walkout profesor de anul trecut a adus un accent reînnoit pe angajamentul financiar Oklahoma pentru școlile publice.și cu sesiunea legislativă din 2019 în curs de desfășurare, liderii Educației reiterează un impuls pentru a furniza școlilor mai mulți bani. Unii conservatori susțin mai mulți bani nu este răspunsul, că orice cheltuieli risipitoare trebuie să fie tăiate în primul rând. Alții spun că ambele ar trebui să apară.
pe fondul dezbaterii, există narațiuni contradictorii cu privire la faptul dacă cheltuielile școlare din Oklahoma au scăzut și, dacă da, cu cât. Conflictul dă naștere la câteva întrebări de bază: care este cea mai bună măsură a cheltuielilor școlare din Oklahoma? Cum se compară cheltuielile curente cu anii trecuți și cu alte state?
răspunsurile, după cum se dovedește, sunt complicate.finanțarea școlilor publice este una dintre cele mai importante funcții ale statului. Este în Constituția statului, în conformitate cu articolul XIII: „Legiuitorul va stabili și menține un sistem de școli publice libere în care toți copiii statului pot fi educați.”Finanțarea educației cuprinde cea mai mare parte a bugetului de stat – aproximativ 2,9 miliarde de dolari în acest an fiscal, sau peste o treime din totalul de dolari alocați de stat. Fondurile suplimentare se îndreaptă către școli în afara procesului de creditare.
pentru a număra dolari pentru educație, grupurile de cercetare și advocacy se bazează pe Centrul Național pentru statistici Educaționale al Departamentului Educației din SUA. Centrul colectează, de asemenea, date pentru U.Sondajul anual al Biroului de Recensământ al Finanțelor sistemului școlar. Departamentele de învățământ de stat raportează datele locale către centru, dar publică și propriile date. Constatările pot fi substanțial diferite.
de exemplu, cheltuielile Oklahoma pe elev în 2015-16 au fost de 9.049 USD conform Centrului Național pentru statistici în educație și 8.097 USD conform Biroului de recensământ. Utilizarea datelor de stat privind cheltuielile școlare totale pentru același an are ca rezultat încă o cifră: 9.634 dolari pe elev (10.079 dolari în dolari de astăzi). Diferențele constau în excluderea anumitor finanțări, cum ar fi serviciul datoriei, cheltuielile de capital și contribuțiile la pensie.
Compararea stărilor este și mai complicată. Toate statele finanțează școlile în mod diferit; unele se bazează mai mult pe finanțarea de stat, altele pe Dolari locali.
schimbare în timp
există diferite moduri de a examina nivelurile de investiții și tendințele în educația publică.
în urmărirea schimbărilor în timp, o modalitate este de a începe cu un an înainte de Marea Recesiune, care a durat din decembrie 2007 până în iunie 2009. În Oklahoma, acest lucru evită să înceapă la anul de vârf pentru cheltuielile școlare – anul fiscal 2008-2009, când Oklahoma a primit 2,6 miliarde de dolari în dolari de stimulare federală. Peste 425 de milioane de dolari au fost investiți în sistemul de învățământ pe parcursul mai multor ani și se reflectă în cheltuielile de stat.din 2006 până în 2017, arată datele de stat, suma totală cheltuită pentru școlile elementare și secundare publice a crescut constant în fiecare an. Aceasta include aproape totul, cum ar fi clădiri, mese, salarii și salarii, transport, Cărți și tehnologie.
dar imaginea se schimbă atunci când numărul este ajustat pentru inflație și este mai semnificativ atunci când este măsurat și în dolari per elev. Pe măsură ce numărul studenților din Oklahoma crește, nevoia de profesori, săli de clasă și manuale crește în general.
examinat în acest fel, imaginea de finanțare este mult mai puțin consistentă cu scăderile și denivelările de-a lungul anilor. Chiar dacă 2018 a înregistrat o creștere a cheltuielilor, este încă sub cheltuielile din 2007 până în 2011.
dar cum să numeri elevii?Oklahoma folosește două moduri principale de a calcula numărul de studenți: un Oct. 1 număr de cap, care este numărul de elevi prezenți în acea zi în fiecare an, și numărul mediu zilnic de membri sau ADM, care este înscrierea medie împărțită la Zilele din anul școlar; este utilizat pentru a calcula finanțarea de stat. (Există de fapt un al treilea mod de a număra studenții, prezența medie zilnică, dar nu este folosită prea mult.)
numărul poate varia între rapoartele naționale, în funcție de includerea anumitor școli, cum ar fi școlile charter. Dar diferențele sunt relativ mici.
Din 2006, numărul mediu zilnic de membri din Oklahoma a crescut cu 11%.
surse de bani
zeci de fluxuri de venituri curg în conturile guvernamentale și școlare în fiecare an pentru a plăti educația publică. Sursele includ diverse impozite locale și județene pe proprietate pentru operațiuni sau un fond de construcții, o taxă de producție brută de stat, dobânzi și Chirie din terenuri de stat, credite de stat care includ multe alocări și finanțare federală pentru studenții cu venituri mici, mese și alte programe.
toate acestea pot fi împărțite în trei categorii: locale, de stat și federale. Majoritatea fondurilor provin din surse de stat și locale, împărțite aproape în mod egal.
pe măsură ce veniturile fiscale locale ale unui district cresc, ajutorul său de stat scade. Scopul este de a egaliza mai mult sau mai puțin finanțarea școlilor publice în tot statul, astfel încât elevilor din districtele sărace în proprietăți să nu li se refuze o educație bună.
Ce să măsoare?
grupurile de Advocacy adesea nu sunt de acord cu privire la cifrele care sunt cele mai bune pentru măsurarea tendințelor și nevoilor financiare.
asta înseamnă că cetățenii se confruntă cu diferite seturi de fapte și diagrame, adesea organizate pentru a susține o poziție. Faptele de ambele părți pot fi corecte. Dar care sunt cele mai semnificative?
un exemplu este urmărirea cheltuielilor pentru educație în timp.în mai multe studii publicate pe scară largă, Centrul pentru priorități bugetare și politice, un grup de cercetare, a raportat că Oklahoma și-a redus finanțarea formulei pe elev – valoarea de bază a ajutorului de stat pentru școli – cu una dintre cele mai mari marje la nivel național: 28% din 2008 până în 2018, ajustată pentru inflație. Formula de finanțare este o felie de finanțare globală și exclude veniturile fiscale locale și federale. Dar este o pondere semnificativă și este mai puțin probabil să aibă fluctuații mari de la an la an cauzate de proiectele majore de construcții sau de programele federale care încep sau se încheie.Consiliul Afacerilor Publice din Oklahoma, un grup de cercetare și advocacy, a adoptat o abordare diferită. Datele sale arată că cheltuielile per elev din Oklahoma, ajustate pentru inflație, au scăzut pe parcursul a mai mult de un deceniu, cu urcușuri și coborâșuri. Scăderea a fost de 3, 8 la sută din 2006 până în 2017 și de 6, 7 la sută din 2008 până în 2017. Sumele au inclus „aproape toate cheltuielile”, cu excepția contribuțiilor anuale ale statului la sistemul de pensionare a profesorilor.printre clasamentele naționale, Oklahoma continuă să fie unul dintre cei mai mici Cheltuitori pentru educația publică din țară. În cheltuielile pe elev, atât Centrul Național de Statistică a educației, cât și Biroul de recensământ clasează Oklahoma pe locul patru cel mai scăzut dintre state și Districtul Columbia. Experții nu sunt de acord cu privire la faptul dacă costul vieții joacă un rol în aceste clasamente, în ceea ce privește cheltuielile pentru profesori și alte salarii școlare.
Education Spending Rankings
(fiscal year 2016)
| State or Jurisdiction | Spending Per Pupil |
|---|---|
| 1. New York | $22,231 |
| 2. District of Columbia | $21,135 |
| 3. Connecticut | $19,615 |
| 4. New Jersey | $19,041 |
| 5. Vermont | $19,023 |
| 47. Mississippi | $8,692 |
| 48. Oklahoma | $8,091 |
| 49. Arizona | $7,772 |
| 50. Idaho | $7,178 |
| 51. Utah | $7,006 |
| Source: Centrul Național de Statistică în educație |
susține publicația noastră
în fiecare zi ne străduim să producem Jurnalism care contează — povești care întăresc responsabilitatea și transparența, oferă valoare și rezonează cu cititori ca tine.
această activitate este esențială pentru o comunitate mai bine informată și o democrație sănătoasă. Dar nu este posibil fără sprijinul tău.