När de flesta tänker ’Sjuksköterska’ föreställer de sig någon som arbetar på sjukhus och ger direkt patientvård.
karriärer inom omvårdnad kan faktiskt omfatta ett brett spektrum av jobbinställningar – från sängen till styrelserummet och överallt däremellan.Michelle Sadko, MSN, RN, professor vid Chamberlain College of Nursing Addison campus, började sin karriär som ob sjuksköterska – arbetar inom områden som arbetskraft och leverans, post-partum, högrisk och NICU.
under sängen fann hon att hon tyckte om att arbeta med sjuksköterskestudenter och nya sjuksköterskor. Från den första erfarenheten som preceptor blev hon en klinisk instruktör på deltid. Hon valde att arbeta på Chamberlain på grund av den positiva feedback hon hörde från flera medarbetare som råkade vara Chamberlain alumner.
”mina medarbetare uttryckte hur de som studenter kände att instruktörerna verkligen brydde sig om deras framgång”, sa hon. ”De kunde berätta hur personalen var nära varandra. Efter att ha hört detta kände jag att Chamberlain skulle passa bra för min personlighet.”Michelle blev sjuksköterska på heltid 2016, men hon har inte lämnat klinisk praxis bakom sig.
” Jag har alltid velat undervisa, men jag älskar fortfarande sängvård,” sa hon. ”Jag arbetar fortfarande per-diem på sjukhuset, två till tre gånger per månad.”
här är en titt på en Michelles typiska dag som sjuksköterskepedagog:
7:00 am – min dag börjar.
Efter frukost säger jag adjö till min man och hund – en mini golden doodle som heter Mercedes – och slog vägen.
varje dag är annorlunda för mig. Idag ska jag undervisa NR-327, mödrars-barnsjuksköterska. Denna kurs täcker graviditet, förlossning och postpartumperioden – ämnen som jag känner riktigt bra från mina åtta år som ob Sjuksköterska. På andra dagar undervisar jag också NR-103, en introduktionskurs för studenter, och nr-222 hälsa och välbefinnande, en klass som fokuserar på förebyggande och hälsofrämjande.
8: 00 a. m. – dagens första möte
jag tjänar på vår campus Antagningsutskott och hjälper till att granska ansökningar från potentiella studenter. Vi träffas en gång i veckan, ibland personligen och ibland virtuellt, för att granska ansökningar och diskutera eventuella nya processer eller förfaranden.
9:00 am – undervisning
idag, i klassen, lär vi oss om fosterövervakning. Eleverna kunde öva differentierande variabilitet, accelerationer och retardationer och vad detta betyder. Eleverna gav också presentationer om stadierna av arbetskraft, smärtkontroll och induktion av arbetskraft. Eftersom sessionerna på Chamberlain är åtta veckor långa kan klasserna vara nästan tre timmar långa. Jag arbetar verkligen hårt för att hålla eleverna engagerade medan de använder tiden effektivt.
11:30 – Lunch
12: 30-Kontorstid
som professor sätter jag ihop mina egna föreläsningar och väljer aktiviteter för att hjälpa eleverna att förstå kursmaterialet. Här granskar jag bilder för min nästa klass. Jag har en ”öppen dörr” – policy under min kontorstid. Studenter tenderar att komma med mer rätt före eller efter tentor, men jag är alltid här för att svara på frågor.
1: 00 E. M. – Simulation Lab
vanligtvis undervisar jag den didaktiska (klassrummet) delen av kursen, medan en klinisk instruktör lär ut den praktiska delen i labbet eller klinisk miljö. Idag var dock den kliniska instruktören sjuk. Jag ledde en födelsesimulering för studenter som använde patientsimulatorerna med hög trohet. Från min erfarenhet inom området måste jag säga att simuleringarna kan bli ganska realistiska.
2: 30 p. m. – mellanmål mellan klasserna
3:00 p. m. – Tillbaka i klassrummet igen
Här sitter jag i en annan professors nr-103-klass för att hjälpa eleverna att hitta vetenskapliga artiklar. Jag anser mig fortfarande vara ny på undervisningen, så jag uppskattar verkligen hur Chamberlain ger mig möjligheter att observera och bli mentorerad av mer erfarna professorer.
4: 30 p.m. – på väg hem
Efter att min dag på jobbet är klar går jag ut till gymmet. Jag gör det till en punkt att träna fyra gånger i veckan. Jag älskar att cykla, men jag gillar också att springa eller använda elliptisk tränare.
7: 30 p. m. – studietid!
Nu när min arbetsdag är klar får jag rikta min uppmärksamhet mot mina egna studier. Jag är inskriven i en doktor i Nursing Practice (DNP) examen. Att utveckla min utbildning är verkligen viktigt för mig, och jag är glad för möjligheten att modellera livslångt lärande för mina elever. Jag lägger in minst 20 timmar per vecka och hoppas kunna avsluta maj 2017.
10: 30 p. m. – God natt!
tänds och tid att vila upp för en annan dag!
vill du lära dig mer om att vara sjuksköterska på Chamberlain? Besök chamberlainfaculty.com.