en Dag i Livet til En Sykepleieprofessor

når de fleste tenker ‘sykepleier’, ser de noen som jobber i en sykehusinnstilling, og gir direkte pasientbehandling.Karriere i sykepleie kan faktisk omfatte et bredt spekter av jobbinnstillinger – fra sengen til styrerommet og overalt i mellom.Michelle Sadko, MSN, RN, professor Ved Chamberlain College Of Nursing ‘ S Addison campus, startet sin karriere som OB sykepleier-jobber på områder som arbeidskraft og levering, post-partum, høyrisiko og NICU.

mens hun var ved sengen, fant hun ut at hun likte å jobbe med sykepleierstudenter og nye sykepleiere. Fra den første opplevelsen som veileder ble hun en deltids klinisk instruktør. Hun valgte Å jobbe Hos Chamberlain på grunn av den positive tilbakemeldingen hun hørte fra flere medarbeidere som tilfeldigvis Var Chamberlain alumni.»mine kolleger uttrykte hvordan de som studenter følte at instruktørene virkelig brydde seg om deres suksess,» sa hun. «De kunne fortelle hvordan de ansatte var nær hverandre . Etter å ha hørt dette, jeg følte At Chamberlain ville være en god passform for min personlighet.»

Michelle ble sykepleier på heltid i 2016, men hun har ikke forlatt klinisk praksis bak.

«jeg har alltid ønsket å undervise, men jeg elsker fortsatt sengepleie,» sa hun. «Jeg jobber fortsatt per-diem på sykehuset, to til tre ganger per måned .»

Her er en titt på En Michelles typiske dag som sykepleierpedagog:

7:00 – dagen min begynner.

etter frokost sier jeg farvel til min mann og hund – en mini golden doodle kalt Mercedes – og slå veien.

Hver dag er annerledes for meg. I dag skal jeg undervise NR-327, Maternal-Child Nursing. Dette kurset dekker graviditet, fødsel og postpartum perioden-emner som jeg kjenner veldig godt fra mine åtte år som OB sykepleier. På andre dager underviser JEG OGSÅ NR-103, et introduksjonskurs for studenter, OG Nr-222 Helse Og Velvære, en klasse som fokuserer på forebygging og helsefremmende arbeid.8: 00 am-Første Møte På Dagen jeg tjener på vår campus Opptakskomite og hjelper med å gjennomgå søknader fra potensielle studenter. Vi møtes en gang i uken, noen ganger personlig og noen ganger virtuelt, for å gjennomgå søknader og diskutere eventuelle nye prosesser eller prosedyrer.

9:00 am – Undervisning

I dag, i klassen, vi lærer om fosterovervåking. Studentene var i stand til å øve differensierende variabilitet, akselerasjoner og retardasjoner og hva dette betyr. Studentene ga også presentasjoner om stadier av arbeidskraft, smertekontroll og Induksjon Av Arbeidskraft. Fordi øktene På Chamberlain er åtte uker lange, kan klassene være nesten tre timer lange. Jeg jobber veldig hardt for å holde elevene engasjert mens du bruker tiden effektivt.

11: 30-Lunsj

12: 30-Kontortid

som professor, jeg satt sammen mine egne forelesninger og velge aktiviteter for å hjelpe elevene å forstå kursmateriell. Her vurderer jeg lysbilder for min neste klasse. Jeg har en «åpen dør» – policy i kontortiden min. Studenter har en tendens til å komme med mer rett før eller etter eksamen, men jeg er alltid her for å svare på spørsmål.

1: 00 p. m. – Simulation Lab

Vanligvis lærer jeg didaktisk (klasserom) del av kurset, mens en klinisk instruktør lærer hands-on delen i laboratoriet eller klinisk setting. I dag var imidlertid den kliniske instruktøren ute syk. Jeg ledet en fødselssimulering for studenter som bruker hi-fi – pasientsimulatorene. Fra min erfaring i feltet må jeg si at simuleringene kan bli ganske realistiske.

2:30 pm – Snack pause mellom klasser

3: 00 pm – Tilbake i klasserommet igjen

Her sitter jeg på en annen professor NR-103 klasse for å hjelpe elevene med å finne vitenskapelige artikler. Jeg fortsatt anser meg selv å være ny på undervisning, så jeg setter stor pris på måten Chamberlain gir muligheter for meg å observere og bli veiledet av mer erfarne professorer.

4:30 pm-På vei hjem

etter at dagen min på jobb er ferdig, går jeg ut på treningsstudioet. Jeg gjør det et poeng å trene fire ganger i uken. Jeg elsker å sykle, men jeg liker også å løpe eller bruke elliptisk trener.

7: 30 pm-Studietid!

nå som arbeidsdagen min er ferdig, får jeg oppmerksomheten til mine egne studier. Jeg er registrert i En Doctor Of Nursing Practice (DNP) studium. Fremme min utdanning er veldig viktig for meg, og jeg er glad for muligheten til å modellere livslang læring for mine studenter. Jeg legger inn minst 20 timer per uke og håper å fullføre Mai 2017.

10: 30 pm-God natt –

Lys ut Og tid til å hvile opp for en annen dag!

Vil du lære mer om Å være sykepleierpedagog hos Chamberlain? Besøk chamberlainfaculty.com.

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert.