Departamentul de Psihologie

tezele Senior sunt proiecte de cercetare independente pe care studenții le finalizează în strânsă colaborare cu un mentor al Facultății. Elevii care finalizează un proiect de teză senior își selectează propriul subiect de cercetare, ceea ce înseamnă că au posibilitatea de a găsi răspunsuri la întrebările de cercetare pe care le consideră cele mai convingătoare.

cine poate finaliza o teză senior?

orice student din departament poate alege să finalizeze un proiect de teză senior, cu condiția să aibă un mentor al Facultății de psihologie care este de acord să-și supravegheze activitatea. Elevii cu GPA care sunt 3.0 și mai sus pot fi invitați să aplice pentru a finaliza o teză Dietrich Senior Honors în al doilea semestru al anului junior (Aflați mai multe despre teza de Onoare Dietrich).

studenții care nu îndeplinesc această cerință AAP pot finaliza în continuare o teză departamentală.

ce presupune un proiect de teză senior?

proiectele de teze superioare variază în funcție de interesele de cercetare ale elevului, dar implică întotdeauna aplicarea directă a abilităților pe care elevii le învață în cursurile lor de metode de cercetare. Pentru a finaliza proiectul lor, elevii de obicei:

• efectuați o căutare în literatură în care revizuiesc și sintetizează cercetările publicate anterior pe tema aleasă
• generați o ipoteză
• colectați și proiectați stimuli experimentali
• colectați date (adesea inclusiv recrutarea și testarea participanților)
• analizați datele
• scrieți o lucrare de cercetare în stil APA care descrie ipotezele, metodele și constatările lor

mulți studenți care finalizează o teză superioară își prezintă, de asemenea, munca la întâlnirea minților, un simpozion de cercetare la nivel universitar a avut loc în fiecare mai în campusul Universității Carnegie Mellon.

cât durează o teză senior pentru a finaliza?

studenții petrec de obicei un an universitar (două semestre separate) planificând, realizând, analizând și scriind rezultatele proiectelor lor de cercetare. Elevii se aplică de obicei în semestrul de primăvară al anului junior și încep să lucreze la proiectele lor în semestrul de toamnă al anului senior.

ce tipuri de proiecte finalizează elevii?

studenții lucrează adesea la proiecte de teză care completează cercetarea pe care consilierul lor de facultate o desfășoară în prezent. Aflați mai multe despre cercetarea Facultății.

mai jos sunt câteva dintre proiectele de teză senior ale absolvenților recenți.

Social/sănătate Hayley Rahl (DC ’14)	titlu: scurt Mindfulness Meditație de formare și de stres reactivitate: mecanisme și rezultate antrenamentul mindfulness s-a dovedit de mult timp că îmbunătățește atât sănătatea mentală, cât și cea fizică. Hayley a creat programe de formare care au separat conștientizarea și acceptarea, două componente critice ale antrenamentului mindfulness, pentru a vedea dacă au efecte diferite. Ca parte a studiului, Hayley a analizat răspunsurile participanților la sarcinile computerizate care au măsurat dacă programele de antrenament au modificat controlul atențional și reglarea emoțiilor participanților.
dezvoltare Anna Van de Velde (DC ’15)	Titlu: spre îmbunătățirea diagnosticului ADHD: evaluarea potențialului Diagnostic al unui nou Test clinic Anna a colaborat cu Centrul Being Well, o clinică dedicată evaluării și tratamentului tulburărilor de atenție. Prin munca lor au dezvoltat un instrument pe care îl credeau util în diagnosticarea ADHD. Ea a fost instruită pe instrument și apoi a administrat-o studenților de la CMU care nu au un diagnostic ADHD. Apoi a comparat rezultatele cu cele ale pacienților de la Centrul Being Well Pentru a determina dacă instrumentul a fost o modalitate eficientă de a diagnostica ADHD.
cognitiv Halley Bayer (DC ’15)	Titlu: Învățarea asociativă Offline Halley a testat dacă procesarea offline sau gândirea continuă a informațiilor în afara conștientizării conștiente ar putea contribui la promovarea învățării. Studiul a folosit stimuli din lumea reală (predarea participanților nume de bufnițe) și a investigat ce tip de sarcină distractor a funcționat cel mai bine pentru a facilita procesarea offline. Studiul a fost conceput folosind software-ul Qualtrics survey și a fost rulat online folosind Amazon Mechanical Turk, permițând participanților din întreaga Statele Unite să participe la studiu.