- ce sunt abilitățile sociale?
- abilități sociale și Autism
- ce abilități sociale sunt afectate de Autism?
- ce abilități sociale are nevoie un copil cu Autism?
- cum să îmbunătățești abilitățile sociale ale copilului tău
- terapia abilităților sociale pentru Autism
- strategiile de predare și dezvoltare a abilităților sociale
- Jocul de rol
- Jucați jocuri împreună
- vizionați videoclipuri sau observați pe alții
- Povești sociale
- interacțiunea cu copiii neurotipici
- cum să predați abilități sociale în diferite medii
- abilități sociale în clasă
- abilități sociale la domiciliu
abilitatile sociale se refera la capacitatea copilului de a comunica cu ceilalti intr-un mod acceptabil si adecvat situatiilor sociale. Când un copil are abilități sociale, el / ea poate forma prietenii și poate purta o conversație simplă.
este o concepție greșită comună că copiii cu autism nu fac prieteni, deoarece acestea sunt anti-sociale. Nu este cazul. Copiii cu autism vor să-și facă prieteni și să vorbească cu ceilalți, dar nu știu întotdeauna cum să o facă corect. Adesea se luptă cu capacitatea de a menține contactul vizual și de a înțelege interacțiunea socială.
când cineva spune că un copil nu are abilități sociale, înseamnă că nu afișează comportamentul așteptat în jurul altor copii, ceea ce face mai greu să-și facă prieteni.
de exemplu, un copil autist ar putea lua jucăria altui copil fără a cere permisiunea. Acest lucru este privit ca un comportament negativ de majoritatea oamenilor, dar un copil cu autism s-ar putea să nu înțeleagă.
predarea unui copil cu autism abilități sociale poate fi o provocare uneori. Acest lucru se datorează în principal faptului că unul dintre simptomele cheie ale tulburării spectrului autist (ASD) este lipsa sau întârzierea abilităților sociale și de comunicare.
simptomele care afectează abilitățile sociale ale unui copil sunt:
- întârzieri în dezvoltarea vorbirii
- incapacitatea de a citi indicii non-verbale
- incapacitatea de a înțelege sentimentele altora
- dificultăți în înțelegerea glume, sarcasm, sau teasing
- imposibilitatea de a purta o conversație
- repetă cuvinte și fraze de peste si peste (ecolalia)
- dă răspunsuri fără legătură la întrebări
Privind la aceste simptome, este de înțeles modul în poate avea dificultăți în interacțiunea cu ceilalți. Acesta este motivul pentru care s-ar putea să nu-și facă prieteni cu ușurință la școală. Acasă, jocul cu frații săi poate părea aproape imposibil.
copiii cu autism au nevoie de același nivel de abilități sociale ca și colegii lor neurotipici. Abilitățile sociale sunt importante pentru ca un copil să-și dezvolte încrederea, să formeze prietenii și să se înțeleagă cu oamenii din jurul său.autorul și avocatul autismului Temple Grandin, care a fost diagnosticat cu autism în copilărie, crede cu tărie că copiii ar trebui învățați abilități sociale pentru a-i ajuta să devină mai independenți.
într-un interviu acordat revistei Autism Parenting, Grandin explică faptul că prea mult timp singur pentru un copil pe spectru nu este recomandabil. „Am avut tendința de a deveni un pustnic în camera mea și asta nu era permis. Dacă voiam să mă joc afară ore întregi experimentând pe desenele mele de zmeu, atunci a fost bine. Nu aveam voie să stau în camera mea”, a spus ea.potrivit lui Grandin, abilitățile sociale nu sunt importante doar pentru construirea relațiilor, ci și pentru dezvoltarea abilităților de viață de care copiii au nevoie ca adulți. „Ei trebuie să știe cum să apară la timp, să învețe disciplina și responsabilitatea”, a spus ea.
la nivel social, un copil cu autism ar trebui să învețe să:
- se joace cu alții (împărtășind, făcând schimb, prefăcându-se)
- vorbește cu alții
- gestionează emoțiile
- rezolvă probleme
odată identificate aceste abilități de bază, este mai ușor să vină cu un plan de îmbunătățire a abilităților sociale ale copilului.
de-a lungul anilor, oamenii de știință și cercetătorii au studiat diferite metode de îmbunătățire a abilităților sociale pentru copiii cu autism.
cercetările privind intervențiile în domeniul abilităților sociale la copiii cu autism au progresat în ultimul deceniu. O revizuire a formării abilităților sociale bazate pe grupuri pentru copiii de vârstă școlară pe spectrul din 1985 până în 2006 a arătat că datele sunt prea mici pentru a fi concludente, dar au fost identificate metode ideale de cercetare.
astăzi, părinții și îngrijitorii au acces la noi tratamente care s-au dovedit a oferi copiilor cu autism capacitatea de a interacționa în situații sociale.
pentru a învăța un copil cu autism abilități sociale, părinții pot solicita ajutor de la terapeuți abilități sociale. Acești experți provin din medii diferite, dar împărtășesc aceleași cunoștințe și competențe necesare pentru a ajuta persoanele cu autism să dezvolte abilități sociale.
terapia abilităților sociale se bazează în mare parte pe un concept numit gândire socială. Michelle Garcia Winner, patolog în limbajul vorbirii, a inventat expresia „gândire socială” și a transformat-o într-o strategie de îmbunătățire a abilităților sociale ale oamenilor din spectru.
terapeuții folosesc diferite strategii de predare pentru ca elevii să facă față situațiilor sociale comune. Aceasta ar include învățarea unui copil cu autism cum să se joace, să vorbească, să împărtășească și să lucreze cu alți copii de vârsta lui. Unele sesiuni se desfășoară, de asemenea, într-un cadru de grup pentru a încuraja copiii să aplice ceea ce au învățat.
cele mai multe școli cu programe de autism au abilități sociale de formare disponibile. Puteți vizita societatea autismului din America pentru a verifica terapeuții cu abilități sociale din zona dvs.
ședințele de terapie și intervențiile experților pot îmbunătăți abilitățile sociale ale copiilor cu autism. Dar, este la fel de important ca părinții și îngrijitorii să consolideze formarea abilităților sociale la domiciliu pentru a obține rezultate optime.
iată câteva strategii pe care părinții și îngrijitorii le pot folosi:
Jocul de rol
Jocul de rol poate ajuta un copil să învețe comportamentul așteptat și neașteptat într-un scenariu dat. De exemplu, dacă un copil merge la școală pentru prima dată, Jocul de rol îl poate ajuta să practice evenimentul real de a merge la școală.
Jucați jocuri împreună
înainte ca un copil să fie trimis să se joace cu alții, este o idee bună să „exersați” jocul cu un părinte sau un frate. Părinții pot explica modul în care funcționează jocul și pot observa comportamentul copilului pe tot parcursul jocului.
unele jocuri pentru a juca sunt:
- lovind o minge înainte și înapoi
- Simon spune
- ascunde și de a căuta
- jocuri simple, cum ar fi Jenga sau conectați patru
jocurile vor învăța un copil despre importanța regulilor, luând transformă, și de a fi un sport bun.
vizionați videoclipuri sau observați pe alții
dacă un copil este îngrijorat de o activitate socială, cum ar fi mersul la dentist, puteți viziona videoclipuri cu persoane sau copii în timpul unei vizite dentare. Este util dacă îi explicați copilului la ce să se aștepte atunci când ajunge în clinică. De asemenea, poate ajuta copilul să recunoască abilitățile de curtoazie de bază, cum ar fi salutul medicului și respectarea instrucțiunilor.
în 1991, consultantul și scriitoarea Carol Gray a venit cu Povești sociale pentru a ajuta copiii cu nevoi speciale cu auto-îngrijire și abilități sociale.
O poveste socială este o poveste cu un element social. Aceste povești vor ilustra în continuare modul în care oamenii se comportă atunci când interacționează cu ceilalți și cele mai bune modalități de a lucra cu ceilalți pentru a rezolva problemele.
- poveștile sociale sunt minunate dacă doriți ca un copil cu autism să:
- dezvoltați abilități sociale (împărtășirea, solicitarea de ajutor, mulțumirea)
- înțelegeți sentimentele altora
- înțelegeți propriile sentimente
- faceți față schimbărilor neașteptate
- reglați emoțiile
există multe cărți care predau abilități sociale copiilor cu tulburări din spectrul autismului. Dacă copilul dvs. este un cititor avid, atunci această abordare este cea mai sensibilă cale de urmat.
părinții pot învăța, de asemenea, să-și scrie propriile povești sociale pe baza comportamentului copilului lor. Pentru a face acest lucru, părinții ar trebui să se familiarizeze cu elementele de bază ale creării poveștilor sociale, inclusiv alegerea tipurilor de propoziții care vor fi utilizate, crearea personajelor și identificarea scopului poveștii.
interacțiunea cu copiii neurotipici
copiii cu autism pot învăța de la colegii lor neurotipici atunci când vine vorba de abilități sociale. Dacă copilul cu autism nu este încă expus copiilor de vârsta lui (care nu sunt pe spectru), atunci un părinte poate aranja întâlniri de joacă pentru a face acest lucru.
unii copii cu autism pot învăța o abilitate într-un anumit mediu, dar vor înceta să aplice abilitatea atunci când situația se schimbă. Părinții, profesorii și îngrijitorii trebuie să lucreze împreună pentru a ajuta un copil cu autism să devină regulat cu capacitatea sa de a socializa.
pentru copiii de vârstă școlară cu autism, participarea la școală în sine este o provocare cu care se confruntă în fiecare zi. Pe lângă provocările academice, se ocupă și de alți copii din clasa lor. Profesorii pot ajuta copiii cu autism cu abilitățile lor sociale prin:
- făcând clasa confortabilă (fără zgomot puternic sau lumini puternice)
- Încurajați copilul să ia parte la activități
- alegeți subiecte și jucării pe care le-ar putea avea un mare interes în
- modelați abilități sociale bune
acasă este locul în care majoritatea copiilor își petrec timpul. Adesea, este locul în care învață abilități sociale de bază.
se așteaptă ca părinții și îngrijitorii să consolideze ceea ce învață un copil din formarea abilităților sociale sau din școală. Vorbind cu terapeutul sau profesorul copilului îi va ajuta pe părinți să-și creeze propriile modalități de a preda abilitățile sociale acasă.
jocurile și ajutoarele vizuale pot fi folosite pentru a ajuta un copil să învețe cum să citească emoțiile, să comunice cu ceilalți, să înțeleagă regulile sociale și să rezolve problemele.
abilitățile sociale sunt vitale pentru viața de zi cu zi. Copiii cu autism pot avea dificultăți în dobândirea acestor abilități la început. Dar, cu ajutorul unor experți calificați și educatori, se poate face.