introduktion: Ilizarov-tekniken har blivit en etablerad metod vid behandling av barn med allvarliga skelettstörningar. Medan tekniken är erkänd för att lösa svåra förhållanden, markerar tillämpningen av den externa fixatorn början på ett svårt behandlingsprogram. Forskning har föreslagit att genomgå sådan behandling kan påverka den unga personens fysiska och psykiska välbefinnande negativt. Men begränsningar i forskningsdesign minskar användbarheten av resultaten, eftersom de flesta av de tidigare studierna har använt retrospektiva, kvantitativa datainsamlingsmetoder, ofta med en heterogen urvalspopulation. Vi ville få en rikare inblick i erfarenheterna hos ungdomar som lever med ramen genom att dra på både kvalitativa och kvantitativa tillvägagångssätt.
syftar till att utforska ungdomars uppfattningar om den förväntade och faktiska effekten av Ilizarov-ramen på aspekter av daglig aktivitet.
Design: En blandad metod, med hjälp av en prospektiv och longitudinell studiedesign.
metod: femton ungdomar som genomgick Ilizarov-behandlingen kontaktades vid flera förutbestämda tidpunkter under behandlingen för att dela sina uppfattningar om att leva med ramen. Vid flera av dessa punkter användes semistrukturerade intervjuer för att fastställa deras uppfattningar, medan kvantitativa data uppnåddes vid alla tidpunkter av ungdomar som slutförde en rad psykometriska åtgärder.
resultat: Ungdomar fann att livet med ramen var inte så illa som väntat, och de antog en pragmatisk strategi, uppskattar att detta var något de ’bara var tvungen att få igenom’. Kamrater hade en betydande roll för att stödja sin vän att anpassa sig och hantera ramen. Psykometriska poäng var till stor del inom normala gränser.
slutsats: denna studie tyder på att, medan Ilizarov-behandlingen är krävande för ungdomar, är det en som de kan tolerera utan långvarig negativ psykologisk inverkan.