://library.downstate.edu/EBM2/2200.htm
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