resurse COVID-19

Centrele pentru Controlul și Prevenirea Bolilor (CDC) recomandă districtelor școlare să implementeze un program coordonat de sănătate școlară (CSH). Sănătatea școlară coordonată (CSH) este un sistem conceput pentru a îmbunătăți sănătatea și realizările academice. Un program CSH este destinat să îmbunătățească sănătatea elevilor și capacitatea lor de a învăța prin sprijinul familiilor, comunităților și școlilor care lucrează împreună.Bethlehem Central School District se angajează să pună în aplicare un program coordonat de sănătate școlară, care va ajuta elevii noștri să crească în adulți sănătoși și productivi, concentrându-se pe dezvoltarea lor fizică, emoțională, socială și educațională, grădiniță prin clasa a 12-a.

de ce este important un program coordonat de sănătate școlară?

o abordare coordonată a sănătății școlare aliniază în mod eficient eforturile de sănătate și educație și duce la îmbunătățirea rezultatelor fizice, mentale și de dezvoltare pentru elevi. Studiile de cercetare din ultimul deceniu au concluzionat în mod constant că starea de sănătate a studenților și realizările studenților sunt direct legate și, de fapt, că sănătatea studenților este una dintre cele mai semnificative influențe asupra învățării și realizării.

În plus, o abordare coordonată a sănătății școlare reduce fragmentarea, duplicarea serviciilor și oferă un sistem simplificat de furnizare a serviciilor care este rentabil.

care sunt componentele unui program coordonat de sănătate școlară?

Un program coordonat de sănătate școlară oferă un sistem conceput pentru a răspunde nevoilor întregului copil prin conectarea eficientă a sănătății cu educația. Această abordare coordonată oferă cadrul pentru familii, comunități și școli pentru a lucra împreună pentru a îmbunătăți sănătatea elevilor și capacitatea de a învăța.
fiecare componentă a abordării coordonate a sănătății școlare aduce o contribuție unică în timp ce completează celelalte componente, creând în cele din urmă un întreg care este mai mare decât suma părților sale.

districtul școlar Central din Betleem utilizează o echipă coordonată de sănătate școlară pentru a colabora la crearea unui mediu școlar sănătos în care elevii sunt gata să învețe. Membrii echipei includ administratori, asistente școlare, supraveghetori de departament, profesori, părinți, studenți și membri ai comunității. Toți membrii echipei participă la unul sau mai multe subgrupuri de echipe mai mici care se întâlnesc în mod regulat pentru a discuta probleme prioritare în fiecare dintre cele opt domenii componente cheie ale programului coordonat de sănătate școlară. Așa cum sunt definite de Centrele pentru Controlul și Prevenirea Bolilor (CDC), aceste opt componente sunt:

puzzle

  • mediu școlar sănătos și sigur
  • educație pentru sănătate
  • Educație Fizică
  • servicii de nutriție
  • servicii de sănătate
  • Consiliere, Psihologică și servicii sociale
  • promovarea sănătății pentru personal
  • implicarea familiei și a comunității
cum vor beneficia elevii noștri de un program coordonat de sănătate școlară?

Un program coordonat de sănătate școlară poate:

  • reduce absenteismul și problemele de comportament în clasă;
  • abordează comportamentele riscante ale tinerilor, cum ar fi lipsa activității fizice, dieta slabă, activitatea sexuală timpurie și consumul de tutun;
  • îmbunătățește performanța în clasă;
  • pregătește mai bine elevii să fie membri productivi ai comunităților lor;
  • face școlile mai antrenante;
  • /li>
  • adresați-vă nevoilor de wellness ale personalului.

mediu școlar sănătos și sigur

un mediu școlar sănătos și sigur include mediul fizic și estetic și climatul și cultura psihosocială a școlii. Factorii care influențează mediul fizic includ clădirea școlii și zona din jurul acesteia, orice agenți biologici sau chimici care dăunează sănătății și condiții fizice precum temperatura, zgomotul și iluminatul. Mediul psihosocial include condițiile fizice, emoționale și sociale care afectează bunăstarea studenților și a personalului. (CDC, 2015).

facilitatorii echipei CSH – mediu școlar sănătos și sigur

Jody Monroe, asistent Superintendent pentru Servicii de instruire
Det. Mike Whitely, School Resource Officer

subiecte
  • zone listă aici
  • zone listă aici
resurse
  • resurse listă aici
  • resurse listă aici

educație pentru sănătate

educația pentru sănătate oferă studenților oportunități de a dobândi cunoștințele, atitudinile și abilitățile necesare pentru luarea deciziilor de promovare a sănătății, realizarea alfabetizării în domeniul sănătății, adoptarea comportamentelor de îmbunătățire a sănătății și promovarea sănătății altora. Educația cuprinzătoare pentru sănătatea școlară include cursuri de studiu (curricula) pentru studenții din pre-K până în clasa a 12-A care abordează o varietate de subiecte, cum ar fi consumul și abuzul de alcool și alte droguri, alimentația/nutriția sănătoasă, sănătatea mentală și emoțională, sănătatea personală și wellness, activitatea fizică, siguranța și prevenirea vătămărilor, sănătatea sexuală, consumul de tutun și prevenirea violenței. Programele de educație pentru sănătate ar trebui să abordeze standardele naționale de educație pentru sănătate (NHES) și să încorporeze caracteristicile unui curriculum eficient de educație pentru sănătate. Educația pentru sănătate îi ajută pe elevi să ducă o viață mai sănătoasă. (CDC, 2015)

CSH Team Facilitator – educație pentru sănătate

Fred Powers, Supervizor, Educație Fizică

subiecte
  • zone listă aici
  • zone listă aici
resurse
  • listează resurse aici
  • listează resurse aici

Educație Fizică

Educația fizică este o oportunitate de instruire bazată pe școală pentru elevi de a dobândi abilitățile și cunoștințele necesare pentru participarea pe tot parcursul vieții la activitatea fizică. Educația fizică se caracterizează printr-un curriculum planificat, secvențial K-12 (curs de studiu) care oferă conținut cognitiv și experiențe de învățare într-o varietate de domenii de activitate. Programele de educație fizică de calitate ajută studenții în atingerea standardelor naționale pentru educația fizică K-12. Rezultatul unui program de educație fizică de calitate este o persoană educată fizic care are cunoștințele, abilitățile și încrederea de a se bucura de o viață de activitate fizică sănătoasă. (CDC, 2015)

CSH Team Facilitator – Educație Fizică

Fred Powers, Supervizor, educație pentru Sănătate

subiecte
  • zone listă aici
  • zone listă aici
resurse
  • listează resurse aici
  • listează resurse aici

servicii de nutriție

școlile ar trebui să ofere acces la o varietate de mese nutritive și atrăgătoare care să satisfacă nevoile de sănătate și nutriție ale tuturor elevilor. Programele de nutriție școlară reflectă SUA. Orientări dietetice pentru americani și alte criterii pentru a atinge integritatea nutrițională. Serviciile de nutriție școlară oferă studenților un laborator de învățare pentru nutriția în clasă și educația pentru sănătate și servesc drept resursă pentru legăturile cu serviciile comunitare legate de nutriție. (CDC, 2014).

Facilitator al echipei CSH – servicii de nutriție

Allissa Eiser, Director Servicii alimentare

subiecte
  • lista zonelor aici
  • lista zonelor aici
resurse
  • resurse listă aici
  • resurse listă aici

servicii de sănătate

aceste servicii sunt concepute pentru a asigura accesul sau Trimitere la serviciile de asistență medicală primară sau ambele, promovarea utilizarea adecvată a serviciilor de asistență medicală primară, prevenirea și controlul bolilor transmisibile și alte probleme de sănătate, oferă asistență de urgență să promoveze și să ofere condiții sanitare optime pentru o unitate școlară sigură și un mediu școlar și să ofere oportunități educaționale și de consiliere pentru promovarea și menținerea sănătății individuale, familiale și comunitare. (CDC, 2015)

facilitatorul echipei CSH – servicii de sănătate

JoAnn Menrath, Coordonator asistent școlar

subiecte
  • lista zonelor aici
  • lista zonelor aici
resurse
  • listează resurse aici
  • listează resurse aici

consiliere, servicii psihologice și sociale

aceste servicii sunt furnizate pentru a îmbunătăți sănătatea mentală, emoțională și socială a elevilor și includ evaluări individuale și de grup, intervenții și recomandări. Evaluarea organizațională și abilitățile de consultare ale consilierilor și psihologilor contribuie nu numai la sănătatea elevilor, ci și la sănătatea mediului școlar. (CDC, 2015)

CSH Team Facilitator – Consiliere, Servicii psihologice și sociale

Kathy Johnston, Director SESS

subiecte
  • zone listă aici
  • zone listă aici
resurse
  • listează resurse aici
  • listează resurse aici

promovarea sănătății pentru personal

școlile pot oferi oportunități membrilor personalului școlii de a-și îmbunătăți starea de sănătate prin activități precum evaluări ale sănătății, educație pentru sănătate și activități de fitness legate de sănătate. Aceste oportunități încurajează membrii personalului să urmeze un stil de viață sănătos care să contribuie la îmbunătățirea stării lor de sănătate, la îmbunătățirea moralului și la un angajament personal mai mare față de programul general de sănătate coordonat al școlii. Acest angajament personal se transferă adesea într-un angajament mai mare față de sănătatea studenților și creează modelarea rolului pozitiv. Activitățile de promovare a sănătății au îmbunătățit productivitatea, au scăzut absenteismul și au redus costurile asigurărilor de sănătate. (CDC, 2015)

CSH Team Facilitator – Promovarea Sănătății pentru personal

Joanne Smith, profesor

subiecte
  • zone listă aici
  • zone listă aici
resurse
  • listează resurse aici
  • listează resurse aici

implicarea familiei și a comunității

o abordare integrată a școlii, părinților și comunității poate spori sănătatea și bunăstarea elevilor. Consiliile consultative în domeniul sănătății școlare, coalițiile și circumscripțiile generale pentru sănătatea școlară pot construi sprijin pentru eforturile programului de sănătate școlară. Școlile solicită în mod activ implicarea părinților și implică resurse și servicii comunitare pentru a răspunde mai eficient nevoilor legate de sănătate ale elevilor. (CDC, 2015)

facilitatorul echipei CSH-implicarea familiei și comunității

John Guastella, membru al Comunității

subiecte
  • lista zonelor aici
  • lista zonelor aici

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată.