Ah, medicinsk-kirurgisk omvårdnad. De flesta sjuksköterskestudenter hänvisar till denna kurs som” med-surg. ” det erbjuds vanligtvis i två terminer, beroende på ditt program, och fokuserar på olika kroppssystem och sjukdomsprocesser, tecken och symtom testning, behandlingar och omvårdnadsåtgärder.
Med-surg omvårdnad kommer som en utmaning för de flesta sjuksköterskestudenter, även för dem som avser att bli medicinsk-kirurgiska sjuksköterskor. Vissa kan behöva ta kursen igen. Vi är här för att hjälpa dig att bryta ner det.
medicinsk-kirurgisk i ett nötskal
en av de viktigaste nycklarna till att lyckas i medicinsk-kirurgisk omvårdnad är att använda din tid klokt. Som sjuksköterskestudenter vet kan det vara nästan omöjligt att läsa varje enskilt ord på de tilldelade avläsningarna, och varje läsning du gör kan vara tidskrävande.
Med-surg handlar inte bara om att memorera labbvärden eller ordförrådsord, utan snarare att tillämpa begrepp och göra kopplingar till information som du kanske redan känner till från tidigare kurser. Professorer kan till och med lägga större vikt vid vissa begrepp som de vill att du ska fokusera på under din föreläsning, vilket du bör ta som en viktig ledtråd att dessa begrepp kan visas på din tentamen.
Med-Surg Survival Tips
Så, hur håller du huvudet flytande med all denna information du behöver lära dig? Medan du i slutändan behöver hitta vad som fungerar för dig, här är några tips som har hjälpt mig att överleva två terminer av medicinsk-kirurgisk omvårdnad:
- läs inte ord för ord. Skumma sidorna, läs punktpunkterna, etc.
- bilda studiegrupper med personer i din klass.
- använd övningsfrågor från din lärobok, online och från Hesi eller webbplatser som Evolve.
- använd flashcards för att organisera din information.
- studera lite varje dag istället för att plugga allt kvällen innan.
- Tänk på frågor som din professor kan ställa på testet (särskilt select-alls) när du läser.
- på tentor, använd alltid dina ABC när du bestämmer vilket svar som är korrekt baserat på prioriterad patientvård: luftväg, andning, cirkulation.
Kom ihåg att det är viktigt att ta reda på vilka studievanor som fungerar för dig i med-surg, eftersom alla lär sig och behåller information annorlunda. Om du börjar falla bakom och dina betyg inte är där du vill att de ska vara, var inte rädd för att nå ut till dina professorer, eftersom de är här för att hjälpa dig att lyckas.
hur man närmar sig medicinska kirurgiska frågor
medicinsk kirurgisk omvårdnad, eller” med/surg”, är ofta grunden för en sjuksköterskas karriär och där många börjar lägga den första grunden. Anledningen till att det blir en dålig rap beror på den tunga klientbelastningen och svåra timmar.
det finns många olika studietaktiker och färdigheter som du kan göra för att förstå medicinsk-kirurgisk innehåll, men att kunna svara på frågorna korrekt är en annan färdighet i sig. Så här närmar du dig och erövrar de fruktade med / surg-frågorna, som så ofta stumpar sjuksköterskestudenter:
hemlighet till medicinsk-kirurgiska frågor
en av de viktiga delarna av att lära sig att svara på medicinsk-kirurgiska frågor börjar med en stark grund för att förstå patofysiologin av sjukdomen. Detta inkluderar att studera tecken och symtom, beställda tester, komplikationer, omvårdnadsinterventioner och behandlingar för sjukdomen/tillståndet.
så, efter att du har lärt dig all ovan nämnda information i din omvårdnadskurs, är du redo att tillämpa innehållet på de frågor du kan se i din med/surg-kurs. Många av frågorna kommer att vara kritiskt tänkande / applikationstyp frågor snarare än kunskapsbaserad. Här är några metoder du kan ta för att svara på dessa frågor framgångsrikt:
- förstå den normala och onormala anatomin för sjukdomen/tillståndet i frågan. Tänk till exempel på dig själv, ” hur ser klienten med bronkit ut?”Att veta hur ”normalt” ser ut hjälper dig att skilja hur onormalt ser ut.
- vet anatomi och fysiologi. Återigen, att förstå vad ”normalt” ser ut för anatomi och fysiologi (som du borde ha fått detta från dina anatomi och fysiologi i och II-kurser), hjälper dig att tillämpa det du vet och begränsa dina val i frågorna.
- förstå omvårdnadsinterventionerna för tecken och symtom på sjukdomen/tillståndet i frågan. Att veta vad tecken och symtom är är en rak kunskapsbaserad fråga, men att förstå begrepp som ”vad ska sjuksköterskan göra först” eller ”vad är den bästa omvårdnadsåtgärden” är kritiska tänkande färdigheter du behöver tillämpa.
- Tänk på varför klienten upplever tecken och symtom. Återigen hänvisar detta tillbaka till din anatomi och fysiologi. Att förstå varför klienten upplever vissa saker hjälper dig att se den stora bilden av vad frågan ställer.
- när du analyserar Välj alla frågor väljer du aldrig alla alternativ i Välj alla. Detta kan verka som en given, men det finns tillfällen alla alternativ kan verka korrekt. När du går igenom varje alternativ, fråga dig själv ”är detta sant eller falskt” och basera ditt beslut på det.
- titta alltid på ” ABC ” för varje fråga-luftväg, andning och cirkulation. Om frågan är en prioriterad fråga, skulle det första alternativet du skulle välja vara något som rör luftvägarna (andning, administrering av syre etc.). Om luftväg inte är ett alternativ, leta efter svaret som fokuserar på andning, sedan cirkulation.
- fokusera på frågan och undvik distraktorerna instruktörer kan kasta in en fråga. Vanligtvis med med math-frågorna kan de kasta in extra information som du inte behöver lösa medicineringsmatematikproblemet. Det är viktigt att förstå vad exakt frågan ställer dig och titta på informationen som bara rör frågan.
övning ger färdighet
så nu när jag bara kastade all denna information på dig, var inte panik! Det bästa du kan göra för att stärka ditt kritiska tänkande/applikationsförmåga är att göra så många övningsfrågor som möjligt. Försök att göra applikationsfrågor som ger rationaler om varför du svarade på frågan rätt eller fel.
ju mer medicinsk-kirurgiska frågor du gör, desto mer exponering kommer du att ha och vara bekväm när du ser dem på testet. Ta ett andetag, Läs frågan och tänk på vad frågan svarar på. Du har det här!