Tout sur la lecture de la Revue

Cet article contient des liens d’affiliation. On m’a également donné du matériel gratuit sur la lecture en échange d’une critique. Toutes les opinions sont les miennes. Veuillez lire ma politique de divulgation complète pour plus d’informations.

10 Composantes essentielles d’un Programme de lecture solide

1. Basé sur la recherche: Le programme est construit sur des recherches de lecture solides déjà existantes. Les rédacteurs du programme n’ont pas créé leur propre recherche ou n’ont trouvé que des recherches qui soutiennent leur pensée.
2. Adapté au développement: Au lieu d’une mentalité « taille unique », les auteurs ont réfléchi au développement de la lecture et aux besoins des élèves lisant à différents niveaux.
3. Systématique: Alors que certains jeunes lecteurs (une petite minorité, vraiment) peuvent déchiffrer le code de la lecture tout seuls, la plupart ne le peuvent pas. Un programme de lecture solide examinera le développement typique des compétences en lecture et en compréhension et enseignera ces compétences de manière systématique (pas au hasard) afin que des lacunes ne se forment pas dans l’apprentissage d’un enfant. De cette façon, les compétences acquises dans la dernière leçon servent de base à la leçon suivante.
4. Pratique et multisensorielle: Cela complimente la pratique. Les élèves peuvent utiliser tous leurs sens (ou du moins la plupart d’entre eux) pour aider les concepts à « coller ».
5. Bien équilibré: La lecture comprend plusieurs compétences différentes. Il y a la conscience phonologique, la connaissance de la phonétique, la fluidité et la compréhension (pour n’en nommer que quatre). Un programme de lecture bien équilibré aidera les jeunes lecteurs à se développer dans tous ces domaines, pas seulement un ou deux.
6. Explicite: Les compétences et les concepts sont discutés et manipulés de manière explicite afin de ne laisser aucun apprentissage au « hasard ».
7. Échafaude / Soutient le Lecteur: L’enseignant modèle et réfléchit d’abord pendant que l’enfant regarde et écoute. Peu à peu, l’enfant reçoit le volant alors qu’il commence à pratiquer et à appliquer les compétences de manière indépendante.
8. Légèrement scénarisé: Bien qu’il soit bon d’avoir des notes et des conseils supplémentaires pour vous y aider, tout programme qui vous demande de simplement lire un script à votre enfant et appelle que « l’enseignement » est un GRAND non-non dans mon livre.
9. Significatif: Les enfants ne sont pas seulement forés sur les compétences phonétiques. Ces compétences phonétiques sont appliquées à la lecture réelle.
10. Expositions multiples: Les concepts sont introduits et revus plus d’une fois et au cours de plusieurs leçons (en utilisant des techniques multisensorielles) afin que l’enfant ait plusieurs chances de comprendre les concepts.

Comment Tout Ce Qui Concerne La Lecture Se Mesure-T-Il?

Tout savoir sur la lecture des ongles chaque composant de ma liste des 10 meilleurs! J’aimerais partager mes pensées alors que mon fils de 2e année travaille actuellement au niveau 3.

Tout Sur la lecture Est adapté au développement

Conçu pour les enfants qui ont du mal à lire, Marie Rippel (la créatrice de Tout sur la lecture) comprend une pratique basée sur la recherche et adaptée au développement pour l’enseignement de la lecture. Vous voyez, ce n’est pas parce que votre enfant est en troisième année qu’il est en troisième année de lecture {vous pouvez en lire un peu plus ici}. J’ai enseigné à de nombreux élèves qui lisaient plusieurs niveaux scolaires inférieurs à leur niveau scolaire réel.

Niveler un programme avec  » 1re année  » ou « 2e année » ne refléterait pas exactement les capacités de l’élève. J’adore le fait que All About Reading ait développé un test de classement rapide qui pose des questions pointues et spécifiques pour vous faire réfléchir à ce que votre enfant comprend ou ne comprend pas en lecture afin que vous puissiez déterminer plus précisément quel niveau vous auriez besoin d’acheter. (Vous pouvez trouver ce test de classement sur le site Web de All About Reading lorsque vous cliquez sur l’un des niveaux.) Cela vous donne une meilleure image globale des capacités de votre apprenant; pas seulement un niveau général.

Tout sur la lecture Soutient l’apprenant

Le Manuel de l’enseignant inclus dans le kit vous montre, en tant qu’enseignant, comment enseigner explicitement les compétences phonétiques nécessaires aux enfants pour lire les textes.

Clairement indiqués dans le manuel de l’enseignant sont des conseils utiles et des moyens de modéliser l’apprentissage pour l’enfant, comme ce qu’il faut faire lorsqu’un enfant lit mal un mot. Les questions que vous pouvez poser à l’enfant pour voir s’il comprend sont également incluses. Une fois qu’il démontre ses connaissances à travers des manipulations pratiques et des exercices de feuille de travail, il les applique à la lecture réelle, rendant l’apprentissage significatif.

Les nouvelles leçons commencent par un examen des leçons passées, ce qui rend la lecture systématique. Ces examens peuvent prendre la forme de manipulations pratiques, de cartes flash, de tris ou de feuilles de calcul interactives. L’examen du matériel de différentes manières garantit également à l’apprenant une exposition multiple au même contenu, renforçant ainsi les liens avec les concepts.

Tout Sur la lecture Fournit des Activités pratiques

Une de mes choses préférées à propos de Tout sur la lecture sont les activités pratiques. Bien que certaines feuilles de travail soient incluses dans le livre de l’étudiant, beaucoup d’entre elles sont des sortes interactives ou des livres à rabat que les enfants peuvent créer.

Les carreaux de lettres magnétiques étaient les préférés de mon fils. Avec ceux-ci, il pouvait manipuler les lettres des mots. En touchant, en voyant et en entendant les sons de ces mots en même temps, la construction de ceux-ci a pris une approche multisensorielle. Non seulement cela, mais les activités étaient significatives et amusantes pour lui.

All About Reading Encourage les enfants à appliquer leurs connaissances

Une fois que les concepts de phonétique sont introduits et utilisés par les élèves, ces mêmes compétences sont APPLIQUÉES à la lecture réelle. Inclus dans Tout Sur la lecture sont de vraies histoires que les enfants peuvent lire eux-mêmes.

Bien que les images ne soient pas en couleur, les lignes de l’histoire et les personnages sont sûrs d’attirer l’attention de votre enfant. Chaque histoire présente les compétences phonétiques et verbales que l’enfant a manipulées avec ces tuiles de lettres magnétiques et ces pages de classeur interactives.

Tout Sur la lecture Prend en charge la Compréhension de la lecture

Je l’ai déjà dit. Lire équivaut à penser. Mais pour que les enfants puissent penser, la qualité du texte doit être « réfléchie ». J’apprécie particulièrement que l’intégrité de l’histoire du livre de lecture n’ait pas été sacrifiée par un texte décodable déroutant, écrit juste pour insérer autant de nouveaux mots phonétiques que possible! Cela en fait une histoire qui peut réellement être lue ET comprise par les lecteurs.

Avant que les enfants ne lisent, le Manuel de l’enseignant vous encourage à enseigner le vocabulaire et à puiser dans les connaissances antérieures de l’enfant. Sans cette étape avant la lecture, la compréhension peut être grandement compromise. Les questions de compréhension suggérées sont basées sur des recherches. Au lieu de poser des questions de niveau inférieur qui exigent simplement que les enfants se souviennent de quelque chose, les questions incitent les enfants à RÉFLÉCHIR à ce qu’ils viennent de lire. Les élèves sont invités à faire des choses comme comparer et contraster des personnages ou inventer une fin différente à l’histoire.

Lors du choix d’un Programme de lecture, Tenez compte de ce

Un programme de lecture, peu importe à quel point il est bien conçu ou fondé sur la recherche, ne conviendra pas à tous les apprenants de la même manière. Dans son introduction, Marie s’empresse de noter que « chaque enfant et chaque situation est uniquefeel n’hésitez pas à ajuster » les leçons, les heures de cours ou le temps consacré à une compétence particulière. C’est la beauté des plans de leçon légèrement scénarisés. Vous n’avez pas le mandat de le dire maintenant et de le faire plus tard. Vous avez la liberté de l’adapter à votre propre apprenant. Même (oserais-je le dire) sauter une activité si cela cause un blocage de la route pour votre enfant.

Les créateurs de All About Reading savent que l’achat d’un programme de lecture est un grand pas et peut être plutôt effrayant. C’est pourquoi Tout sur la lecture est livré avec un support à vie GRATUIT. Et if si vous achetez AAR sur leur site Web, vous avez une année complète pour l’essayer! Si, pour une raison quelconque, il ne répond pas aux besoins de votre enfant, vous pouvez retourner le matériel dans un délai d’un an pour un remboursement complet du prix d’achat. C’est une garantie incroyable, non?!?

Alors, quelles sont vos 10 principales composantes d’un programme de lecture? Si la liste ressemble à la mienne, vous êtes sûr d’aimer Tout ce qui concerne la lecture!